Исследование зоопарков (The Zoo Inquiry)

Дикие животные, влияние на которых среднее.

Дикие животные, влияние на которых велико.

Разведение животных в ареале их обитания.

Разведение животных в неволе.

Защита животных в заповедниках.

Зверинцы.

8.11 Рекомендации по охране окружающей среды

9.0 Просветительская работа, которую предлагают зоопарки, – это кривая в никуда

«Возможность напрямую наблюдать и учиться от живых существ – это то уникальное, что предлагает нам зоопарк»

9.1. Можно ли считать создание зоопарков верным решением?

Зоопарки стремятся оправдать содержание диких животных в неволе: в одних случаях в ход идут аргументы, касающиеся природоохраны, в других – просветительская функция.«Мы все четко осознаем, насколько важную роль зоопарки могут играть в образовании. Суть нашей миссии состоит в том, чтобы обеспечить качественное просвещение» Донна Шлегал (Donna Schlegal), Американский Национальный Зоологический Парк (National Zoological Park), Вашингтон (1982).

В исследовании «Неформальное обучение в зоопарке» (Informal Learning at the Zoo), которое провели Келлерт и Данлэп (Kellert and Dunlap, 1989) анализировалось то, как зоопарки влияют на просвещение общества. Они сообщают о напряженной ситуации, которая сложилась в связи со слиянием сфер образования и развлечения.