Читаем Испытание ребенком. Как не дать счастью разрушить отношения полностью

Поэтому еженедельные свидания, поездки, пикники или романтические ужины вдвоем вне дома не только подпитывают вас, но и приносят пользу вашим детям. Когда дети чувствуют любовь, они растут более счастливыми. Даже в младенческом возрасте они учатся у родителей тому, как могут выглядеть отношения взрослых, и постараются воспроизвести их позже. Кроме того, поддерживая романтические чувства, вы сами чувствуете себя более счастливыми. А счастливые взрослые – лучшие родители, неважно, играют они с ребенком вдвоем или поодиночке. В отличие от пар, пренебрегающих любовью, счастливым парам не приходится ни конкурировать за внимание своего малыша, ни отстраняться от него, когда они его не получают. Поскольку детям больше всего нравятся совместные игры с обоими родителями, они особенно выигрывают от того, что отношения взрослых достаточно хороши для того, чтобы в такие игры играть. Естественно, что когда вы сидите друг напротив друга в интимном полумраке ресторана, то все равно говорите только о ребенке. И это отлично! Как минимум насладитесь глубиной своих родительских чувств, улыбаясь в свете свечей. И чувствуя влечение друг к другу.

В следующем упражнении у вас есть возможность сконцентрироваться на том, как улучшить свою сексуальную жизнь. Помните: нужно говорить о том, что вы хотите, а не о том, чего не хотите. Тогда удастся углубить доверие и связь друг с другом. А вы знаете, куда приводит эта дорога…

<p>Упражнение</p><p>Говорите о том, о чем вам хочется поговорить</p>

Инструкции. Независимо друг от друга прочтите десять советов, приведенных ниже. Выберите один из них для обсуждения с партнером. Отметьте его галочкой. Поделитесь друг с другом выбранными советами и решите, какой из них вы будете обсуждать. Затем поговорите о тех изменениях, которые вы хотели бы внести в эту область ваших сексуальных взаимоотношений. Будьте мягче друг к другу.

1. Признайте, что после рождения ребенка ситуация изменилась.

2. Просите друг друга о сексе.

3. Говорите о том, какие ощущения в сексуальном плане вам нравятся и что можно улучшить.

4. Не пренебрегайте несексуальными формами выражения своей любви, особенно прикосновениями.

5. Поймите, что в большинстве случаев он – микроволновка, а она – голландская печь.

6. Признайте, что секс на скорую руку не менее важен, чем «гурманский» секс.

7. Признайте возможность мастурбации до оргазма и не отказывайтесь от орального секса (если он вам раньше нравился).

8. Делитесь друг с другом своими сексуальными фантазиями.

9. Обсуждайте свои чувства и не избегайте конфликтов.

10. Присвойте высший приоритет «гурманскому» сексу и находите для него время.

<p>Глава 14</p><p>Добавьте тепло отцовства</p>

В наше время женщины могут рожать детей одни, воспользовавшись банком спермы. По всему миру множество детей растут без отцов. Так нужны ли отцы? Если заглянуть в зеркало современной культуры, то окажется, что… нет.

В большинстве мелодраматических телесериалов отцов изображают или неуклюжими и бесполезными, или холодными, строгими и щедрыми на наказания. Бывает, что и вовсе исчадиями ада: авторитарными, опасными и склонными к насилию. В комедиях отцы выглядят незрелыми идиотами, вечными объектами для шуток. Впрочем, это, наверное, все же лучше, чем их положение в рекламных роликах, где тех просто не видно. Если реклама связана с детской темой, то женщины в полтора раза чаще выступают в роли родителей, в полтора раза чаще кормят детей на экране и в семь раз чаще обучают их чему-либо.

Если говорить о литературе, то более чем в половине детских книг упоминается только мама. Если про папу и заходит речь, то обычно он о детях не заботится, не любит их, вечно отсутствует или никак не влияет на происходящее. В 64 процентах книг для самых маленьких отцы – это всего лишь кормильцы семьи, и не более. В книгах для детей от четырех до шести лет отцы встречаются, правда, только в качестве неясных пугающих своей авторитарностью фигур.

<p>А мужья нужны?</p>

И здесь социологические данные не в пользу мужчин. С середины 1960-х годов социологи заговорили про «вторую смену» матерей. Имелось в виду то, что у работающих женщин на самом деле две работы: одна – основная, вторая – дома. Предполагалось, что после работы мужья только сидят на диване и переключают каналы, в то время как жены готовят, убирают и ухаживают за детьми.

Данные, которые привели к появлению в 1965 году термина «вторая смена», на самом деле были собраны в 1945-м. Социологи суммировали количество часов, в течение которых мужчины и женщины трудились на работе и дома, но только в рабочие дни. Выходные не учитывались. Если же добавить выходные, то время, потраченное работающими отцами на домашние дела и заботу о детях, в среднем составляло 91 минуту в день. Это без учета того времени, когда отцы присматривали за детьми, играя с ними. Более того, обычно никто не упоминал типично мужские обязанности вроде стрижки газона, ухода за автомобилем и очистки водосточных труб.

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука