Читаем Интенсивный курс русского языка полностью

Например: исповедую – исповедовал, настаиваю – настаивал.

Если глагол оканчивается на – вать(-ваю), то в других формах он имеет перед суффиксом – ва- ту же гласную, что и в неопределенной форме без этого суффикса. (Исключения : застрять – застревать, затмить – затмевать, продлить – продлевать).

Например: запить – запивать – запиваю.

Некоторые глаголы имеют составной суффикс – енеть.

Например: деревенеть, стекленеть, леденеть, костенеть, кровенеть, столбенеть.

Упражнение 1 .

Вставьте пропущенные буквы .

1. Прокомментир…вать фильм; иронизир…вать над собеседником; действ…вать по обстоятельствам; рас…каз…вать сказки; окоче…неть от холода; исповед…вать иную религию; аргументир…вать свой ответ; остолб…неть от страха; бесед…вать о погоде; коч…вать с табором; зал…вать соседей; завед…вать библиотекой; заклад…вать за воротник; наста…вать на своем; проповед…вать простые истины; во…вать с врагами; развед…вать обстановку; затм…вать солнце; застр…вать в проходе; преодол…вать трудности; продл…вать жизнь; одерев…неть от времени.

2. Переноч…вать у друга; ухаж…вать (не)смело; плюш…вый зайч…нок; оранж…вая футболка; (н…)большой овражек; надев…ть сюртуч…к; рыч…щий медвеж…нок; над…вать вещ…вой меш…к; танц…вать с дамой; приш…вать песц…вый воротник; повес…ть качели на берез…вый суч…к; они травами леч…тся; ежик кол…т руку.

Упражнение 2.

Напишите под диктовку. Выпишите глаголы, объясните правописание суффиксов и окончаний.

Спасение детей

Танковая рота, возглавляемая лейтенантом Слепухо, прорвалась в небольшой немецкий городок, расположенный недалеко от Дрездена.

Остановив из осторожности свои машины на перекрестке, Дмитрий Слепухо вышел из танка. Вдруг сквозь глухой гул и потрескивание близкого пожарища лейтенант услышал детские крики, доносившиеся откуда-то сверху. Нижние этажи дома были объяты пламенем. Когда ветер отнес темно-синий дым, в окне третьего этажа можно было увидеть двух детей: малыша лет семи и совсем маленькую девочку.

В подъезде бушевало пламя. Путь был отрезан. Слепухо мгновенно принял решение. Он бросился во двор и по пожарной лестнице полез вверх. Вот в черноте комнаты возникло худощавое лицо командира. Запрокинув головы, танкисты смотрели в чёрную дыру окна, где-то высовывались, то исчезали в дыму два детских лица, искажённых ужасом. Слепухо по невидимым проходам пробирался к детям. Окно опустело, и через короткие минуты, показавшиеся всем очень тягостными, в воротах появился Слепухо. Он нёс на руках плачущую девочку. Мальчик шёл за ним сам.

И тут произошло невероятное. Улица, казавшаяся вымершей, вдруг ожила, и люди с измождёнными лицами доверчиво обступили чужие боевые машины.

<p>7. Правописание причастий</p>

Причастие — особая форма глагола, которая обозначает признак предмета по действию и отвечает на вопросы какой? какая? какое?

Причастия бывают совершенного и несовершенного вида, настоящего и прошедшего времени. Причастия обычно изменяются по падежам, числам и родам.

В предложении они обычно являются определением.

Причастия изменяются, так же как и имена прилагательные, по падежам, родам и числам и имеют такие же окончания.

Например: с синего, синеющего; на синем, синеющем.

Причастия с зависимыми словами называются причастным оборотом.

Причастный оборот является одним членом предложения. В него не входит определяемое им существительное.

Если причастный оборот стоит после определяемого слова, то он выделяется на письме запятыми.

Например: и скры, вылетающие из костра, похожи на звёзды.

Действительные причастия обозначают признак того предмета, который сам производит действие.

Например: работающий человек, улыбающаяся девушка .

В суффиксах действительных причастий настоящего времени – ущ – (- ющ -) и – ащ – (- ящ -) пишутся:

1) буквы у или ю , если причастие образовано от глагола I спряжения;

2) буквы а или я , если причастие образовано от глагола II спряжения. Например: б ороться – борющийся, лечить – лечащий.

Действительные причастия прошедшего времени образуются от основ неопределенной формы переходных и непереходных глаголов совершенного и несовершенного вида при помощи суффиксов – вш-, -ш-.

Например: с троить – строившийся, нести – несший.

Страдательные причастия обозначают признак предмета, который испытывает на себе действие со стороны другого предмета.

В суффиксах страдательных причастий настоящего времени – ем- и – им- пишется:

Перейти на страницу:

Похожие книги

Физика для всех. Движение. Теплота
Физика для всех. Движение. Теплота

Авторы этой книги – лауреат Ленинской и Нобелевской премий академик Л.Д. Ландау и профессор А.И. Китайгородский – в доступной форме излагают начала общего курса физики. Примечательно, что вопросы атомного строения вещества, теория лунных приливов, теория ударных волн, теория жидкого гелия и другие подобные вопросы изложены вместе с классическими разделами механики и теплоты. Подобная тесная связь актуальных проблем физики с ее классическими понятиями, их взаимная обусловленность и неизбежные противоречия, выводящие за рамки классических понятий, – все это составляет сущность современного подхода к изучению физики. Новое, свежее изложение делает книгу полезной для самого широкого круга читателей.

Александр Исаакович Китайгородский , Лев Давидович Ландау

Научная литература / Физика / Технические науки / Учебники / Образование и наука
История государственного управления в России
История государственного управления в России

В учебнике исследуются основные закономерности возникновения и развития российской государственности на разных ее этапах. Показываются история государственной службы в России, процесс совершенствования (реформирования) высшего, центрального и местного аппаратов власти в целях более эффективного управления обширными территориями России, преодоления возникающих кризисов. Рассматривается роль правящих политических партий, церкви, армии, полиции в развитии российской государственности.Для студентов, аспирантов и преподавателей высших учебных заведений, а также всех интересующихся историей возникновения и развития российской государственности.Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 061000 «Государственное и муниципальное управление»The manual examines basic conformities of the origin and development of the Russian statehood at its different stages; shows history of government service in Russia, the process of improving (reforming) higher, central and local apparatus of power for the purpose of more effective administration of vast territories of Russia, overcoming the arising crises; deals with the role of the ruling political parties, church, army, and police in the development of the Russian statehood.The book is addressed to students, post-graduates and professors of higher educational institutions as well as to everybody who is interested in history of the origin and development of the Russian statehood.The book is admitted by the Ministry of Education of the Russian Federation as a manual for students of higher educational institutions who are trained in speciality 061000 «State and Municipal Administration»

Василий Иванович Щепетев

История / Юриспруденция / Учебники / Образование и наука