История. История России. 11 класс. Базовый уровень

1. Проанализируйте текст документа. С какими проблемами школьного образования пришлось столкнуться руководству страны в середине 1970-х гг.? Какие из этих проблем, по вашему мнению, можно было решить оперативно (за 1 – 2 года), а какие требовали более длительного времени? Почему? Аргументируйте свой ответ.

2. Что вы хотели бы изменить в учебном процессе современной школы? Обоснуйте ваши предложения.

§ 31. НАЧАЛО ПЕРЕСТРОЙКИ

Измерения перестройки. Годы правления последнего руководителя государства – М. С. Горбачёва – вошли в политический словарь всего мира под названием «перестройка». Он пообещал, придя к власти в марте 1985 г., сделать Советский Союз сильнее, вдохнув новую жизнь в социализм. На деле всё получилось наоборот: СССР распался, социализм был демонтирован.

О времени перестройки идёт много споров. Учёные пытаются ответить на вопрос: была ли система способна к самообновлению или внутреннее разложение советского социализма не оставляло никаких шансов? В чём следует искать причину перестройки – в неразрешимости внутреннего конфликта между государством и советским обществом, в изначальной «тупиковости» проекта строительства социализма в СССР или во внешнем факторе – «холодной войне», которую вёл против СССР западный лагерь во главе с США? Какова была природа кризиса, охватившего Советский Союз, как он назревал и в каком направлении развивался, какие социальные слои и группы охватывал, что в результате развития этого кризиса происходило с системой государственного управления? Можно ли выделить какую-либо одну причину распада СССР или совпали несколько факторов?

Лидеры перестройки А. Н. Яковлев, М. С. Горбачёв, Э. А. Шеварднадзе

По мнению большинства историков, вышеперечисленные вопросы не могут иметь единственного ответа, поскольку перестройка – многослойный, экономический, политический, идеологический и социальный феномен. Прошло сравнительно мало времени с момента описываемых событий, а потому представляется маловероятным их беспристрастное освещение современниками.

Западные учёные отмечали, что перестройка имела четыре разных, но взаимосвязанных измерения: во-первых, разоружение, предоставление реальной независимости странам советского блока в Восточной Европе и окончание «холодной войны»; во-вторых, экономическая реформа; в-третьих, постепенная либерализация общественного мнения и средств массовой информации, вошедшая в историю под названием «гласность», и, в-четвёртых, демократизация и децентрализация коммунистической системы. В узком смысле перестройка включала ряд политических мер, нацеленных на реформирование советского государства. Основной конфликт между властью и обществом произошёл уже в ходе самой перестройки: общество, которое «долго угнетали», вышло на открытую политическую арену; оно отказалось подчиниться заранее намеченной государственной политике, создало собственную политическую жизнь и стало непредсказуемым и неконтролируемым.

Существует точка зрения, что перестройка – это вторая попытка коммунистического реформаторства. Её особенность в отличие от хрущёвской эпохи – М. С. Горбачёв имел дело с «расслабленным номенклатурным коммунизмом», а не со сталинской системой «террористического коммунизма». Изменилась и элита, поскольку лидеры горбачёвской перестройки сформировались в годы хрущёвской «оттепели», а потому многие из них были внутренне готовы к радикальным переменам.

Что касается М. С. Горбачёва, с именем которого связана перестройка, то большинство западных учёных не видели в этой личности ничего загадочного. Для них М. С. Горбачёв всегда оставался руководителем советского образца, т. е. в значительной степени являлся «продуктом системы».

Исход перестройки, как определили многие западные историки: реформы в ходе развития обрели собственную инерцию движения, и это вызвало распад и Советского Союза, и коммунистической партии. Одна из главных причин подобной хрупкости советской системы заключалась в том, что горбачёвская «революция сверху» спровоцировала ещё одну революцию – в среде интеллигенции, а последняя, в свою очередь, послужила стимулом для «революции снизу», т. е. общества в целом. В результате гласности за несколько лет были разрушены результаты идеологической работы семи десятилетий – иллюзии о преимуществах социализма перед капитализмом развеялись полностью. Окончательно решил судьбу СССР, по мнению западных историков, «радикальный экономический выбор» правительства Б. Н. Ельцина, направленный на переход к рынку и на приватизацию.

Распад СССР и мировой социалистической системы, равно как и их создание, относятся к важнейшим явлениям, изменившим ход мировой истории.