Читаем Искусство воспитания послушного ребенка полностью

Единственное, чего добились родители, выпоров ребенка, так это сняли с себя напряжение. Существуют и другие, не менее эффективные методы, гораздо более предпочтительные с точки зрения педагогики: можно выпустить пар на боксерской груше или пробежаться по парку, например.

Порка является неэффективным методом, потому что она ничему не учит ребенка. Даже если он перестает сопротивляться и начинает слушаться, то делает это исключительно из страха, из-за того, что вы воздействовали на него силой, а не потому, что он понял свою ошибку.

Неразрешенные причины конфликта никуда от вас не делись, и в следующий раз они приведут к точно такому же результату.

Наконец, порка быстро перестает оказывать на ребенка хоть какое-то влияние.

Очень скоро наступит день, когда ребенок, после того как вы выпороли его или дали пощечину, посмотрит вам в глаза и скажет: «А мне наплевать, мне даже не больно».

Как вы на это отреагируете? За такую наглость вы начнете заново, да так, чтобы ему все-таки стало больно? Или решите, что пришло время найти другой способ заставить себя слушаться?

Никакой «спокойной» порки

Некоторые педагоги рекомендуют родителям пороть своих детей, только делать это в минуты спокойствия, после того как приступ гнева или злости миновал. Действительно, любой удар в приступе ярости опасен, так как человек может просто не рассчитать силу. Единственная задача, которую выполняет порка в таком случае, – это снять напряжение с разозленного отца или матери. Она причиняет боль и унижает ребенка, однако в то же время она доставляет ребенку глубокую радость из-за того, что тому удалось вывести родителей из себя. Таким образом, он не чувствует себя в полном проигрыше.

А что тогда такое порка, не сопровождающаяся приступом гнева? Может быть, она и не так опасна для ребенка, однако она чрезвычайна жестока и расчетлива. Для большинства родителей практически все случаи, когда они пороли детей, не были заранее запланированы, и они были бы счастливы, если бы у них появилась возможность поступить по-другому.

Когда же взрослый спокоен, то это означает, что он принял холодное решение сделать своему ребенку больно – практически все любящие родители даже и представить себе такого не могут.

Любое физическое наказание ребенка, примененное на холодную голову якобы в его интересах, будь то с помощью руки или какого-то постороннего предмета, является недопустимым насилием, которое может привести к серьезной психологической травме.

<p>93. Реабилитируйтесь, если все же ударили ребенка</p>

Порка, в первую очередь, служит для того, чтобы взрослый мог снять накопившееся напряжение, избавиться от раздражения, восстановить потерянную власть и остановить нежелательное поведение ребенка. При этом она всегда является признанием слабости, которое говорит о том, что все остальные методы оказались бездейственными и что взрослый просто не знает, что ему делать.

Итак, моя позиция по этому вопросу ясна. Представьте теперь, что отец или мать, которые никогда пальцем не трогали своего малыша, ни разу не давали ему ни малейшего шлепка по попе или пощечины, все-таки в какой-то момент поднимают на него руку…

Как после этого им реабилитироваться?

Не отчаивайтесь

У порки, равно как и у пощечины, много неприятных последствий. Помимо того, что было перечислено ранее, она плохо влияет на самооценку ребенка, родителей и на их отношения между собой.

Ребенок чувствует себя ужасно, думает, что он плохой и заслуживает того, чтобы его били. Все это, очевидно, не поможет ему улучшить самооценку, а значит, его поведение от этого тоже не станет лучше.

Родители ощущают свою неспособность контролировать эмоции и заставить себя слушаться без рукоприкладства. Это – проявление слабости. Они сами это прекрасно понимают, из-за чего у них появляется чувство вины, а с годами и ребенок начинает это осознавать.

Попытка справиться с разногласиями с помощью рукоприкладства очевидным образом не способствует улучшению качества отношений. Куда подевались доверие и взаимное уважение?

Перейти на страницу:

Похожие книги

Как говорить с сыном. Самые сложные вопросы. Самые важные ответы
Как говорить с сыном. Самые сложные вопросы. Самые важные ответы

Чем большей информацией о том, что с ней происходит, будет владеть ваш подрастающий сын, тем лучше он будет защищен от ошибок и неправильного понимания происходящего, и тем увереннее в себе и счастливее он будет.Из этой книги вы узнаете, что такое половое созревание и как оно проходит, как ваш сын будет расти, и как его фигура будет становиться мужской, что делать, чтобы красиво двигаться и иметь правильную осанку, как мальчику-подростку правильно питаться, как быть, если ваш сын считает себя «дохликом» или «толстяком», почему голос «ломается», зачем под мышками и на подбородке появляются волосы, и что с ними делать – и многое-многое другое.

Валерия Вячеславовна Фадеева

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука
Чтобы ребенок не был трудным
Чтобы ребенок не был трудным

В наши дни вопросы воспитания детей интересуют множество родителей. Но порой бывает непросто разобраться в разных направлениях и методиках, понять, какой стиль воспитания не повредит ребенку, а, наоборот, будет способствовать гармоническому развитию его личности.Книга «Чтобы ребенок не был трудным» — не плод досужих домыслов кабинетного ученого. Она создавалась на основе практической работы, в процессе наблюдения за детьми. Как за «трудными», с которыми проводились психокоррекционные занятия, так и за «легкими», которым подобные занятия не требовались, но с которыми у родителей периодически возникали проблемы, и тогда они в поисках решения обращались к специалистам.Автор книги — православный педагог, публицист, драматург, член Союза писателей России и один из создателей (в соавторстве с Ириной Яковлевной Медведевой) оригинальной методики куклотерапии — коррекции детских поведенческих расстройств при помощи кукольного театра. Автор делится своим опытом, размышляет и дает конкретные советы, как найти с ребенком общий язык и сохранить его нравственное и психическое здоровье. Иными словами, как добиться того, ЧТОБЫ РЕБЕНОК НЕ БЫЛ ТРУДНЫМ.***Посвящается моим детям: Филиппу, Кристине и Феликсу***Издается по благословению благочинного Клинского округа Московской епархии протоиерея Бориса Балашова.По вопросам приобретения обращайтесь в православное издательство «Христианская жизнь»Тел.: 8-(49624)-3-60-12Факс: 8-(49624)-2-68-70E-mail: fhg@mail.ru

Татьяна Львовна Шишова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Педагогика / Образование и наука
Воспитание свободной личности в тоталитарную эпоху. Педагогика нового времени
Воспитание свободной личности в тоталитарную эпоху. Педагогика нового времени

Независимая, самодостаточная, гармонично развитая личность гражданина – основа процветания государства, считает Анатолий Ермолин, один из руководителей молодежного движения «Новая цивилизация» и основанного Михаилом Ходорковским лицея-интерната «Подмосковный». Но как воспитать такого человека? Чему и как учить детей и молодежь? Автор книги делится с читателями уникальным опытом своей воспитательной работы и анализирует плюсы и минусы российской и мировой педагогики. В методическом разделе книги Анатолий Ермолин дает учителям и родителям практические рекомендации по воспитанию свободной личности в современных российских условиях.

Анатолий Ермолин

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука