Читаем История. История России. 10 класс. Углублённый уровень. Часть 2 полностью

В 1790 г. был заключён союз Австрии и Пруссии с целью военного вмешательства во внутренние дела Франции. Тотчас реализовать это намерение не удалось, так как Австрия, Россия и Пруссия были озабочены разделом Речи Посполитой, а Россия, кроме того, вела войну с Османской империей. На этом этапе абсо-лютистские режимы ограничились разработкой планов интервенции и оказанием материальной помощи французской эмиграции и дворянству внутри страны. Екатерина на организацию армии дала французским принцам взаймы 2 млн руб.

Густава III Екатерина презирала, но ради борьбы с общей опасностью заключила с ним союз, согласно которому шведский король обязался высадить в австрийских Нидерландах десант, к которому должны были присоединиться войска французских принцев, а также Австрии и Пруссии. Екатерина вместо войск обязалась до окончания войны с Османской империей выдавать союзникам субсидию в 300 тыс. руб.

Выступление коалиции не состоялось по двум причинам: внезапная смерть Леопольда II, вызванная, по слухам, отравлением, и убийство Густава III вынудили отложить поход. Но главная причина состояла в событиях в Польше.

Второй раздел Речи Посполитой. Отсталые формы социально-экономической жизни, слабая степень централизации ставили под угрозу суверенное существование Речи Посполитой. Эта слабость давала повод для вмешательства соседей в её внутренние дела. Но и в самой Речи Посполитой существовали силы, заинтересованные в сохранении анархии, в слабости королевской власти, благоприятствовавшей шляхетскому своеволию. В 1791 г. удалось преодолеть их сопротивление и на сейме утвердить новую конституцию.

Конституция 3 мая 1791 г. сохраняла за шляхетством его феодальные привилегии, крестьяне оставались в крепостной зависимости, за католичеством сохранялось значение государственной религии. Однако конституция прокладывала пути к укреплению государственности: она отменяла либертум вето, запрещала организацию сепаратистских конфедераций, передавала исполнительную власть королю.

Укрепление государственности в Польше противоречило интересам Пруссии, Австрии и России. У них был формальный повод для вмешательства в дела Польши, так как ей не разрешалось изменять конституцию и отменять либертум вето. Однако немедленной реакции не последовало. Тому было несколько причин: Россия продолжала войну с Османской империей, и ей было не до польских дел; с событиями в Польше пришлось смириться Пруссии и Австрии – обе они интенсивно готовились к интервенции во Францию, осуществлённой в 1792 г.


Т. Костюшко


Наконец, в январе 1793 г. был заключён русско-прусский договор, по которому к Пруссии отходили польские земли (Гданьск, Торунь, Познань), а Россия воссоединилась с Правобережной Украиной и центральной частью Белоруссии, из которой была образована Минская губерния. Население России увеличилось на 3 млн человек.

Второй раздел Речи Посполитой вызвал в ней подъём в 1794 г. национально-освободительного движения, возглавленного генералом Т. Костюшко. В этом русский двор усмотрел влияние Французской революции и принял решительные меры для подавления движения, в котором участвовала часть шляхты, мелких торговцев, ремесленников. Обещание Костюшко упразднить крепостное право привлекло в его армию часть крестьян. Боевой дух и энтузиазм поляков были столь высокими, что им удалось одержать ряд побед над войсками противника. Однако движение не имело чётко выраженной программы, способной обеспечить ему широкую социальную базу. Основная масса населения – крестьянство – проявляла пассивность вследствие того, что предоставленные ей Костюшко даже ограниченные уступки саботировались шляхетством. Осенью 1794 г. А. В. Суворов взял штурмом предместье Варшавы Прагу. Восстание было подавлено, Костюшко ещё раньше оказался в плену.

Третий раздел Речи Посполитой. В 1795 г. состоялся третий раздел Речи Посполитой, положивший конец её существованию. Соглашение было подписано в октябре 1795 г., но, не дожидаясь его утверждения, инициатор раздела Австрия ввела свои войска в Сандомир, Люблинскую и Хелминскую земли, а Пруссия – в Краков. К России отошли западная часть Белоруссии, Западная Волынь, Литва и герцогство Курляндское. Последний король Польши отрёкся от престола и до смерти в 1798 г. жил в России.

Действия соседей Речи Посполитой при её первом разделе, как вы помните, оцениваются неоднозначно (см. с. 108). Такой же эта оценка остаётся и относительно второго и третьего разделов. Лишь третий раздел включил в состав России помимо украинцев и белорусов территории, населённые литовцами и курляндцами. Но и для них было обеспечено более интенсивное экономическое и культурное развитие.

Перейти на страницу:

Все книги серии Вертикаль (Дрофа)

Естествознание. Базовый уровень. 10 класс
Естествознание. Базовый уровень. 10 класс

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования и рассчитан на преподавание предмета из расчета 3 часа в неделю.Учебник объединяет сведения об основных законах и закономерностях, наиболее важных открытиях и достижениях в области химии, физики, астрономии, что формирует у учащихся представление о природе как целостной системе, а также о взаимосвязи человека, природы и общества.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.Учебник адресован учащимся 10 класса.

Владислав Иванович Сивоглазов , Инна Борисовна Агафонова , Сергей Алексеевич Титов

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Прочая научная литература / Учебники / Книги Для Детей / Образование и наука
Право. 10–11 класс. Базовый и углублённый уровни
Право. 10–11 класс. Базовый и углублённый уровни

Учебник содержит материал о ключевых вопросах истории и теории права и государства, в нем рассмотрены система и важнейшие отрасли российского права – конституционное, гражданское, семейное, трудовое, уголовное и др. Основной текст учебника дополняют интересные факты, сведения, документы. Развернутый методический аппарат включает вопросы для самоконтроля, темы для проектов, рефератов и обсуждения, рубрики «Это интересно», «Информация к размышлению», «Исследуем документы и материалы». В конце книги даны словарь юридических понятий и перечень интернет-ресурсов.Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, одобрен РАО и РАН, включён в Федеральный перечень.

Анатолий Федорович Никитин , Татьяна Исааковна Никитина

Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки

Похожие книги

Всеобщая история. История средних веков. 6 класс
Всеобщая история. История средних веков. 6 класс

Предлагаемый учебник входит в учебно-методический комплекс по всеобщей истории для 6 класса. Учебник полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включён в Федеральный перечень.В учебнике освещается история стран Европы, Азии и Америки в Средние века. Наряду с данными о хозяйственной и политической жизни стран и народов, значительное место уделено вопросам культуры и повседневной жизни людей. Для передачи «духа Средневековья» в книге используются отрывки из литературных произведений, а для расширения кругозора учащихся и формирования необходимых компетенций по предмету предусмотрены творческие задания, вопросы к параграфам, картам и документам.

Андрей Вячеславович Абрамов , Михаил Владимирович Пономарев , Сергей Владимирович Тырин

Детская образовательная литература / История / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей / Образование и наука