Читаем История. История России. 10 класс. Углублённый уровень. Часть 2 полностью

Англия безуспешно добивалась заключения союзного договора с Россией, чтобы та отправила в Америку экспедиционный корпус, а в Средиземное море свой флот. Россия отклонила эти притязания. Более того, Екатерина II выступила в 1780 г. инициатором Декларации о вооружённом нейтралитете, надобность в которой возникла в связи с бесчинством английских пиратов, нападавших на корабли нейтральных стран с целью блокады неприятельских государств. Подобное поведение англичан подрывало внешнюю торговлю России.

Декларация о вооружённом нейтралитете, к которой присоединились все значительные государства Европы (Дания, Швеция, Голландия, Пруссия, Австрия, Испания) и Северо-Американские Соединённые Штаты, признавала за кораблями нейтральных государств право свободной торговли в водах воюющих держав, а все грузы, за исключением военной контрабанды, признавались неприкосновенной собственностью нейтрального государства.

Попытки Англии подтолкнуть Турцию к войне были вызваны и её стремлением чужими руками изгнать Россию с берегов Чёрного моря, поскольку основание черноморских портов могло лишить английских купцов выгод, которые они извлекали из слабости торгового флота России на Балтике.

Как и всегда, инициатором войны выступила Османская империя. 15 июля 1787 г. султанское правительство предъявило русскому послу Булгакову ультиматум с требованием немедленно отозвать из Ясс, Бухареста и Александрии русских консулов, признания Ираклия II подданным Порты и вывода русских войск из Грузии. Потребовало оно и возвращения Крыма. Османы 2 августа 1787 г. объявили войну России и заточили её посла в Семибашенный замок.

Россия, не заинтересованная в открытии военных действий вследствие поразившего страну сильного неурожая, готова была пойти на уступки, но Османская империя, не дожидаясь ответа на ультиматум, открыла военные действия нападением на Кинбурн. Попытка овладеть крепостью путём высадки десанта была отбита Суворовым.

Русско-шведская война 1788 – 1790 гг. Ещё в 1772 г. шведский король Густав III совершил государственный переворот, отменив конституцию 1720 г., предоставлявшую риксдагу огромные права, и установив в стране абсолютистский режим. Однако он столкнулся с сильной оппозицией, поддерживавшейся Россией. Политика России в Швеции имела сходство с политикой в Речи Посполитой: и там, и здесь она поддерживала силы, противодействовавшие централизации.

Густав III, учитывая, что вооружённые силы России и её лучшие полководцы были сосредоточены на юге, рассчитывал на лёгкую победу, а всякая победа в войне, тем более малой кровью, укрепляет режим и ослабляет оппозицию. Летом 1788 г. он без объявления войны напал на Россию. При этом Густав III пошёл на хитрость. Он велел переодеть шведских солдат в русскую форму и приказал им убить финских крестьян, тем самым изображая агрессором Россию. Эта провокация, по мнению Густава III, лишала Данию права выступить на стороне России, ибо по союзному договору между ними она могла оказать ей помощь только в том случае, если Россия станет жертвой агрессии.

План военных действий был рассчитан на их победоносное завершение в том же 1788 г. Флоту надлежало утвердиться в Кронштадте, а сухопутные войска должны были последовательно захватить русскую Финляндию. К огорчению короля, ни одна из целей кампании не была достигнута – не удалось овладеть крепостью Нейшлотом, в Финляндии при осаде Фридрихсгама офицеры отказались выполнять приказ о штурме. Флот тоже не достиг успехов – в сражении 6 июля у острова Гогланд русская и шведская эскадры потеряли по одному линейному кораблю, что дало основание в обеих столицах расценить результаты сражения в свою пользу. Правда, у русских для этого было больше оснований, ибо шведская эскадра под покровом ночи ушла с места сражения и укрылась в Свеаборге.

Главные события в кампании 1789 г. развернулись в Финляндии, где русские войска предприняли успешное наступление и оттеснили неприятеля за реку Кюмень. Кампания 1790 г. ознаменовалась двумя успешными для русского флота сражениями. Неудачный исход королевской авантюры стал очевидным, и Швеция заключила мир, восстановивший границы, существовавшие до войны.

Продолжение войны с османами. В 1788 г. отличился Черноморский флот. 6 июня на Днепровско-Бугском лимане была разгромлена гребная флотилия османов, а 3 июля у острова Фидониси русская эскадра Ф. Ф. Ушакова нанесла поражение османскому флоту, располагавшему численным превосходством. Эти победы лишили османов возможности помогать осаждённому Очакову, взятому в результате ожесточённого штурма в декабре.

Перейти на страницу:

Все книги серии Вертикаль (Дрофа)

Естествознание. Базовый уровень. 10 класс
Естествознание. Базовый уровень. 10 класс

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования и рассчитан на преподавание предмета из расчета 3 часа в неделю.Учебник объединяет сведения об основных законах и закономерностях, наиболее важных открытиях и достижениях в области химии, физики, астрономии, что формирует у учащихся представление о природе как целостной системе, а также о взаимосвязи человека, природы и общества.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.Учебник адресован учащимся 10 класса.

Владислав Иванович Сивоглазов , Инна Борисовна Агафонова , Сергей Алексеевич Титов

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Прочая научная литература / Учебники / Книги Для Детей / Образование и наука
Право. 10–11 класс. Базовый и углублённый уровни
Право. 10–11 класс. Базовый и углублённый уровни

Учебник содержит материал о ключевых вопросах истории и теории права и государства, в нем рассмотрены система и важнейшие отрасли российского права – конституционное, гражданское, семейное, трудовое, уголовное и др. Основной текст учебника дополняют интересные факты, сведения, документы. Развернутый методический аппарат включает вопросы для самоконтроля, темы для проектов, рефератов и обсуждения, рубрики «Это интересно», «Информация к размышлению», «Исследуем документы и материалы». В конце книги даны словарь юридических понятий и перечень интернет-ресурсов.Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, одобрен РАО и РАН, включён в Федеральный перечень.

Анатолий Федорович Никитин , Татьяна Исааковна Никитина

Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки

Похожие книги

Всеобщая история. История средних веков. 6 класс
Всеобщая история. История средних веков. 6 класс

Предлагаемый учебник входит в учебно-методический комплекс по всеобщей истории для 6 класса. Учебник полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включён в Федеральный перечень.В учебнике освещается история стран Европы, Азии и Америки в Средние века. Наряду с данными о хозяйственной и политической жизни стран и народов, значительное место уделено вопросам культуры и повседневной жизни людей. Для передачи «духа Средневековья» в книге используются отрывки из литературных произведений, а для расширения кругозора учащихся и формирования необходимых компетенций по предмету предусмотрены творческие задания, вопросы к параграфам, картам и документам.

Андрей Вячеславович Абрамов , Михаил Владимирович Пономарев , Сергей Владимирович Тырин

Детская образовательная литература / История / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей / Образование и наука