Ирина Краснова

- В нашем цехе 21 бригадный абонемент, 986 читателей — это почти половина работающих. Почему хорошо внедрился абонемент? Потому что он нужен рабочим, и это отлично понимают и администрация, и партбюро, которые горячо поддержали это дело.

Итог обсуждению подвела Ирина Алексеевна Краснова:

⁶² Шашкова Е. И. С нами не соскучишься // За коммунизм. – 1991. – 10 апр.

- Бригадный абонемент нужен всем. Нам, библиотекарям, эта работа приносит настоящее удовлетворение. Мы почувствовали свою нужность, причастность к большим заводским делам, уважение рабочих и руководителей»⁶³.

Сотрудники библиотеки стали в бригадах долгожданными гостями, а само общение с книгой – настоящим праздником.

Начинали же с простейшего — с рецептов к праздничному столу. Особенно легко вовлекались в эти разговоры женщины. Ну, а дальше круг тем, естественно, расширялся. На встречах с читателями и песни пели, и стихи рассказывали, и даже приносили из дома торты на пробу по новым рецептам. Женщины обсуждали свои семейные проблемы, а подчас и исповедовались. И то, что работники не могли высказать своему начальнику, рассказывали библиотекарям. Они стали своеобразной отдушиной, бампером, принимающим на себя проблемы психологического характера. В рабочих буднях, когда дни превращались в сплошную череду сожалений о нереализованных мечтах, приход

библиотекаря в бригаду становился для работников настоящим лучом света»⁶⁴.

«Лучи света» не обходились, правда, и без казусов. Иногда библиотекари воспринимались членами бригады как некие «инопланетяне», далёкие от заводского быта, от рабочих проблем. Искусству общения, этому главному богатству, учились все вместе – и заводчане, и лекторы-библиотекари. Однажды на вопрос сотрудницы библиотеки, о чём бы хотелось в следующий раз поговорить в бригаде (все – мужчины, сварщики), ответ был примерно таким: «Нам без разницы! Всё равно о чём, это совсем не важно! Ты, главное, – приходи почаще. Голос приятный послушаем – уже отдых и удовольствие!» На самом же деле внедрение бригадного абонемента открывало широкие возможности для коллективного обсуждения книг, повысило использование книжного фонда, явилось средством, позволившим вести работу по изучению интересов широкой читательской аудитории, воспитанию культуры чтения.

Еженедельно в бригадах библиотекари проводили по 5-8 мероприятий по ведущим направлениям: в помощь повышению профессионального мастерства и воспитанию культуры личности, эмоциональной разгрузке рабочих в условиях монотонного труда. Что касается последнего направления, то в этом библиотека была не одинока. В то время много думали, как облегчить условия труда сборщиков на главном конвейере. Чтобы избежать переутомления от монотонности, все рабочие должны были освоить до пяти операций, каждую из которых выполняли один раз в неделю. Функциональная музыка, аквариумы и зелёные уголки на конвейере, витаминизированные коктейли, - всё это

⁶³ Книга в рабочем коллективе: «круглый стол» редакции // За коммунизм. – 1985. – 16 октября.

⁶⁴ Краснова И.А. Звёздный час // Волжский автостроитель. – 1997. – 12 марта.

появилось на ВАЗе во второй половине 70-х. Были введены и регламентированные перерывы, когда конвейер останавливался: на 10 минут через 2 часа после начала работы до обеда, и на столько же через 2 часа после обеда. Непосредственно на обед тратилось 15 минут, оставшиеся полчаса обеденного времени – свободное время.

Выступления сотрудников библиотеки перед рабочими в эти короткие минуты отдыха способствовали сближению отношений библиотеки и членов бригад. Библиотекари понимали, что в бригаде не станут выслушивать неинтересное выступление, опровергнут оторванные от жизни выводы. Поэтому к такой работе были привлечены наиболее подготовленные специалисты библиотеки. Необходимо было заинтересовать людей. Начинали с разговоров о моде, бюджете семьи, этике, рукоделии и рекомендовали литературу по этим темам. Завоевав аудиторию, стали обращаться к более серьёзным острым вопросам, затрагивающим проблемы научно-технического творчества:

«Экологический эксперимент в промышленности», «От АМО (акционерное машиностроительное общество) до Жигулей», «Что дает ВАЗ за сбереженную минуту?». При этом возникала атмосфера заинтересованности и взаимопонимания, так как аудитория представляла собой не разобщенных людей, а единый коллектив, имеющий общие читательские и человеческие связи.