Читаем Интернет-журналистика. Как писать хорошие тексты, привлекать аудиторию и зарабатывать на этом полностью

Если вам понадобились одинарные лапки, с вашим текстом или цитатой что-то не так. Постарайтесь упростить материал.

Если вы по какой-то причине не можете набирать лапки, помните, что две одинаковых кавычки (««или»») рядом не ставятся. В этом случае следует попробовать избавиться от внешних кавычек.

Ставьте точку после закрывающих цитату кавычек, если перед ними не стоит многоточие, восклицательный или вопросительный знак. Точку стоит в таком случае перенести за кавычку, а не ставить их с обеих сторон кавычек. Внимание: если вы цитируете не целое предложение, а включаете цитату в свое на правах части предложения, то точку можно ставить и после многоточия с восклицательным и вопросительным знаком.

Не ставьте точку после закрывающей кавычки во всех остальных случаях.

Постарайтесь не задействовать сложное цитирование. Например, не вставляйте напрямую в цитату указание на автора.

«Я на выборы никогда не ходил, но в этот раз точно пойду за X голосовать, – заявил твиттер-бот – Кандидат от народа!»

Во-первых, велика вероятность, что не все правильно умеют оформлять подобного рода цитаты. Во-вторых, слишком часто коллеги берут в работу цитаты не глядя. Может случиться конфуз.

Хорошо, если для обильного цитирования у вас есть особое оформление блока цитаты. Это позволит избежать многих проблем при наборе.

<p>7.2.4 Шрифты</p>

Мы вступаем в страну, где легко заблудиться, поэтому я просто дам несколько полезных для журналиста определений. Давайте сразу договоримся – мы не будем говорить об истории шрифтов, о волнующих специалистов вопросах и о создании новых начертаний.

Наши задачи следующие: разобраться, как устроена шрифтовая часть мультимедийных материалов и иллюстраций с текстом; понять основы верстки медиа; дать возможность хоть как-то общаться с дизайнером и верстальщиком при постановке задач и, наконец, правильно понимать английские термины. С терминов и начнем.

Гарнитурой (typeset, font family) называется семейство шрифтов, объединенных стилем и набором знаков. Гарнитура может состоять из шрифтов разных видов и размеров (кеглей).

Шрифт (font) – более узкое понятие. Это член семейства шрифтов, состоящий из объединенных единым стилем букв и знаков.

Кегль (font size) – размер шрифта. В цифровых СМИ может измеряться в процентах от обычного, типографских пунктах (pt), пикселях (px), относительных единицах, равных стандартной высоте шрифта браузера (em).

Большинство шрифтов можно разделить на шрифты с засечками и без засечек. В разговорах, технических заданиях, совещаниях вы чаще всего будете использовать либо конкретные названия, либо именно это определение.

Позднее вы, возможно, столкнетесь с четырьмя основными видами шрифтов (их больше, но нас это не волнует):

• Антиква (serif) – шрифты с засечками. Типичная антиква – Times New Roman;

Брусковый (slab) – шрифт с мощными засечками, хорошо подходящий для детских книг и заголовков, но тяжеловатый для заполнения всей страницы.

• Гротеск (sans-serif) – шрифт без засечек. Типичные гротески – Helvetica и Arial. Гротески отлично подходят для больших текстов и экранов цифровых устройств, где засечки могут только мешать;

• Акцидентные шрифты (display typefaces) – эксцентричные шрифты, предназначенные для вывесок и заголовков, цепляющие взгляд, но не годящиеся для набора больших объемов текста.

• Остальные, включая рукописные (script) и символьные (symbol)[68].

Все шрифты также делятся на моноширинные (monospace) и пропорциональные. У моноширинных, как несложно догадаться, каждая буква одинаковой ширины. Поэтому текст складывается в ровные строчки, а буквы стоят друг под дружкой. Типичный моноширинный шрифт (антиква) – Courier New. У пропорциональных все буквы разной ширины, их легче и привычнее читать.

Моноширинные шрифты очень удобны в программировании, анализе данных и некоторых других случаях. Для текста в цифровых медиа их сейчас используют довольно редко.

Ключевая роль шрифтов состоит в выстраивании визуальной иерархии материала. Заголовки должно быть легко отличить от других элементов текста. По размеру заголовка пользователь должен сразу ухватить его значимость.

Подписи под нетекстовыми элементами (изображениями, видеороликами, виджетами, интерактивными блоками) должны быть подчинены элементу, а, следовательно, в большинстве случаев уступать по размеру или быть менее заметными, чем обычный текст.

Начинающие понимают это и другие требования как необходимость использовать на каждую задачу по отдельному шрифту, а то и гарнитуре. Тем самым в силу определения шрифта и гарнитуры получается мешанина стилей, затрудняющая чтение и погружение в материал.

Перейти на страницу:

Все книги серии Книга профессионала

Великие авантюры эпохи
Великие авантюры эпохи

«Синий бархат» – это подкаст журналиста и политолога Егора Сенникова, выходящий с 2018 года на радио «Глаголев. FM». Исторические анекдоты и небольшие детали прошлого, предательство и геройство, странности и чудачества – всем этим наполнены эпизоды подкаста. Теперь «Синий бархат» – ещё и книга. Шесть историй о людях, оказавшихся в пограничных ситуациях. Вместе с автором мы отправимся в сердце нацистской Германии и окажемся в мире поддельного искусства, пройдёмся, вслед за шпионами и перебежчиками, по тайным тропам холодной войны и узнаем, может ли африканский диктатор добровольно отказаться от власти. «Синий бархат» – это путешествие на край неизведанного, туда, где мало кто бывал, а ещё меньше – кому удалось оттуда вернуться.

Егор Сенников

История / Исторические приключения / Образование и наука
Как мы перестраивали советское образование и что из этого вышло
Как мы перестраивали советское образование и что из этого вышло

Эта книга, как и весь проект «Свободная школа», началась со звонка Сереги из Самары в программу «Родительский вопрос», которую я веду на «Радио «КП»:– Верните нам советское образование! Такие обращения в последние годы поступают все чаще. И в какой-то момент я решил, прежде всего для самого себя, разобраться – как мы пришли к нынешней системе образования? Какая она? Все еще советская, жесткая и единая – или обновленная, современная и, как любили говорить в 2000-х, модернизированная? К чему привели реформы 90-х и 2000-х? И можно ли на самом деле вернуть ту ностальгическую советскую школу?Ответы на эти вопросы формулировались в беседах с теми, кто в разные годы определял образовательную политику страны, – вице-премьерами, министрами, их заместителями, руководителями Рособрнадзора и региональных систем образования, знаменитыми педагогами.

Александр Борисович Милкус

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Русское экономическое чудо: что пошло не так?
Русское экономическое чудо: что пошло не так?

Сергей Алексашенко создавал экономическую систему новой России. Поэтому его экспертное мнение не только интересно, к нему нужно прислушиваться, анализировать, а лучше – использовать его как руководство к действию. Эта книга посвящена анализу различных аспектов экономической ситуации в новейшей России. Автор показывает читателю ясную картину того, что происходит в стране. А поскольку тексты, вошедшие в книгу, были написаны в разные годы, мы можем в реальном времени наблюдать за всеми процессами, событиями и изменениями в политико-экономической жизни, а также за изменениями позиции автора. Книга написана в фирменном для С. Алексашенко стиле – четко, с железной логикой, стройной аргументацией и присущей автору легкой иронией.

Сергей Владимирович Алексашенко

Публицистика

Похожие книги