Читаем История. История России. 10 класс. Углублённый уровень. Часть 2 полностью

Биолог Илья Ильич Мечников (1845 – 1916) сделал важные открытия в области эмбриологии и иммунологии – наук, тогда ещё только зарождавшихся. Меч-ников исследовал явление фагоцитоза – защитных факторов организма, укрепляющих его иммунитет. В 1886 г. он основал первую бактериологическую станцию в России, но, не получив помощи от государства, наладить её работу так и не смог. В 1887 г. Мечников в поисках условий для своих исследований переехал в Париж, где по приглашению Луи Пастера возглавил лабораторию в его институте. И. И. Мечников – один из первых лауреатов Нобелевской премии, которую получил уже в XX в. за вклад в мировую науку.

Естествоиспытатель Иван Михайлович Сеченов (1829 – 1905) – ученик Г. Гельмгольца и учитель И. П. Павлова, был новатором в области физиологии. Итогом его исследований высшей нервной деятельности явился труд «Рефлексы головного мозга» (1866), где доказывалось единство и взаимодействие психических и физических процессов в организме. Стремление Сеченова «свести способы происхождения психических явлений на физиологические основы» не свободно от односторонности и прямолинейности, а выводы не во всём подтверждаются современной наукой. Но в своё время взгляды Сеченова дали мощный толчок развитию физиологии.


И. М. Сеченов


С успехами естествознания связаны труды основоположника почвоведения Василия Васильевича Докучаева (1846 – 1903) и главный из них – «Русский чернозём» (1883). Учёный доказывал, что почва – особый природный организм со своими законами образования, развития и оскудения. Докучаев составил карту почвенных особенностей Европейской России и дал классификацию почв в стране (1886). В книге «Наши степи прежде и теперь» (1892) он предложил систему мер по борьбе с засухой. Основная мысль исследований Докучаева в том, что землёй недостаточно владеть – надо научиться ею пользоваться, а для этого знать происхождение и состав почвы.

В условиях крестьянского малоземелья и засилья помещичьего землевладения труды Докучаева не могли быть плодотворно использованы. Но и в наше время идеи российского почвоведа во многом остаются нереализованными.

География. Русские географы и природоведы значительно обогатили представления не только о собственной стране, но и о Земле, о её материках и континентах. В 60 – 90-е гг. выдвигается блестящая плеяда неутомимых путешественников, исследующих малоизученные края Земли. В организации экспедиций большую роль сыграло Русское географическое общество, во главе которого стоял сменивший в 1873 г. его основателя Ф. П. Литке Пётр Петрович Семёнов-Тян-Шанский (1827 – 1914). Он первым из европейцев путешествовал по горам Тянь-Шаня (1856 – 1857).


Н. М. Пржевальский


Николай Михайлович Пржевальский (1839 – 1888) после экспедиции в Уссурийский край (1867 – 1868) осуществил четыре экспедиции в Центральную Азию (1870 – 1885), побывав в Тибете, Монголии, Китае. Он открыл много неизвестных ранее горных хребтов, рек и озёр, впервые описал неизвестные породы животных (тибетский медведь, лошадь Пржевальского и т. д.), собрал ценную коллекцию растений. Все экспедиции были им лично описаны. Пржевальский умер во время пятой экспедиции в г. Каракол (Пржевальск).


Н. Н. Миклухо-Маклай


Его исследования Азии были продолжены П. А. Кропоткиным, П. К. Козловым, Г. Н. Потаниным. Многотомное издание Русского географического общества «Россия. Полное географическое описание нашего отечества» вобрало в себя результаты экспедиций по стране этих путешественников.

Николай Николаевич Миклухо-Маклай (1846 – 1888) путешествовал за пределами России, побывав в 1866 – 1870 гг. на Мадейре, в Марокко, в Новой Гвинее. В 1871 – 1886 гг. с научной целью находился на Малайских островах Полинезии. Тесные дружеские контакты русского учёного с местным населением дали ему возможность провести серьёзные исследования – антропологические и этнографические, способные противостоять расистским теориям.

Физико-математические науки. По словам К. А. Тимирязева, в области точных наук русские учёные дали «самые очевидные доказательства своей зрелости, самостоятельности и плодотворного творчества». Особая роль в раскрытии законов математического мышления принадлежит Пафнутию Львовичу Чебышеву (1821 – 1894), впервые исследовавшему проблемы математического анализа и теории вероятности. Он решал их в связи с вопросами естествознания и техники, положив начало новым разделам математической науки. С работами Чебышева российская математическая наука выдвигается на одно из первых мест в мировой.


П. Л. Чебышев


Перейти на страницу:

Все книги серии Вертикаль (Дрофа)

Естествознание. Базовый уровень. 10 класс
Естествознание. Базовый уровень. 10 класс

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования и рассчитан на преподавание предмета из расчета 3 часа в неделю.Учебник объединяет сведения об основных законах и закономерностях, наиболее важных открытиях и достижениях в области химии, физики, астрономии, что формирует у учащихся представление о природе как целостной системе, а также о взаимосвязи человека, природы и общества.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.Учебник адресован учащимся 10 класса.

Владислав Иванович Сивоглазов , Инна Борисовна Агафонова , Сергей Алексеевич Титов

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Прочая научная литература / Учебники / Книги Для Детей / Образование и наука
Право. 10–11 класс. Базовый и углублённый уровни
Право. 10–11 класс. Базовый и углублённый уровни

Учебник содержит материал о ключевых вопросах истории и теории права и государства, в нем рассмотрены система и важнейшие отрасли российского права – конституционное, гражданское, семейное, трудовое, уголовное и др. Основной текст учебника дополняют интересные факты, сведения, документы. Развернутый методический аппарат включает вопросы для самоконтроля, темы для проектов, рефератов и обсуждения, рубрики «Это интересно», «Информация к размышлению», «Исследуем документы и материалы». В конце книги даны словарь юридических понятий и перечень интернет-ресурсов.Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, одобрен РАО и РАН, включён в Федеральный перечень.

Анатолий Федорович Никитин , Татьяна Исааковна Никитина

Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки

Похожие книги

Всеобщая история. История средних веков. 6 класс
Всеобщая история. История средних веков. 6 класс

Предлагаемый учебник входит в учебно-методический комплекс по всеобщей истории для 6 класса. Учебник полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включён в Федеральный перечень.В учебнике освещается история стран Европы, Азии и Америки в Средние века. Наряду с данными о хозяйственной и политической жизни стран и народов, значительное место уделено вопросам культуры и повседневной жизни людей. Для передачи «духа Средневековья» в книге используются отрывки из литературных произведений, а для расширения кругозора учащихся и формирования необходимых компетенций по предмету предусмотрены творческие задания, вопросы к параграфам, картам и документам.

Андрей Вячеславович Абрамов , Михаил Владимирович Пономарев , Сергей Владимирович Тырин

Детская образовательная литература / История / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей / Образование и наука