Читаем Истоки человеческого общения полностью

Mundy, P., and Burnette, C. (2005). Joint attention and neurodevelopment. In Handbook of Autism and Pervasive Developmental Disorders, volume 3, ed. F. Volkmar, A. Klin, and R. Paul (pp. 650–681). Hoboken, N. J.: John Wiley.

Mundy, P., and Sigman, M. (2006). Joint attention, social competence, and developmental psychopathology. In Developmental Psychopathology, volume 1: Theory and Methods, second ed., ed. D. Cicchetti and D. Cohen. Hoboken, N.J.: John Wiley.

Namy, L. L., Acredolo, L., and Goodwyn, S. (2000). Verbal labels and gestural routines in parental communication with young children. Journal of Nonverbal Behavior, 24, 63–79.

Namy, L. L., Campbell, A., and Tomasello, M. (2004). Developmental change in the role of iconicity in symbol learning. Journal of Cognition and Development, 5, 37–56.

Namy, L. L., and Waxman, S. R. (1998). Words and gestures: Infants’ interpretations of different forms of symbolic reference. Child Development, 69, 295–308.

Namy, L. L., and Waxman, S. R. (2000). Naming and exclaiming: Infants’ sensitivity to naming contexts. Journal of Cognition and Development, 1, 405–428.

Nelson, K. (1985). Making Sense: The Acquisition of Shared Meaning. New York: Academic Press.

Nelson, K. (1996). Language in Cognitive Development. New York: Cambridge University Press.

Nowak, M. A., and Sigmund, K. (1998). Evolution of indirect reciprocity by image scoring. Nature, 393, 573–577.

Okamoto-Barth, S., Call, J., and Tomasello, M. (2007). Great apes’ understanding of others’ line of sight. Psychological Science, 18, 462–468.

Olson, D. (1994). The World on Paper: The Conceptual and Cognitive Implications of Writing and Reading. New York: Cambridge University Press.

O’Neill, D. K. (1996). Two-year-old children’s sensitivity to a parent’s knowledge state when making requests. Child Development, 67, 659–677.

Onishi, K. H., and Baillargeon, R. (2005). Do 15-month-old infants understand false beliefs? Science, 308, 255–258.

Orlansky, M., and Bonvillian, J. D. (1984). The role of iconicity in early sign language acquisition. Journal of Speech and Hearing Disorders, 49, 287–292.

Owings, D. H., and Morton, E. S. (1998). Animal Vocal Communication: A New Approach. Cambridge: Cambridge University Press.

Owren, M. J., and Rendell, D. (2001). Sound on the rebound: Bringing form and function back to the forefront in understanding nonhuman primate vocal signaling. Evolutionary Anthropology, 10, 58–71.

Ozcaliskan, S., and Goldin-Meadow, S. (2005). Gesture is at the cutting edge of language development. Cognition, 96, B101—113.

Padden, C. A. (1983). Interaction of morphology and syntax in American Sign Language. Doctoral dissertation. University of California, San Diego.

Panchanathan, S., and Boyd, R. (2003). A tale of two defectors: The importance of standing for the evolution of indirect reciprocity. Journal of Theoretical Biology, 224, 115–126.

Pepperberg, I. M. (2000). The Alex Studies: Cognitive and Communicative Abilities of Grey Parrots. Cambridge, Mass.: Harvard University Press.

Pemer, J., Brandl, J., and Garnham, A. (2003). What is a perspective problem? Developmental issues in understanding belief and dual identity. Facta Philosophica, 5, 355–378.

Pinker, S. (1999). Words and Rules. New York: Morrow Press.

Pollick, A., and de Waal, F. (2007). Ape gestures and language evolution. Proceedings of the National Academy of Sciences, 104, 8184–9189.

Povinelli, D. J., and Davis, D. R. (1994). Differences between chimpanzees (Pan troglodytes) and humans (Homo sapiens) in the resting state of the index finger: Implications for pointing. Journal of Comparative Psychology, 108, 134–139.

Povinelli, D. J., and Eddy, T. J. (1996). What young chimpanzees know about seeing. Monographs of the Society for Research in Child Development, \ 61 (3).

Перейти на страницу:

Похожие книги

Изобретение новостей. Как мир узнал о самом себе
Изобретение новостей. Как мир узнал о самом себе

Книга профессора современной истории в Университете Сент-Эндрюса, признанного писателя, специализирующегося на эпохе Ренессанса Эндрю Петтигри впервые вышла в 2015 году и была восторженно встречена критиками и американскими СМИ. Журнал New Yorker назвал ее «разоблачительной историей», а литературный критик Адам Кирш отметил, что книга является «выдающимся предисловием к прошлому, которое помогает понять наше будущее».Автор охватывает период почти в четыре века — от допечатной эры до 1800 года, от конца Средневековья до Французской революции, детально исследуя инстинкт людей к поиску новостей и стремлением быть информированными. Перед читателем открывается увлекательнейшая панорама столетий с поистине мульмедийным обменом, вобравшим в себя все доступные средства распространения новостей — разговоры и слухи, гражданские церемонии и торжества, церковные проповеди и прокламации на площадях, а с наступлением печатной эры — памфлеты, баллады, газеты и листовки. Это фундаментальная история эволюции новостей, начиная от обмена манускриптами во времена позднего Средневековья и до эры триумфа печатных СМИ.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Эндрю Петтигри

Культурология / История / Образование и наука