Читаем Инженерная онтология. Инженерия как странствие полностью

Приведем два примера B2, получающихся путем обогащения D2 косыми векторами. Как шутят в нашей авторской группе: «Нет такой схемы D2, которую большевики не смогут сделать схемой В2 :-)». Такие «расширенные D2» представляют собой важный и частый в приложениях подкласс схем с данным каркасом, однако встречаются и оригинальные, несводимые B2.

Расширенная схема временения:

Прошлые актуальные объекты продолжают существовать в настоящем, отбрасывая на него «тень».

В частности, диплом, защищенный двадцать лети назад, дает право сегодня занимать определенные должности, даже если квалификация, определяемая этим дипломом, давно потеряна:-(.

Прошлые вневременные объекты принадлежат ушедшей в прошлое, устаревшей картине мира: например, мировой эфир или флогистон.

Здесь Будущие актуальные объекты есть те, к которым имеется актуальное теперешнее отношение субъекта. Поясним отличия Правого Тыла (актуально будущих) от Правого (всецело будущих). Для студента четверокурсника его дипломная работа есть объект типа Правого Тыла, а трудности его будущих детей в 7-м классе школы — объект типа Правое.

Будущие вневременные объекты — это, к примеру, еще не открытые законы физики:-).

B2 временных специализаций в мыследеятельности

Левый фронт здесь — разнообразная «гуманитария», «как бы вневременные» законы и нашедшие себе место в течении исторического времени факты в них переплетены и обусловливают друг друга. Пример хорошей гуманитарной науки — изучение русского литературного языка. Нетрудно дать примеры плохих гуманитарных наук.

Фронт Правое — так называемые “технические науки”. Они изучают произведенные инженерией вещи, как если бы те были объектами независимого от человека мира.

Пример: гидротехническое сооружение можно до определенных пределов изучать, как естественную систему порогов и водопадов.

Правый Тыл — технологии, как область знающих умений по обслуживанию, ремонту, воспроизводству результатов инженерии.

Кроме подробно разобранных в этой главе схем А1, D2 и В2 иногда встречаются схемы А2 G2. Символически:

В действительности, нет никаких оснований считать, что мир онтологически двумерен, то есть, что все возможные схемы исчерпываются вторым порядком. Исторически, однако, до появления современных 3D дисплеев у Человечества не было никакой возможности накапливать знания по схемам размерности 3 и больше. Возможно, это предстоит сделать следующему поколению.

<p>4. Ситуационные схематизации: позиционные схемы и структурные пиктограммы</p>Позиционные схемы[30]

Позиции — это места на схеме, которые могут иметь свои интересы и обладают волей к их реализации. Позиции, как правило, символизируются фигурой человека.

Наличие воли у позиций делают невозможным изобразить ее модельно, так как неизбежно мы имеем множество вариантов разрешения ситуации и способов ее интерпретации. Позиционные схемы указывают на суть и конфигурацию отношений, но эти отношения имеют высокую степень неопределенности и поле возможностей. Каждая позиция может поменять всю структуру отношений внутри ситуации. Позиционные схемы изображают человеческий мир, а не мир природы и поэтому почти не употребляются в науке.

Позиционные схемы ситуативны. Ситуация может быть онтологической или организационной.

Онтологическая ситуация — это ситуация осуществления базовых интеллектуальных функций или процессов: мышления, понимания, рефлексии или процессов управления, схематизации, организации.

И т. д. с изображением пространств осуществления и отношений между носителями-акторами этой ситуации.

Например, ситуация выхода из конфликта, может быть помыслена и изображена, как появление другого объемлющего пространства в котором за счет рефлексии осуществляется выделение содержательной сути конфликта и организуется действие по его снятию. В итоге мы имеем принципиальную или онтологическую схему разрешения конфликта с выделением конфликтующих позиций, рефлексивной позиции и позиций, регулирующих отношения между участниками конфликта.

Ситуация всегда берется, как целое, и позиции задаются отношениями внутри ситуации со всеми другими позициями. Есть еще внешние по отношению к ситуации позиции — рефлектирующих ее или управляющих ее.

Основное место употребления позиционных схем — организация, управление, стратегирование и, вообще, все формы совместных действий или осуществления деятельности. Позиционные схемы живут в коммуникации — поэтому являются ее выражением и средством организации. Позиционные схемы тем реалистичнее в употреблении, чем больше необходимых позиций в них зафиксировано и описано. Позиционные схемы сложных ситуаций могут насчитывать десятки позиций. Наполнение позиционных схем лучше всего задавать методом имитации ситуации.

Пиктографический анализ
Перейти на страницу:

Похожие книги

Что такое «собственность»?
Что такое «собственность»?

Книга, предлагаемая вниманию читателя, содержит важнейшие работы французского философа, основоположника теории анархизма Пьера Жозефа Прудона (1809–1865): «Что такое собственность? Или Исследование о принципе права и власти» и «Бедность как экономический принцип». В них наиболее полно воплощена идея Прудона об идеальном обществе, основанном на «синтезе общности и собственности», которое он именует обществом свободы. Ее составляющие – равенство (условий) и власть закона (но не власть чьей–либо воли). В книгу вошло также посмертно опубликованное сочинение Прудона «Порнократия, или Женщины в настоящее время» – социологический этюд о роли женщины в современном обществе, ее значении в истории развития человечества. Эти работ Прудона не издавались в нашей стране около ста лет.В качестве приложения в книгу помещены письмо К. Маркса И.Б. Швейцеру «О Прудоне» и очерк о нем известного экономиста, историка и социолога М.И. Туган–Барановского, а также выдержки из сочинений Ш.О. Сен–Бёва «Прудон, его жизнь и переписка» и С. — Р. Тайлландье «Прудон и Карл Грюн».Издание снабжено комментариями, указателем имен (в fb2 удалён в силу физической бессмысленности). Предназначено для всех, кто интересуется философией, этикой, социологией.

Пьер Жозеф Прудон

Философия / Образование и наука
Синдром гения
Синдром гения

Больное общество порождает больных людей. По мнению французского ученого П. Реньяра, горделивое помешательство является характерным общественным недугом. Внезапное и часто непонятное возвышение ничтожных людей, говорит Реньяр, возможность сразу достигнуть самых высоких почестей и должностей, не проходя через все ступени служебной иерархии, разве всего этого не достаточно, чтобы если не вскружить головы, то, по крайней мере, придать бреду особую форму и направление? Горделивым помешательством страдают многие политики, банкиры, предприниматели, журналисты, писатели, музыканты, художники и артисты. Проблема осложняется тем, что настоящие гении тоже часто бывают сумасшедшими, ибо сама гениальность – явление ненормальное. Авторы произведений, представленных в данной книге, пытаются найти решение этой проблемы, определить, что такое «синдром гения». Их теоретические рассуждения подкрепляются эпизодами из жизни общепризнанных гениальных личностей, страдающих той или иной формой помешательства: Моцарта, Бетховена, Руссо, Шопенгауэра, Свифта, Эдгара По, Николая Гоголя – и многих других.

Альбер Камю , Вильям Гирш , Гастон Башляр , Поль Валери , Чезаре Ломброзо

Философия / Учебная и научная литература / Образование и наука