Читаем Искусство розыскных операций полностью

Венцом любой розыскной операции, как и раскрытия любого преступления, всегда бывает задержание преступников. Если преступнику вздумается сопротивляться, то к нему применяют более жесткие меры и производят захват. После чего, потом задерживают по подозрению в совершении преступления и помещают в камеру предварительного заключения или в следственный изолятор.

Захват и задержание могут осуществлять сами сыщики, если преступники не представляют из себя особо опасных рецидивистов, вооруженных огнестрельным оружием или взрывчаткой. Но в основном, сыщики и следователи, для захвата привлекают подразделение специального назначения, бойцы которого тренируются и существуют сугубо для таких целей. Все вместе, сыщики и спецназ, в материалах розыскных операций называются группой захвата.

Во многих правоохранительных органах созданы свои собственные силы специального назначения. В зависимости от специализации государственного подразделения, их спецназ тренируется на участие в тех или иных операциях. Кто-то учится уничтожать организованные группы, кто-то задерживать наркоторговцев, а есть такие, кто борется с террористами. От сюда и применение различных специальных средств и оружия. Дополнением ко всем группам захвата бывают снайперы, имеющиеся практически во всех подразделениях специального назначения.

В качестве подготовки к задержанию, проводят скрытое наблюдение за фигурантами. Функцию наблюдателей выполняют отдельные подразделения, специализирующиеся на данном розыскном методе. В других случаях, перед непосредственным захватом, это производят сами сыщики или бойцы специального назначения, но делают из засад или укрытий, чтобы подозреваемые не выявили их раньше назначенного времени.

Действия каждого из участников розыскной операции регламентированы сыщиком – руководителем, который планирует все будущие шаги и назначает роль и место каждому, при захвате и задержании. В случае особой важности или опасности подозреваемых, для наблюдения применяют приспособления для удаленного наблюдения, дроны и тому подобное.

Для наблюдения за несколькими фигурантами назначают конкретных сотрудников. Секторы наблюдения назначаются в зависимости от расположения преступников, приборов для наблюдения и размещения сыщиков и группы захвата. Наблюдение с наблюдательных пунктов ведется за преступниками днем и ночью, в условиях ограниченной видимости применяют электронно-оптические приборы, радиолокационные станции типа НРС, приборы ночного видения и тепловизоры. Сыщики, руководители операций используют в своих пунктах бинокли с многократным увеличением.

В зависимости от условий местности или оперативной обстановки, погоды и расстояния до подозреваемых, связь между членами группы захвата осуществляется шепотом, с помощью световых сигналов или веревок. Команды подаются только через рации или другим скрытым радио способом.

При этом, на поиск выдвигаются группы захвата тремя частями. Первыми двигаются сотрудники, ведущие скрытое наблюдение. За ними двигаются основные силы по документированию операции и сыщики. Замыкают движение силы специального назначения, осуществляющие огневую поддержку.

При подходе к месту возможного нахождения фигурантов, первые две группы занимают места для наблюдения, скрытно и замаскировано перекрывая улицы и все возможные пути движения подозреваемых. Это делается для того, чтобы не пропустить их и вовремя выявить, с последующим взятием под контроль и наблюдение. А после попадания преступников в поле зрения группы захвата, кольцо из сотрудников необходимо замкнуть, преградив преступникам пути к возможному бегству. Замыкание или окружение следует осуществлять по периметру, безопасному от возможного обнаружения действий сыщиков подозреваемыми или их соучастниками. Близость частей группы захвата к преступникам различается по их очередности движения. Ближе всех располагаются сотрудники скрытого наблюдения, а спецназ огневой поддержки находится дальше всех, на приличном расстоянии, ожидая сигнала для штурма или задержания.

В процессе наблюдения за преступниками и местом их нахождения, осматривается сначала близлежащая местность с последующим переходом к осмотру далее лежащих рубежей. На наблюдательном посту у сыщиков должна быть карта или схема местности, сверенные со всеми участниками операции часы и средства связи. Все изменения обстановки, способные повлиять на ход операции, докладываются сыщику руководителю для корректировки сил и средств, и своевременного реагирования. Наблюдение за подозреваемыми или приближение к ним, необходимо производить с подветренной стороны. Встречный ветер относит звуки и помогает приблизиться к фигурантам незаметно.

