Иосифу Виссарионовичу Сталину Академия Наук СССР.

«Надо дать национальным культурам развиться и развернуться, выявив все свои потенции, чтобы создать условия для слияния их в одну общую культуру с одним общим языком в период победы социализма во всём мире,— указывает товарищ Сталин.— Расцвет национальных по форме и социалистических по содержанию культур в условиях диктатуры пролетариата в одной стране для слияния их в одну общую социалистическую (и по форме и по содержанию) культуру с одним общим языком, когда пролетариат победит во всём мире и социализм войдёт в быт,— в этом именно и состоит диалектичность ленинской постановки вопроса о национальной культуре» (Соч., т. 12, стр. 369).

Характеризуя существо уклона к местному национализму, товарищ Сталин указывает, что оно заключается в «стремлении обособиться и замкнуться в рамках своей национальной скорлупы, в стремлении затушевать классовые противоречия внутри своей нации, в стремлении защититься от великорусского шовинизма путём отхода от общего потока социалистического строительства, в стремлении не видеть того, что сближает и соединяет трудящиеся массы наций СССР, и видеть лишь то, что может их отдалить друг от друга» (там же, стр. 371).

Товарищ Сталин учит, что уклон к местному национализму отражает недовольство отживающих классов ранее угнетенных наций режимом диктатуры пролетариата, стремление их обособиться в свое национальное буржуазное государство и установить там свое классовое господство.

Этот уклон культивирует буржуазный национализм, ослабляет единство трудящихся народов СССР и играет на руку интервенционистам. Именно в этом и заключается его опасность.

Товарищ Сталин указывает на необходимость решительно бороться с местным национализмом и обеспечить условия для интернационального воспитания трудящихся масс народов СССР.

На основе партийных решений и непосредственных, личных указаний товарища Сталина в нашей стране развернулась невиданная в истории, величайшая по своему значению и размерам работа по подъему и развитию национальных культур и языков народов СССР, в высокой степени стимулировавшая и развитие многих отраслей советской науки.

Как совершенно правильно отмечалось недавно в центральной партийной печати, «всемерное развитие письменности и школ на родном языке, переход местных государственных органов на родной язык

коренного населения, создание и развитие культуры, национальной по форме и социалистической по содержанию, формирование кадров рабочего класса и советской народной интеллигенции из коренного населения — все это содействовало приобщению ранее угнетенных народов нашей страны к великому делу социалистического строительства» («Правда», 26 октября 1949 г.).

2

Территорию Советского Союза населяют сейчас народы, говорящие на многих десятках языков. Большинство из этих языков мы находим только в СССР. К их числу относятся восточнославянские, балтийские, подавляющее большинство тюркских, монгольские, яфетические кавказские, угрофинские, тунгусо-маньчжурские, языки народов Севера и многие другие. До Великой Октябрьской социалистической революции подавляющее большинство населяющих нашу страну народов не имело ни развитой национальной письменности, ни массовой грамотности на родных языках. У таких народов, как, например, украинцы, белоруссы, армяне, грузины, эстонцы, латыши, прошедших до Октябрьской революции в той или иной степени период капиталистического развития, языки получили уже некоторую литературную обработку. Но только в результате завоеваний Октября для этих языков были созданы условия, обеспечившие их быстрый рост и расцвет. Значительная часть народов бывшей Российской империи (к ним относятся казахи, хакасы, многие народности Кавказа, все народности Севера и некоторые другие) пришла к Октябрю, «е пройдя стадии капиталистического развития. Национальные языки этих народов не только не получили какой-либо заметной литературной обработки, но в большинстве своем не имели письменности.

Осуществление ленинско-сталинской национальной политики требовало, прежде всего, ликвидации массовой неграмотности среди народностей СССР и создания для многих из них национальной письменности.

Под живительными лучами ленинско-сталинской национальной политики народы СССР быстро достигли значительных успехов в развитии своих языков и письменностей. Десятки из них только при советской власти впервые получили национальную письменность. Многие национальные области и республики Советского Союза уже спустя несколько

лет после введения национальной письменности добились почти полной ликвидации неграмотности. К концу первой пятилетки грамотность в Татарии поднялась до 85%, в Бурят-Монголии — до 64°/о, в Кабарде — до 60% и т. д. Вскоре население этих республик стало сплошь грамотным.