Искусство дыхания как основа звукоизвлечения

Следующее упражнение я нахожу очень полезным для учащихся, страдающих произнесением тусклой I в конце слов. Так как, если за I следует гласная, ее легче произнести, я позволяю повторять слог laa несколько раз подряд, строго запрещая прерывать вокальный звук, а петь этот слог уверенно, поддерживая его в непрерывном напряжении, и увеличивать его каждый раз, когда кончик языка ударяется в передние десны при каждом последующем laa. В процессе выполнения этого упражнения ухо станет замечать, что этот звук все больше и больше походит на lal-lal-lal-lal. Внимательный ученик может таким образом сознательно определить мышечное действие и усвоить правильное произношение проблематичной буквы. Однако в более тяжелых случаях звук I должен практиковаться со всеми долгими гласными так же, как и с laa. И тогда хороший результат вам обеспечен.

Выполняя эти упражнения, ученик должен внимательно следить за правильным положением языка при перехвате воздуха при произнесении I. Он не должен направлять кончик языка слишком высоко вверх или назад к нёбу, потому что это придаст звучанию тяжесть и носовой призвук, и не должен придвигаться слишком близко к верхним зубам, поскольку это лишит красивого естественного отзвука и сделает его тусклым. Я могу добавить, что эти упражнения на laa и другие гласные звуки, все им подобные или только такие, которые подходят каждому конкретному случаю, — огромная помощь в избавлении от привычки петь в нос; но кончик языка не должен слишком высоко касаться верхних передних десен.

II. Булькающее и бурчащее R

Еще один распространенный дефект речи — это так называемое булькающее или язычковое г. Это очень раздражающий недостаток не только из-за его скучного, бесцветного, немузыкального звука, но и потому, что он делает все слова, содержащие г, нечеткими. К сожалению, большинство людей, называющих своим родным языком английский, плохо произносят звук г. Я еще не смог сделать классификацию разновидностей пользующихся популярностью английских г. Одна особенность, что я заметил, заключается в том, что кончик языка редко используется в его произношении, и что прекрасное, характерное, раскатистое г у большого числа американцев и особенно англичан скорее считается кривлянием, как отмечает профессор А. М. Белл[44]. Вместо этого, звук заменяется на нечто схожее с ленивым, бормочущим у или w. Перед нами более чем достаточно живых примеров на замещение г звуком у; английское “awistocwatic dwawl” и другие очень забавные выражения можно найти, читая Фитцну для в юмористическом журнале Риск. Очень печально, что таким образом английский язык теряет согласный, который намного превосходит по красоте, величию и выразительности все другие буквы, как гора Гросглоккнер возвышается над соседними горами.

Это массовое коверкание г англоговорящими людьми неправильно, независимо от того, падает ли этот звук в у, или бормочется на w, или булькает с нёбным язычком.

Обычно г (см. раздел 69) должно вибрировать или, в техническом смысле, произноситься как язычный звук, что означает, что кончик языка развернут назад и вверх. Чем больше силы требуется для драматического эффекта на г, тем сильнее назад должен поворачиваться кончик языка и пропорционально силе, с которой выходит и вибрирует воздух, кончик языка будет дрожать с большей скоростью и звучностью. Насколько я знаю, американские специалисты сходятся во мнении, что, если г должно передавать какое-либо значение и выражение, оно должно вибрировать. По-видимому, английские специалисты придерживаются аналогичного мнения. Элисс в своей «Речи в пении» говорит: «Как же много людей испытывают трудности в произнесении г даже перед гласной, и еще больше тех, кому трудно произнести ее не только перед гласной. А это настолько необходимо для правильного произношения в любом иностранном языке, особенно итальянском, что она должна легко получаться в любой ситуации. Умение петь г решительно и легко так сильно способствует разборчивости английского пения, что достижение в этом высшего мастерства оправдывает любые усилия, которые могут потребоваться от певца».

Это подводит нас к практической работе по освоению правильного язычного звука г. В январском номере 1880 г. Werner’s Voice Magazine я опубликовал статью по этой теме. Повторю здесь некоторые из приведенных там упражнений, подкрепленные более поздним опытом.

МЕТОД ОСВОЕНИЯ ЯЗЫЧНОГО R