В ночное время и в замкнутом пространстве наблюдение обязательно должно сопровождаться прослушиванием территории и видеоконтролем в месте проведения задержания. Сведения, полученные с помощью специальных средств, проверяются иными розыскными методами сбора информации.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Мальчики с Марса. Почему с ними так непросто и что с этим делать
Мальчики с Марса. Почему с ними так непросто и что с этим делать

Если в вашей семье есть дети, не ждите, пока они вырастут, наломают дров, прочитают мегабестселлер Джона Грэя «Мужчины с Марса, женщины с Венеры» и скажут с облегчением: «Так вот в чем было дело!» Помогите им сразу вырасти счастливыми и готовыми к взрослой жизни. Новая книга Джона Грэя – о мальчиках: о становлении мужского характера, физиологии развития, здоровье, интеллекте, роли отца и матери и, конечно, об опасностях, которые поджидают мальчишку в период взросления, ведь взрослые мужчины – это случайно выжившие мальчики. Родители найдут здесь множество рецептов преодоления кризисов в жизни сыновей. Но если у вас растет дочь – обязательно тоже прочтите эту книгу. Она поможет вашей девочке лучше понимать «этих мальчишек», а вам – вырастить прекрасную женщину, которая будет счастлива в семейной жизни и передаст эту эстафету вашим внукам.

Джон Грэй , Уоррен Фаррелл

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Воспитание детей / Дом и досуг
История России
История России

Издание описывает основные проблемы отечественной истории с древнейших времен по настоящее время.Материал изложен в доступной форме. Удобная периодизация учитывает как важнейшие вехи социально-экономического развития, так и смену государственных институтов.Книга написана в соответствии с программой курса «История России» и с учетом последних достижений исторической науки.Учебное пособие предназначено для студентов технических вузов, а также для всех интересующихся историей России.Рекомендовано Научно-методическим советом по истории Министерства образования и науки РФ в качестве учебного пособия по дисциплине «История» для студентов технических вузов.

Александр Ахиезер , Андрей Викторович Матюхин , И. Н. Данилевский , Раиса Евгеньевна Азизбаева , Юрий Викторович Тот

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская образовательная литература / История / Учебники и пособия / Учебная и научная литература
Как вырастить ребенка счастливым. Принцип преемственности
Как вырастить ребенка счастливым. Принцип преемственности

Книга американского психотерапевта Ж. Ледлофф будет полезна психологам, воспитателям, родителям — всем кто задается вопросом: как вырастить ребенка счастливым.Ж. Ледлофф провела два с половиной года в племенах южноамериканских индейцев, где в отношениях между взрослыми и детьми царит полная гармония, которой так не хватает в цивилизованном обществе. Ж. Ледлофф пришла к выводу, что если мы будем обращаться с детьми так, как это делали наши предки на протяжении тысячелетий, наши малыши будут спокойными и счастливыми.Эта книга о том, как важно, воспитывая ребенка, прислушиваться к собственной интуиции, а не к советам «экспертов» в области ухода за детьми.

Жан Ледлофф

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука
Особый ребенок. Исследования и опыт помощи. Вып. 5
Особый ребенок. Исследования и опыт помощи. Вып. 5

Методы работы, успешно применяемые московским Центром лечебной педагогики и другими организациями для помощи детям с различными нарушениями развития. Они предусматривают участие разных специалистов, каждый из которых вносит свой вклад в развитие ребенка; опираясь на его сильные стороны и уважение к его личности. Основной принцип: любой ребенок при правильном подходе может развиваться и реализовать свои потенциальные возможности.Новое направление исследований, представленное в сборнике, относится к специальным диетам. Диетологический подход направлен на обнаружение биологических причин заболеваний, проявляющихся в сфере психики ребенка.Публикуется также перевод статьи «Нейропсихологические основы понимания аутизма», в которой подробно рассматриваются различные теории, объясняющие поведенческие особенности при аутизме с точки зрения того или иного нейропсихологического нарушения.

Сборник Статей

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей