Читаем История. История России. 10 класс. Углублённый уровень. Часть 2 полностью

Россия и революционная Франция. Императрица пристально следила за событиями во Франции и говорила, что опасается «сойти с ума от этих событий, которые потрясают нервы». Революция вызвала ряд полицейских мер, которые должны были затруднить проникновение в Россию революционной заразы: проживавшие в стране французы должны были дать присягу в верности королевскому трону и осудить «злодеяние, учинённое сими извергами над королевской особой»; за некоторыми французами была установлена слежка; у них производились обыски; русским запрещались поездки во Францию; в пограничных городах тщательно проверялась ввозимая литература на предмет её благонадёжности.

17 августа 1792 г. войска австрийцев и пруссаков вступили на территорию Франции. Екатерина полагала, что «достаточно захватить две или три халупы, чтобы всё остальное рухнуло само собою». Мнение императрицы разделяли вельможи: «Французы будут побиты, ибо армия их без всякой дисциплины, не имеет офицеров и ничего нужного к произведению войны». Но в сражении под Вальми союзные войска были разгромлены.

29 января 1793 г. Петербург был потрясён известием о казни Людовика XVI. Статс-секретарь А. В. Храповицкий записал в дневнике, что императрица «слегла в постель, больна и печальна». При дворе был объявлен траур, правительство разорвало дипломатические отношения с Францией, запрещался заход французских кораблей в русские порты.

Императрица принимала энергичные меры по организации новой антифранцузской коалиции. В конце 1795 г. между Россией, Англией и Австрией был заключён тройственный союз. В России началась подготовка 60-тысячного экспедиционного корпуса для действий против Франции. Отправить его не удалось из-за смерти императрицы 6 ноября 1796 г.

Конец эпохи Просвещения. Похоже, Екатерина и многие представители дворянской интеллигенции, увлекавшиеся идеями французских просветителей, прозрели только после того, как во Франции дали о себе знать результаты исподволь внедряемых в сознание идей Вольтера. Критика феодальных порядков, осуждение абсолютистского режима и обскурантизма в конечном счёте вылились в революцию. О революционном заряде идей Просвещения ни Екатерина, ни её окружение наверняка не подозревали, когда императрица предлагала Д’Аламберу издавать «Энциклопедию» в Петербурге, а Вольтера открыто признавала своим учителем.

Революция во Франции привела к переоценке ценностей: в 1793 г. издание сочинений Вольтера было приостановлено, его бюст, некогда стоявший в Эрмитаже на почётном месте, убрали на задворки. Эта переоценка сказалась и на внутренней политике: в 1790 г. был осуждён А. Н. Радищев, а в 1792 г. императрица признала опасным государственным преступником Н. И. Новикова и упекла его на 15 лет в Шлиссельбургскую крепость. Таким образом, Россия откликнулась на Французскую революцию тем, что рассталась с идеями Просвещения.

Вопросы и задания

1. Выявите причины русско-турецкой войны 1787 – 1791 гг. 2. Охарактеризуйте расстановку сил накануне войны. Какие планы вынашивали правители Австрии, России и Османской империи? 3. Почему Швеция объявила войну России? Чем эта война закончилась? 4. Назовите основные победы русской армии и флота в войне 1787 – 1791 гг. Каковы были результаты войны? При ответе используйте карту. 5. Почему Россия вмешалась в события во Франции? 6. Какие государства входили в коалицию, направленную против Франции? Почему коалиция не смогла согласованно выступить против Франции? 7. В чём причины второго и третьего разделов Речи Посполитой? Какие земли вошли в состав Российской империи по второму и третьему разделам? Найдите их на карте. 8. Как и почему закончилась эпоха просвещённого абсолютизма в России?

§ 58. Состояние экономики во второй половине XVIII в

Территория и население. Во второй половине XVIII в. территория России расширилась за счёт земель, отошедших к ней в результате разделов Польши, присоединения Северного Причерноморья и Приазовья, а также Крыма. Таким образом, Россия вышла к побережью Чёрного и Азовского морей на юге, а на западе к ней отошли земли Верхнего Поднепровья, Подвинья и части Лифляндии.

Численность населения со времени проведения первой ревизии до конца XVIII в. возросла примерно в 2,25 раза и составила в 1794 – 1796 гг. 36 млн человек обоего пола. Ревизии проводились каждые 20 лет, причём наибольший прирост населения зарегистрировали четвёртая и пятая ревизии. Объясняется это тем, что вторая и третья ревизии учитывали только естественный прирост населения, в то время как четвёртая (1781 – 1783) и пятая (1794 – 1796) зарегистрировали население, присоединённых к России территорий.

Перейти на страницу:

Все книги серии Вертикаль (Дрофа)

Естествознание. Базовый уровень. 10 класс
Естествознание. Базовый уровень. 10 класс

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования и рассчитан на преподавание предмета из расчета 3 часа в неделю.Учебник объединяет сведения об основных законах и закономерностях, наиболее важных открытиях и достижениях в области химии, физики, астрономии, что формирует у учащихся представление о природе как целостной системе, а также о взаимосвязи человека, природы и общества.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.Учебник адресован учащимся 10 класса.

Владислав Иванович Сивоглазов , Инна Борисовна Агафонова , Сергей Алексеевич Титов

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Прочая научная литература / Учебники / Книги Для Детей / Образование и наука
Право. 10–11 класс. Базовый и углублённый уровни
Право. 10–11 класс. Базовый и углублённый уровни

Учебник содержит материал о ключевых вопросах истории и теории права и государства, в нем рассмотрены система и важнейшие отрасли российского права – конституционное, гражданское, семейное, трудовое, уголовное и др. Основной текст учебника дополняют интересные факты, сведения, документы. Развернутый методический аппарат включает вопросы для самоконтроля, темы для проектов, рефератов и обсуждения, рубрики «Это интересно», «Информация к размышлению», «Исследуем документы и материалы». В конце книги даны словарь юридических понятий и перечень интернет-ресурсов.Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, одобрен РАО и РАН, включён в Федеральный перечень.

Анатолий Федорович Никитин , Татьяна Исааковна Никитина

Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки

Похожие книги

Всеобщая история. История средних веков. 6 класс
Всеобщая история. История средних веков. 6 класс

Предлагаемый учебник входит в учебно-методический комплекс по всеобщей истории для 6 класса. Учебник полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включён в Федеральный перечень.В учебнике освещается история стран Европы, Азии и Америки в Средние века. Наряду с данными о хозяйственной и политической жизни стран и народов, значительное место уделено вопросам культуры и повседневной жизни людей. Для передачи «духа Средневековья» в книге используются отрывки из литературных произведений, а для расширения кругозора учащихся и формирования необходимых компетенций по предмету предусмотрены творческие задания, вопросы к параграфам, картам и документам.

Андрей Вячеславович Абрамов , Михаил Владимирович Пономарев , Сергей Владимирович Тырин

Детская образовательная литература / История / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей / Образование и наука