Читаем Искусство как вид знания. Избранные труды по философии культуры полностью

14 Как средства все виды имеют свою форму, как внутреннюю, так и внешнюю: внутренняя сознается, как закон, канон и т.п. там. где явно подчеркивается, как правило, именно в речи искусственной, следовательно, прежде всего, в терминированной - внутренние формы логические, а затем в образно-символической - внутренние формы поэтические. Образно-экспрессивная, как экспрессивная должна подчиняться преимущественно внешним формам, где они и находят место для своего развития полного, как формы синтаксические (интонационно-упорядочивающие) и стилистические (компоновки] (и те и другие онтически-закономерные). - Так как и поэтические - не просто символические, а скорее экспрессивно-символические, то и здесь свои вопросы стиля (композиции) и синтаксиса (мелодика), но подчиненные внешним поэтическим формам «меры», {ритма) в широком смысле, т.е. включая тавтологические повторения, параллелизмы и под., как в библейской поэзии, сколько она не только дидактична - Внешние экспрессивные формы (поэтические и риторические) - переносимы (метабатичны): риторические - в композиционно-мелодических формах ритма (дидактика) и поэтическое - в интона-иионно-компонованных формах периода (стихотворение в прозе).


II. Искусственная

2. Терминированная (методическое сообщение знания)

3. Образная (изображение, Darstellung): (а) образно-экспрессивная - риторическая25 (убеждение, изучение) - образы индифи-нитные; (Ь) образно-символическая - поэтическая (наслаждение) - образы инфинитные.

Л. 31.

NB! Эпос требует чувства человеческой, социально-исторической реальности, как она есть; роман - возможной реальности, — поэтому он и морализирует, и психологизирует. Это есть мечтательность, сопряженная с «этосом», — задача развития романа - преодоление господствующей формы романа, поэтому классическая форма романа — пародийный роман (Дон-Кихот, Тристрам Шенди, NB! И Достоевский - пародия на бульварный роман). Серьезный роман (не по форме, а по содержанию) — возвышенный до этического (Достоевский, Флобер). (Этическое существенно противоположно эпическому, как возможность действительному = определенно-данному этическому]. - Условие в сознании для романа: ирония над действительностью, как она есть, сознание иллюзорности блага, кризиса жизни, «реальности» ничтожества, обыденности, преходяшести, гибели, кризиса, смертности, относительности самой смерти (не как геройства, «суда» и т.п. поэтических сюжетов, а как «будней» - Л. Толстой).

Л. 32.

В эстетическом наслаждении Я всегда отожествляется со своим наслаждением; кто занимает по отношению к своему наслаждению какую-то позицию, тот наслаждается не эстетически.

Невзирая на противоположность в Betrachtung - в эстетическом наслаждении нет приписывания чего-то себе, а только важно само Gehalt (например, в настроении важно не то, что оно - мое, как в наслаждении спортом, удачным ударом и пр.).

Высокий трагический стиль в поэзии. Характерный — в художественной прозе. -» Comedia?

Л. 32а.

Эстетическое наслаждение - не только от эстетического = прекрасного предмета, - непосредственно, от собственного настроения, печали, тоски. Всякое эстетическое наслаждение есть Betrachtungsgenuss, но не обратно.

25 Риторика: историческая, ораторская (роман), повествовательная (рассказ) - эпос, лирика, драма.


Всякое эстетическое наслаждение — Betrachtungsgenuss, но не все виды наслаждения - Betгасhtungsgenuss (например, наслаждение бегами, прыжками, движением и т.п. — собственно деятельностью, а не объектом). Здесь теряет смысл строгое противопоставление Я и предмета, что имеет место при всякой Betrachtung.

Отрешенный предмет, как продукт фантазии не сам по себе доставляет эстетическое наслаждение, а если он - предмет Betrachtung или contemplatio!

При Innenkonzentration нет наслаждения предметом, а только настроением своим, здесь нет художественного наслаждения; лишь Aussenkonzentration - к эстетическому наслаждению.

Л. 32 а оборот.

«Отдаваться» — особенность религиозного чувства также! Но религиозное чувство - не наслаждение = превращение бесконечного агента в предмет наслаждения без отрешения?

Л. 33.

Роман не имеет композиции и внутренней формы, но имеет схему: «допустим, что... тогда могло бы случиться» Татьяна

Анна Каренина:

(1) Каренин ее не любит

(2) Каренин ее любит:

(1) она не уходит,

(2) уходит:

(1) не возвращается

(2) возвращается:

(1) через месяц

(2) через 8 лет:

(1) признается

(2) не признается и т.д.

Л. 34.

В рассуждениях психологов о поэзии верно то, что поэтическое произведение нуждается в авторе, творце. Неверно, что он преображает свои переживания. Он изображает переживаемое вообще, т.е. все «данное», «доступное» и т.д.

Лирика - непосредственное, в собственном опыте пережитое, как ближайшим образом воспринятое, оцененное, почувствованное, требующее известного отношения (похвалы, порицания) и т.д.

Эпос - опосредованное общим опытом, общепризнанное, как природная, культурная, земная и космическая реальность.


Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология масс и фашизм
Психология масс и фашизм

Предлагаемая вниманию читателя работа В. Paйxa представляет собой классическое исследование взаимосвязи психологии масс и фашизма. Она была написана в период экономического кризиса в Германии (1930–1933 гг.), впоследствии была запрещена нацистами. К несомненным достоинствам книги следует отнести её уникальный вклад в понимание одного из важнейших явлений нашего времени — фашизма. В этой книге В. Райх использует свои клинические знания характерологической структуры личности для исследования социальных и политических явлений. Райх отвергает концепцию, согласно которой фашизм представляет собой идеологию или результат деятельности отдельного человека; народа; какой-либо этнической или политической группы. Не признаёт он и выдвигаемое марксистскими идеологами понимание фашизма, которое ограничено социально-политическим подходом. Фашизм, с точки зрения Райха, служит выражением иррациональности характерологической структуры обычного человека, первичные биологические потребности которого подавлялись на протяжении многих тысячелетий. В книге содержится подробный анализ социальной функции такого подавления и решающего значения для него авторитарной семьи и церкви.Значение этой работы трудно переоценить в наше время.Характерологическая структура личности, служившая основой возникновения фашистских движении, не прекратила своею существования и по-прежнему определяет динамику современных социальных конфликтов. Для обеспечения эффективности борьбы с хаосом страданий необходимо обратить внимание на характерологическую структуру личности, которая служит причиной его возникновения. Мы должны понять взаимосвязь между психологией масс и фашизмом и другими формами тоталитаризма.Данная книга является участником проекта «Испр@влено». Если Вы желаете сообщить об ошибках, опечатках или иных недостатках данной книги, то Вы можете сделать это здесь

Вильгельм Райх

Культурология / Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука