Искусство воспитания послушного ребенка

Импульсивные побуждения маленького ребенка – это спонтанные порывы, которые процесс воспитания стремится отводить или перенаправлять: порыв взять то, что лежит в руках у другого, желание заполучить все и сразу, кричать или брыкаться, чтобы просьбы были немедленно удовлетворены, и т. д.

Ваша задача состоит в том, чтобы помочь ребенку перейти от «я и только я» к «я и другие», а затем и к «не делай другому того, чего бы ты не хотел, чтобы он сделал тебе».

Человек, в отличие от животного, умеет контролировать свои импульсы

Эмоциональное воспитание, которое сопровождает развитие так называемого эмоционального интеллекта, напрямую связано с дисциплиной. Оно преследует следующие цели:

• научить ребенка распознавать свои импульсивные позывы, особенно те из них, которые могут ранить или задеть другого человека, а также контролировать или отклонять их;

• научить его распознавать собственные эмоции, давать им названия и выражать, сохраняя уважение к окружающим;

• научить его распознавать эмоции других людей, чтобы принимать их во внимание и понимать, какой эффект те или иные его действия имеют на окружающих;

• наконец, приучить его к инстинктивному использованию этого фундаментального морального правила, согласно которому не нужно делать другому того, чего бы ты не хотел, чтобы он сделал тебе.

Вспышки насилия не приемлемы

Мы вскоре увидим, как помочь ребенку не поддаваться эмоциям. Здесь же я хотела бы просто подчеркнуть, что чрезвычайно важно говорить ребенку, даже если он очень маленький, что приемлемо, а что – нет. Поднимать руку на свою маму определенно неприемлемо.

Дайте ему понять, что его гнев, каким бы впечатляющим он ни был, не позволит ему заполучить желаемого результата. И не важно, о чем именно идет речь.

Почему?

Уметь заставить себя стараться контролировать свои позывы и эмоции – значит контролировать свою жизнь. В этом во многом и состоит сложность человеческого бытия. Так что не забывайте ни на минуту, что ребенок учится, в первую очередь, беря с вас пример: если вы не можете контролировать собственные приступы злости, то не имеете ни малейшего права требовать от ребенка сделать больше, чем удается вам самим.

Глава 3 Следим за дисциплиной

31. Начинайте с самого раннего возраста

Ребенок будет с готовностью слушаться родителей и радовать их только тогда, когда между ними хорошие эмоциональные отношения. Также за счет этого родители смогут понять малыша и будут точно знать, как именно подстроить под него свои требования и поведение.

Родителям в течение первого года жизни ребенка не приходится проявлять свой авторитет в буквальном смысле слова. Они прекрасно справляются с заботой о малыше, любят его, прислушиваются к его потребностям, проявляют терпение и нежность. Этот фундамент, который строится с момента рождения ребенка, является основой для дальнейшего развития событий.

Если у вас проблемы с ребенком, который отказывается пить из бутылочки или плачет всю ночь напролет, то авторитет тут совсем ни при чем. Дисциплина – да, так как нужно приучить ребенка к несложным правилам и внушающему уверенность ритму жизни. Настоящий авторитет начинается тогда, когда ребенок учится брать всякую всячину в руки, чтобы положить ее в рот, и ползать по полу. «Нет, это трогать нельзя», «Нет, я тебе этого не дам». Первые фрустрации, первые сложности…

Первый год жизни

Научиться самоорганизации

Главная задача ребенка, выполнением которой он будет заниматься первые полгода, – это научиться самоорганизации. Отличать день и ночь, успокаиваться в момент усталости, самостоятельно засыпать, есть меньше раз в течение дня, видоизменять свои крики, чтобы его можно было понять окружающим, знакомиться со своими собеседниками… Все это требует немало работы!

Задача родителей состоит в том, чтобы помогать малышу в этой внутренней самоорганизации и поддерживать его старания, стремясь при этом слишком сильно не вмешиваться.

Как?

Нужно класть ребенка в кровать после появления у него признаков усталости, кормить его или играть с ним, когда наступает соответствующий момент.

В первую очередь, ваша помощь должна заключаться в доверии к ребенку.