Исход

— С языками мы конечно дали маху, — не в первый раз повинился Дядя. Дернул плечом в порыве чувств: — Но куда нам было деться? Общий неизмеримо проще-легче в изучении любого другого языка, его понимают по всему Серединному миру… но 9/10 книг по магии и больше половины любых других книг написано на эльфийском, едва ли не все карты имеют эльфийские обозначения, только на эльфийском языке существует нормальная учебная литература для детей и методическая для учителей, на общем есть лишь буквари и разговорники. —

- ''Всё что ни делается, делается к лучшему'', - в отличие от Дяди Исилиэль не оправдывалась, а пыталась донести до Совета своё видение ситуации. — Общий позволяет чётко-кратко, предельно ясно выражать свою мысль и в этом его главное достоинство, но эльфийский это язык поэзии, скрытых смыслов, магии, весёлого или едкого юмора, признаний в любви, философских рассуждений, а ещё он красив, на нём приятно говорить, дискутировать, петь в конце-концов! Попробуйте спеть одну и ту же песню на общем и на эльфийском и вы сразу же поймёте, что я имею ввиду! -

— Дурных нема такой ерундой заниматься, — вызвав невольные смешки хохотнул Вар, не забыл высказать собственную позицию: — Два языка это конечно лишняя нагрузка на детишек, но я пожалуй соглашусь с Отличницей насчёт эльфийского — красивый язык. Ну а общий… полезен. -

Некоторое время что называется затравившиеся старейшины посветили языковой теме, сравнению разных языков Серединного мира, обсуждению вопроса, стоит ли включать в учебную программу один из земных языков, а если включать, то какой из них лучше всего подойдёт… Так ничего и не решили и, некоторое время потоптавшись на теме образования и ещё немного попытав Дядю с Отличницей, отложили проблему до лучших времен. Вновь как непотопляемый дредноут вплыла и тема высших учебных заведений, не только уже обсуждаемой так называемой Академии магии, но и чего-то более близкого земной науке 21-ого века. Старейшины долго препирались, решали, спорили и убеждали друг друга по множеству вопросов: нужно ли отдельно организовать Академию магии и нечто вроде научно-технического института тире университета (?) или всё же стоит объединить это всё в одно заведение (?), созрел ли клан для чего-то подобного или ещё не дорос (?), можно ли расценивать училища при заводах, аптекарскую школу, школы ветеринаров и фельдшеров как средне-специальные и технические учебные заведения (?), где брать преподавательские и научные кадры для Академии магии (?), для научно-технического университета (?), допускать ли к обучению и в том, и в другом туземцев (?) или ограничиться выходцами из Серединного мира и их потомками (?), кто достоин… и потянет возглавить подобные цитадели знаний на Земле (?), какие силы и средства привлечь для их создания (?), где разместить? Достижению нужного результата определённо мешало отсутствие прочной позиции у подавляющего большинства старейшин и многочисленные сомнения у тех, у кого такая позиция всё же была. Нечто вроде консенсуса удалось достигнуть лишь по вопросу кандидатур ректоров обоих учебных заведений.

На Академию магии (если вообще удастся её создать) предполагалось поставить Рю-юта как того, кто единственный из всех присутствующих в зале по-настоящему заслужил титул архимага… и это не говоря про громкое, говорящее само за себя прозвище ''Равный богам маг''. Кроме того в плюс ему следовало записать гигантский опыт преподавания, тысячи выученных им учеников, десятки написанных книг, дарованную колоссальным сроком жизни чисто житейскую мудрость и неоспоримую закалку истинного учёного-исследователя, отполированную до блеска неоднократным практическим использованием знаний на поле боя, в схватках с сильными врагами, во время изготовления боевых големов, артефактов, амулетов. В проректоры к нему предполагалось поставить несколько сильнейших магов из игроков, причём наиболее вероятных кандидатов на эти должности вроде Халлона, Русалочки, Некро, Куэ, Ниэлона и Полосатого ни в малейшей степени не смущала необходимость идти в подчинение к пету другого игрока.