Читаем Искусство розыскных операций полностью

После получения сигнала о подходе подозреваемых в область видимости группы захвата, осуществляют ее выдвижение. После подтверждения группы наблюдения о том, что преступники оказались в зоне воздействия группы захвата, дается команда на ее быстрое развертывание. Команды даются сыщиком, который, обычно, действует в числе группы нападения и захвата. Захват должен быть произведен стремительно и бесшумно. Каждый из бойцов специального назначения выполняет свою, заранее отведенную и отрепетированную роль. Если скрытно и бесшумно подойти к преступникам не удается, то используют одновременный бросок свето-шумовых гранат или задымление по обеим сторонам расположения фигурантов. Группа огневой поддержки и прикрытия находится на позициях, готовая к возможному вступлению в завершающую стадию захвата.

В зависимости от местности и состава подозреваемых, состав группы захвата может быть поделен на несколько частей. Приближаться к преступникам можно в одном направлении или одновременно с нескольких, перекрывая, таким образом, пути к отступлению. В любом случае, нападать на подозреваемых легче сзади или с боковых флангов. Открытый захват следует проводить с расстояния одного броска. Впрочем, добираться до этого расстояния нужно как можно скрытнее.

Наиболее успешным моментом для захвата является тот, когда преступники отвлечены от мест укрытия группы захвата. Желательно, планируя операцию, заранее создать такую ситуацию, когда внимание фигурантов будет чем-то отвлечено в этот момент, и они повернутся спиной к сыщикам. Бросок для захвата и задержания должен быть стремительным, неожиданным, бесшумным, чтобы удивить преступников, не дать им опомниться и не предоставить возможности оказать сопротивление.

В случае вооруженного сопротивления, ведется огонь на поражение или используется специальная техника, в том числе и бронированные автомобили. В таких случаях, в дело активно вступает группа прикрытия и огневой поддержки. Напоминаем, что расположиться сотрудники группы захвата должны так, чтобы перекрыть все пути отхода преступникам, зажав их в плотное кольцо. С помощью специальной техники и приспособлений преградить улицы, исключив возможность скрыться с места задержания на автомобиле.

После захвата, подозреваемых задерживают и обездвиживают с использованием наручников. Все участники операции отходят на заранее обозначенные позиции. Особое внимание уделяется негласным помощникам, их следует задержать вместе с преступниками. Или дать возможность правдоподобно убежать с места задержания, создав им дальнейшую легенду. После этого, задержанных помещают в специальный автомобиль и перевозят в места предварительного содержания или для проведения первичных следственных действий.

По указанию сыщика, руководителя операцией, все участники убывают по своим расположениям, а с задержанными следует провести первичные действия по дознанию и закреплению доказательств. Изобличение и документирование преступной деятельности наиболее эффективно производить сразу после задержания, так как в это первое время, преступники находятся в надломленном психическом состоянии. Добиться сознания и повинной бывает весьма легко, так как преступники первые несколько часов находятся в шоке и их защитные свойства характера сломлены.

Для всех остальных участников захвата и задержания активное участие в операции заканчивается. Их могут конечно еще использовать, но лишь в качестве свидетелей, если необходимо задокументировать использование оружия и сопротивления при задержании. Хотя привлекать бойцов специального назначения для дачи показаний по уголовному делопроизводству нежелательно. Их участие в операциях должно оставаться в тайне, во избежание мести им или их родственникам со стороны преступников. Ведь, во время захвата и задержания бойцы спецназа могут нанести увечья или смертельные раны фигурантам операции.

Часто бойцов группы захвата используют для конвоирования задержанных. Это, в общем неизбежная мера, для того, чтобы не менять состав участников во время таких незначительных шагов, во избежание путаницы и привлечения дополнительного количества сотрудников.

