Читаем Искусство розыскных операций полностью

Объектами засады могут являться одиночные преступники или целые их группы. Они могут передвигаться на автомобилях, мотоциклах, на общественном транспорте или пешком. Но особое внимание группы захвата всегда уделяется организаторам и лидерам преступных группировок. Их лучше задерживать первыми и с помощью наиболее опытных бойцов спецназа. Такой подход выполнит еще и подавляющее влияние на остальных преступников, которые останутся без лидера и быстрее сдадутся на волю сыщиков.

Сотрудники, ведущие наблюдение, высылаются на место засады заранее. Они осматривают место будущей засады, проводят рекогносцировку и выявляют возможное контрнаблюдение преступников. После чего, они сообщают руководителю операции об оперативной обстановке на месте. Не покидая место, наблюдатели должны сообщать о подходе фигурантов на место встречи или к месту засады, с помощью имеющихся у них средств связи.

Крупные группы подозреваемых подпускаются к силам группы захвата, которые находятся в засаде, на максимально близкое расстояние, чтобы захват всех преступников произошел одновременно. Такая тактика позволяет снизить риск побега кого-нибудь из подозреваемых, ведь в тесном пространстве, они не смогут активно маневрировать и сопротивляться. Кроме этого, при таком подходе, снижается вероятность применения группой захвата оружия при задержании.

В противном случае, при вооруженном сопротивлении, группа захвата сможет эффективно применить свое огнестрельное оружие и кинжальным огнем, с одного или нескольких мест, подавить сопротивление преступников. После чего, оставшихся в живых, уже деморализованных фигурантов, легко можно обездвижить и задержать. У всех задержанных и убитых проводится наружный досмотр личных вещей, изымаются опасные и запрещенные предметы, а также оружие и боеприпасы. Эта мера является необходимой для выявления и изъятия вещественных доказательств, и для пресечения возможности дальнейшего сопротивления и побега задержанных. После окончания действий в засаде и задержания преступников, группа захвата заканчивает свою работу и удаляется в свое расположение.

В случае обнаружения засады преступниками, руководитель операции должен принять решение о продолжении операции или ее остановке. В одном случае, операция может быть продолжена, и тогда, следует производить немедленный захват преступников. Такое целесообразно, если у преступников уже имеются в наличии запрещенные предметы или оружие, чего достаточно для их задержания по подозрению в совершении преступления и дальнейшего изобличения. То есть, цель операции может быть достигнута без осуществления заключительных действий, запланированных операцией. В другом случае, если существует угроза расшифровки негласных помощников или внедренного сотрудника, или подозреваемые не завершили свои преступные намерения, сыщик руководитель может остановить операцию и не проводить захват. При этом, уход с места засады производится скрытно от подозреваемых или уже после их удаления.

Главным в засаде является скрытая подготовка и занятие удобных позиций для внезапного проведения захвата. Это достигается благодаря умелой маскировке на местности или в укрытиях. В качестве укрытий используют элементы окружающей среды или автомобили, в которых можно спрятаться. Кроме этого, из таких мест должна существовать возможность быстро открыть уничтожающий огонь или захватить преступников.

Организуя засаду, сыщик вместе с руководителем спецназа определяют места нахождения наблюдателей, как передвижных, так и в стационарных укрытиях, учитывая возможные направления подхода и отхода преступников, а также места прохождения основных событий. Они расставляют бойцов группы захвата так, чтобы была возможность скорейшего выхода из укрытия или ведения огня из оружия, без угрозы для посторонних и участников розыскной операции.

После расстановки сил и средств операции, сыщик инструктирует всех членов группы захвата и участников операции, доводит систему сигналов и команд, которыми следует пользоваться во время проведения операции. Кроме этого, сыщик разъясняет алгоритм действий при изменении обстановки, после выполнения определенных задач и окончания операции. При наличии значительного промежутка времени, места для засады подготавливаются более тщательно и лучше маскируются.

