Читаем Истоки человеческого общения полностью

Povinelli, D. J., and O’Neill, D. (2000). Do chimpanzees use their gestures to instruct each other? In Understanding Other Minds: Perspectives from Developmental Cognitive Neuroscience, second ed., ed. S. Baron-Cohen, H. Tager-Flusberg, and D. Cohen. Oxford: Oxford University Press.

Povinelli, D. J., and Vonk, J. (2006). We don’t need a microscope to explore the chimpanzee’s mind. In Rational Animals, ed. S. Hurley (pp. 385–412). Oxford: Oxford University Press.

Quine, W. V. (1960). Word and oObject. Cambridge, Mass.: MIT Press.

Ratner, N., and Bruner, J. (1978). Games, social exchange, and the acquisition of language. Journal of Child Language, 5, 391–401.

Richerson, P., and Boyd, R. (2005). Not by Genes Alone. Chicago: The University of Chicago Press.

Rivas, E. (2005). Recent use of signs by chimpanzees (Pan Troglodytes) in interactions with humans. Journal of Comparative Psychology, 119 (4), 404–417.

Rochat, P. (2001). The Infants World. The Developing Child series, Cambridge, Mass.: Harvard University Press. i, j..

Ross, H. S., and Lollis, S. P. (1987). Communication within infant social games. Developmental Psychology, 23 (2), 241–248.

Sandler, W., Meir, I., Padden, C., and Aronoff, M. (2005). The emergence of grammar: Systematic structure in a new language. Proceedings of the National Academy of Science, 102 (7), 2661–2665.

Savage-Rumbaugh, S., McDonald, K., Sevcik, R., Hopkins, W., and Rupert, E. (1986). Spontaneous symbol acquisition and communicative use by pygmy chimpanzee (Pan paniscus). Journal of Experimental Psychology, 115, 211–235.

Savage-Rumbaugh, S., Murphy, J., Sevcik, R., Brakke, K., Williams, S., and Rumbaugh, D. (1993). Language comprehension in ape and child. Monographs of the Society for Research in Child Development, 58 (3–4).

Savage-Rumbaugh, E. S., Rumbaugh, D. M., and Boysen, S. (1978). Linguistically mediated tool use and exchange by chimpanzees (Pan troglodytes). Behavioral and Brain Sciences, 4, 539–554.

Saylor, M. (2004). 12- and 16-month-old infants recognize properties of mentioned absent things. Developmental Science, 7, 599–611.

Schachter, S. (1959). The Psychology of Affiliation. Stanford, Calif.: Stanford University Press.

Schelling, T. C. (1960). The Strategy of Conflict. Cambridge, Mass.: Harvard University Press.

Schick, B. (2005). Advances in the Sign Language Development of Deaf Children. Oxford: Oxford University Press.

Schwier, C., van Maanen, C., Carpenter, M., and Tomasello, M. (2006). Rational imitation in 12-month-old infants. Infancy, 10, 303–311.

Searle, J. R. (1969). Speech Acts: An Essay in the Philosophy of Language. Cambridge: Cambridge University Press.

Searle, J. R. (1983). Intentionality. Cambridge: Cambridge University Press.

Searle, J. R. (1990). Collective intentions and actions. In Intentions in Communication, ed. P. Cohen, J. Morgan, and M. Pollack. Cambridge, Mass.: MIT Press.

Searle, J. R. (1995). The Construction of Social Reality. New York: Free Press.

Searle, J. R. (1999). Mind, Language, and Society: Philosophy in the Real World. New York: Basic Books.

Senghas, A. (2003). Intergenerational influence and ontogenetic development in the emergence of spatial grammar in Nicaraguan Sign Language. Cognitive Development, 18, 511–531.

Senghas, A., and Coppola, M. (2001). Children creating language: How Nicaraguan Sign Language acquired a spatial grammar. Psychological Science, 12 (4), 323–328.

Senghas, A., Kila, S., and Özyürek, A. (2004). Children creating core properties of language: Evidence from an emerging sign language in Nicaragua. Science, 305, 5691, 1779–1782.

Seyfarth, R. M., and Cheney, D. L. (2003). Signalers and receivers in animal communication. Annual Review of Psychology 54, 145–173.

Shatz, M., and O’Reilly, A. (1990). Conversation or communicative skill? A re-assessment of two-year-olds’ behavior in miscommunication episodes. Journal of Child Language, 17, 131–146.

Shwe, H. I., and Markman, E. M. (1997). Young children’s appreciation of the mental impact of their communicative signals. Developmental Psychology, 33 (4), 630–636.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Изобретение новостей. Как мир узнал о самом себе
Изобретение новостей. Как мир узнал о самом себе

Книга профессора современной истории в Университете Сент-Эндрюса, признанного писателя, специализирующегося на эпохе Ренессанса Эндрю Петтигри впервые вышла в 2015 году и была восторженно встречена критиками и американскими СМИ. Журнал New Yorker назвал ее «разоблачительной историей», а литературный критик Адам Кирш отметил, что книга является «выдающимся предисловием к прошлому, которое помогает понять наше будущее».Автор охватывает период почти в четыре века — от допечатной эры до 1800 года, от конца Средневековья до Французской революции, детально исследуя инстинкт людей к поиску новостей и стремлением быть информированными. Перед читателем открывается увлекательнейшая панорама столетий с поистине мульмедийным обменом, вобравшим в себя все доступные средства распространения новостей — разговоры и слухи, гражданские церемонии и торжества, церковные проповеди и прокламации на площадях, а с наступлением печатной эры — памфлеты, баллады, газеты и листовки. Это фундаментальная история эволюции новостей, начиная от обмена манускриптами во времена позднего Средневековья и до эры триумфа печатных СМИ.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Эндрю Петтигри

Культурология / История / Образование и наука