История. История России. 11 класс. Базовый уровень

Образование и наука. В СССР система образования давала одинаково качественное образование и детям представителей высшей номенклатуры, и детям рядовых граждан, благодаря чему формировалась единая для всех социальных слоёв культурная среда. Новому уровню задач, решаемых школой, способствовал начатый в середине 1960-х гг. переход ко всеобщему среднему образованию. Он был завершён в течение нескольких лет; право граждан на получение бесплатного среднего образования закреплялось конституционно. Советская школа стала самой массовой и демократичной в мире.

Вручение А. Д. Сахарову диплома почётного доктора Болонского университета. 1989 г.

Ученики одной из московских школ

Большинство юношей и девушек получали полное среднее образование, закончив десятилетнюю школу. Для желающих получить среднее образование совместно с выбранной профессией существовала развитая сеть профессионально-технических училищ, техникумов и других специализированных учебных заведений. В эти годы разворачивалась деятельность талантливых педагогов-новаторов В. Ф. Шаталова, Е. Н. Ильина, Ш. А. Амонашвили и др.

Улучшалась материальная база системы образования. В 1983 г. было принято решение о проведении школьной реформы с целью создать непрерывную систему образования и переподготовки кадров – первый подобный опыт мировой педагогической практике. Перемены происходили и в высшей школе.

К 1985 г. в стране действовало около 140 тыс. общеобразовательных школ, 7,8 тыс. средних профессионально-технических училищ, 4,5 тыс. средних специальных учебных заведений, 894 высших учебных заведения. В СССР, в отличие от ведущих стран мира, все виды образования предоставлялись бесплатно, за счёт общественных фондов потребления.

В системе образования, как и во всём обществе, накапливались противоречия. Они возникли уже с переходом ко всеобщему образованию и затрагивали всё общество. Выпускники десятых классов, как правило, имели высокую, качественную подготовку, но промышленность, транспорт, сельское хозяйство, сфера услуг, где готовы были применить свои знания окончившие школу, испытывали потребность в работниках, занятых прежде всего малоквалифицированным, ручным трудом, как правило, тяжёлым и монотонным.

В 1970-е гг. СССР стал терять ранее завоёванные позиции в сфере науки, освоения космоса (США осуществили престижный проект – высадку на Луну, а в 1980-е – первыми создали возвращаемый на Землю космический корабль многоразового использования), в самолётостроении и ряде других отраслей. Значительным было отставание СССР в области компьютеризации. Даже традиционная политика, направленная на опережающее развитие военных отраслей с максимальной концентрацией в них материальных и кадровых ресурсов, давала сбои. Эти отрасли всё больше зависели от общего технологического уровня народного хозяйства, который характеризовался низкой эффективностью.

Литература и искусство. Больших успехов в 1960 – 1970-е гг. достигла советская литература. Одно из основных её направлений – военное – связано с именами Г. Я. Бакланова, В. О. Богомолова, Ю. В. Бондарева, В. В. Быкова, К. Д. Воробьёва. Эпический цикл о Великой Отечественной войне «Живые и мёртвые» (1959 – 1974) создал К. М. Симонов. Городская проза была представлена произведениями Ю. М. Нагибина и Ю. В. Трифонова.

Зачисленные критикой в разряд «деревенщиков» – Ф. А. Абрамов, В. П. Астафьев, В. И. Белов, В. Г. Распутин, В. М. Шукшин – писали о национальной самобытности. Они рассматривали каждый народ как уникальное явление во всемирном развитии, а потому считали недопустимым никакого «ослабления почвы», составлявшей суть национального бытия. Для России, по мнению этих писателей, такой почвой являлась деревня, и её разрушение они рассматривали как трагедию всего русского народа. «Деревенщики» не разделяли в культуре нравственность и просвещение, веру и знания, считая их двумя сторонами единого культурного процесса. Подобные взгляды разделял поэт Н. М. Рубцов.

Явлением в культурной жизни страны стала публикация в журнале «Москва» в 1966 – 1967 гг. знаменитого романа М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита». Роман, отнесённый специалистами к лучшим произведениям мировой литературы, читатели встретили с восторгом.

Открытие VI Московского международного конкурса им. П. И. Чайковского в Большом зале Московской консерватории. 1978 г.

Спортивные объекты, построенные в Москве к XXII Олимпийским играм. 1980 г.

Строительство Останкинской телебашни

В 1970-е гг. строилось много общественных зданий: театров, музеев, станций метрополитена, вокзалов. Одно из них, отличавшееся оригинальностью решения, – Останкинская телебашня высотой около 540 м (1967 г., главный конструктор Н. В. Никитин).

Огромной популярностью пользовались постановки столичного Театра на Таганке (главный режиссёр Ю. П. Любимов), «Современника» (главный режиссёр О. Н. Ефремов, затем Г. Б. Волчек), Ленинградского Большого драматического театра (главный режиссёр Г. А. Товстоногов).