Не всегда сыщикам удается заранее точно узнавать время и место встречи с подозреваемыми, их места вероятного совершения преступлений или вообще какой-либо привязки к определенной местности. В таких не совсем удобных условиях невозможно организовать засаду, для задержания преступников. Тогда сыщики применяют другой способ захвата или задержания преступников, он называется поиск.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Мальчики с Марса. Почему с ними так непросто и что с этим делать
Мальчики с Марса. Почему с ними так непросто и что с этим делать

Если в вашей семье есть дети, не ждите, пока они вырастут, наломают дров, прочитают мегабестселлер Джона Грэя «Мужчины с Марса, женщины с Венеры» и скажут с облегчением: «Так вот в чем было дело!» Помогите им сразу вырасти счастливыми и готовыми к взрослой жизни. Новая книга Джона Грэя – о мальчиках: о становлении мужского характера, физиологии развития, здоровье, интеллекте, роли отца и матери и, конечно, об опасностях, которые поджидают мальчишку в период взросления, ведь взрослые мужчины – это случайно выжившие мальчики. Родители найдут здесь множество рецептов преодоления кризисов в жизни сыновей. Но если у вас растет дочь – обязательно тоже прочтите эту книгу. Она поможет вашей девочке лучше понимать «этих мальчишек», а вам – вырастить прекрасную женщину, которая будет счастлива в семейной жизни и передаст эту эстафету вашим внукам.

Джон Грэй , Уоррен Фаррелл

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Воспитание детей / Дом и досуг
История России
История России

Издание описывает основные проблемы отечественной истории с древнейших времен по настоящее время.Материал изложен в доступной форме. Удобная периодизация учитывает как важнейшие вехи социально-экономического развития, так и смену государственных институтов.Книга написана в соответствии с программой курса «История России» и с учетом последних достижений исторической науки.Учебное пособие предназначено для студентов технических вузов, а также для всех интересующихся историей России.Рекомендовано Научно-методическим советом по истории Министерства образования и науки РФ в качестве учебного пособия по дисциплине «История» для студентов технических вузов.

Александр Ахиезер , Андрей Викторович Матюхин , И. Н. Данилевский , Раиса Евгеньевна Азизбаева , Юрий Викторович Тот

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская образовательная литература / История / Учебники и пособия / Учебная и научная литература
Как вырастить ребенка счастливым. Принцип преемственности
Как вырастить ребенка счастливым. Принцип преемственности

Книга американского психотерапевта Ж. Ледлофф будет полезна психологам, воспитателям, родителям — всем кто задается вопросом: как вырастить ребенка счастливым.Ж. Ледлофф провела два с половиной года в племенах южноамериканских индейцев, где в отношениях между взрослыми и детьми царит полная гармония, которой так не хватает в цивилизованном обществе. Ж. Ледлофф пришла к выводу, что если мы будем обращаться с детьми так, как это делали наши предки на протяжении тысячелетий, наши малыши будут спокойными и счастливыми.Эта книга о том, как важно, воспитывая ребенка, прислушиваться к собственной интуиции, а не к советам «экспертов» в области ухода за детьми.

Жан Ледлофф

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука
Особый ребенок. Исследования и опыт помощи. Вып. 5
Особый ребенок. Исследования и опыт помощи. Вып. 5

Методы работы, успешно применяемые московским Центром лечебной педагогики и другими организациями для помощи детям с различными нарушениями развития. Они предусматривают участие разных специалистов, каждый из которых вносит свой вклад в развитие ребенка; опираясь на его сильные стороны и уважение к его личности. Основной принцип: любой ребенок при правильном подходе может развиваться и реализовать свои потенциальные возможности.Новое направление исследований, представленное в сборнике, относится к специальным диетам. Диетологический подход направлен на обнаружение биологических причин заболеваний, проявляющихся в сфере психики ребенка.Публикуется также перевод статьи «Нейропсихологические основы понимания аутизма», в которой подробно рассматриваются различные теории, объясняющие поведенческие особенности при аутизме с точки зрения того или иного нейропсихологического нарушения.

Сборник Статей

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей