История Финляндии. Время Екатерины II и Павла I

Лучшим представителем в области права оказался Матиас Калониус (1737-1817). Он занял одно из виднейших мест среди юристов севера как своими основательными познаниями, особенно в римском праве, так и по уменью преподавать свой предмет. Он заметно расширил значение права, как науки, и содействовал поднятию общего уровня финляндского чиновничества.

Якову Гадолину принадлежит заслуга одного из ученых, много потрудившихся над разработкой новейшей химической науки.

Среди учебных заведений Финляндии конца XVIII ст. видное место занимает военная школа в Хапаниеми. Со дня своего возникновения она была поставлена весьма рационально и получила хороший учительский состав, влагавший душу в порученное ему дело.

История возникновения военной школы не многосложна. В 1779 г. полковник Г. М. Спренгтпортен, командовавший саволакской бригадой, подал королю докладную записку, прося его величество принять на счет казны кадетскую школу, которую он, Спренгтпортен, основал и некоторое время содержал в своем имении Брахелинна. Вместе с тем в докладе излагалась польза перевода школы в казенный геймат Хапаниеми, Рантасальмского прихода, и учреждения её штата из надзирателя, трех офицеров-руководителей, одного священника-законоучителя, преподавателя истории и географии, учителя языков, фехтовальщика, 16 кадет и необходимого числа прислуги. — Стоимость школы была исчислена в 1.000 риксдалеров.

Проф. Матиас Калониус.

Король, «с большим удовольствием» узнав о «похвальном старании» полковника Спренгтпортена начать военное воспитание молодежи почти на свой счет, одобрил все его предложения 23 июля 1779 г., и школа открыла свою деятельность первоначально в единственном городе всего округа, Куопио, пока в Хапаниеми возводились нужные строения. Первым начальником школы был Мёллер, простоявший во главе её около двух десятилетий. Первый контингент учеников состоял почти исключительно из сыновей окрестных дворян. Задача школы ограничивалась удовлетворением потребностей саволакской бригады.

По прошествии некоторого времени, было, установлено, что школа открыта не только для дворянских юношей из Саволакса, но и из всей Финляндии. Определенного возраста для приема кадет не было установлено, а говорилось лишь, что ни один юноша не должен оставаться долее шести лет в заведении. Постановление требовало, чтобы молодежь основательно была обучена: богословию и морали, истории, географии, арифметике, фортификации, артиллерии, черчению, французскому, немецкому и прежде всего русскому языкам, верховой езде, фехтованию и, наконец, «экзерциции».

Учебный устав давал разумный совет «иметь в виду природные наклонности молодежи, чтоб каждый мог получить более основательное обучение в тех частях, к которым он более способен и к которым он от природы имеет видимую наклонность». Далее в наставлении, между прочим, говорилось: «Должно обращать внимание на то, чтобы ни один юноша не пристращался к курению табака, потому что такая привычка может привести не только к несчастию от неосторожного обращения с огнем.., но и к потере времени и денег; курение, начатое в молодых годах, легко может повести к неряшеству, недопустимому военной дисциплиной...».

Военная школа в Хапаниеми.

Занятиям в школе уделялось ежедневно по 8 часов. Кроме ареста, никакие другие наказания не допускались.

Началась война 1788-1790 гг. Хотя Хапаниеми находился на расстоянии 2 7₂ миль от государственной границы, и ближайшие бои происходили около Нейшлота, тем не менее школа была расформирована, и кадеты взяты на действительную службу.

По окончании войны, школу возобновили. Майор Мёллер, узнав об этом, оставил свою профессуру в Стокгольме и поспешил к любимому детищу. С новой энергией он отдался воспитательной деятельности. Училище вновь открылось 10 окт. 1798 г. В этом же году оно было значительно расширено.

В науке по-прежнему царил латинский язык. В остальных областях господствовал язык шведский.

Шведская поэзия прочно обосновалась в Финляндии,. особенно со времени появления талантливого доцента Иогана Генриха Кельгрена (Kellgren, 1751-1795), который в старых изданиях опубликовал ряд стихотворений, обративших на себя внимание и по благозвучию языка, и по изяществу формы. Его друг и сослуживец по университету Авраам Никлас Клевберг приобрел известность риторическими одами. Вскоре всех их затмил своими песнями Михаил Францён (1772-1847). От его произведений повеяло новым миром семьи, солнечным светом и веселым детским лепетом.

Литература на финском языке состояла исключительно из духовных книг, сочинений экономического характера и популярных изданий.

Взамен схоластики стало выдвигаться естествознание.