При подведении итогов операций, заслуги бойцов групп захвата, зачастую, не оцениваются по достоинству. Это связано с тем, что их привлекают уже в самом конце розыскной операции, для финального аккорда – задержания. По нашему убеждению, это не верно. Силы специального назначения, в большинстве случаев, как раз исправляют ошибки, совершенные сыщиками во время предыдущей розыскной разработки фигурантов. Более того, если розыскная операция спланирована и проведена правильно, то не требуется больших усилий для задержания преступников. Хорошо подготовленная операция всегда проходит без единого выстрела. Но, когда сыщиками допущены просчеты, не верно оценена ситуация и преступники получили преимущество, то единственные, кто способен уравнять утраченные шансы является группа захвата. Только они, с помощью грубой силы и оружия, сламывают сопротивление фигурантов и завершают операцию в пользу правосудия.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Мальчики с Марса. Почему с ними так непросто и что с этим делать
Мальчики с Марса. Почему с ними так непросто и что с этим делать

Если в вашей семье есть дети, не ждите, пока они вырастут, наломают дров, прочитают мегабестселлер Джона Грэя «Мужчины с Марса, женщины с Венеры» и скажут с облегчением: «Так вот в чем было дело!» Помогите им сразу вырасти счастливыми и готовыми к взрослой жизни. Новая книга Джона Грэя – о мальчиках: о становлении мужского характера, физиологии развития, здоровье, интеллекте, роли отца и матери и, конечно, об опасностях, которые поджидают мальчишку в период взросления, ведь взрослые мужчины – это случайно выжившие мальчики. Родители найдут здесь множество рецептов преодоления кризисов в жизни сыновей. Но если у вас растет дочь – обязательно тоже прочтите эту книгу. Она поможет вашей девочке лучше понимать «этих мальчишек», а вам – вырастить прекрасную женщину, которая будет счастлива в семейной жизни и передаст эту эстафету вашим внукам.

Джон Грэй , Уоррен Фаррелл

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Воспитание детей / Дом и досуг
История России
История России

Издание описывает основные проблемы отечественной истории с древнейших времен по настоящее время.Материал изложен в доступной форме. Удобная периодизация учитывает как важнейшие вехи социально-экономического развития, так и смену государственных институтов.Книга написана в соответствии с программой курса «История России» и с учетом последних достижений исторической науки.Учебное пособие предназначено для студентов технических вузов, а также для всех интересующихся историей России.Рекомендовано Научно-методическим советом по истории Министерства образования и науки РФ в качестве учебного пособия по дисциплине «История» для студентов технических вузов.

Александр Ахиезер , Андрей Викторович Матюхин , И. Н. Данилевский , Раиса Евгеньевна Азизбаева , Юрий Викторович Тот

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская образовательная литература / История / Учебники и пособия / Учебная и научная литература
Как вырастить ребенка счастливым. Принцип преемственности
Как вырастить ребенка счастливым. Принцип преемственности

Книга американского психотерапевта Ж. Ледлофф будет полезна психологам, воспитателям, родителям — всем кто задается вопросом: как вырастить ребенка счастливым.Ж. Ледлофф провела два с половиной года в племенах южноамериканских индейцев, где в отношениях между взрослыми и детьми царит полная гармония, которой так не хватает в цивилизованном обществе. Ж. Ледлофф пришла к выводу, что если мы будем обращаться с детьми так, как это делали наши предки на протяжении тысячелетий, наши малыши будут спокойными и счастливыми.Эта книга о том, как важно, воспитывая ребенка, прислушиваться к собственной интуиции, а не к советам «экспертов» в области ухода за детьми.

Жан Ледлофф

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука
Особый ребенок. Исследования и опыт помощи. Вып. 5
Особый ребенок. Исследования и опыт помощи. Вып. 5

Методы работы, успешно применяемые московским Центром лечебной педагогики и другими организациями для помощи детям с различными нарушениями развития. Они предусматривают участие разных специалистов, каждый из которых вносит свой вклад в развитие ребенка; опираясь на его сильные стороны и уважение к его личности. Основной принцип: любой ребенок при правильном подходе может развиваться и реализовать свои потенциальные возможности.Новое направление исследований, представленное в сборнике, относится к специальным диетам. Диетологический подход направлен на обнаружение биологических причин заболеваний, проявляющихся в сфере психики ребенка.Публикуется также перевод статьи «Нейропсихологические основы понимания аутизма», в которой подробно рассматриваются различные теории, объясняющие поведенческие особенности при аутизме с точки зрения того или иного нейропсихологического нарушения.

Сборник Статей

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей