Читаем История. История России. 11 класс. Базовый уровень полностью

Война обострила экономические и политические противоречия: среди населения нарастало недовольство. Большевики в ходе войны выступали за поражение царизма, считая, что это ускорит революцию в России. Они усилили пропаганду среди солдат, направляемых в маньчжурскую армию. Российское общество восприняло итоги русско-японской войны как поражение самодержавия.

Международное положение России. Русско-японская война и военные неудачи ухудшили международное положение России. Сближение Франции и Англии завершилось в 1904 г. заключением соглашения, известного под названием Антанта («сердечное согласие»). Новый союз был направлен против Германии, хотя формально ни одна статья соглашения об этом не свидетельствовала.

В российском обществе популярной была идея сближения с Англией как страной классического либерализма, столь притягательного для широких слоёв интеллигенции. Тесные отношения России с Англией поддерживали финансово-промышленные круги России, связанные с английским и французским капиталом.

В правительственных кругах не исключали и союза с Германией. Однако в этом случае России пришлось бы вступать в союзнические отношения и с Австро-Венгрией, соперничавшей с Россией на Балканах. Тем не менее 11 июля 1905 г. Николай II и немецкий кайзер Вильгельм II секретно подписали договор, обязывающий стороны «оказывать друг другу поддержку в случае нападения на них в Европе». По сути, договор был антибританский. Николай II не мог простить Англии поддержку Японии в войне с Россией. Вместе с тем Россия была обязана считаться с Францией, так как русская экономика в значительной степени зависела от французских кредитов. Чтобы не разрушить отношения с Францией, Россия дополнила договор декларацией, где говорилось, что обязательства России не распространяются на случай войны Германии с Францией. Долгосрочным российско-германским союзническим отношениям вскоре стали мешать открытые притязания Германии на земли Прибалтики, Польши и Украины.

Для России было важно избежать международной изоляции и определиться в отношении двух противостоящих блоков – Антанты и Тройственного союза (Германии, Австро-Венгрии, Италии). Дипломатические контакты с Англией, урегулировавшей острые российско-японские противоречия, привели к подписанию в 1907 г. соглашения. Стороны договорились о разграничении интересов в Иране, Афганистане и Тибете (российскому правительству пришлось пойти на ряд уступок англичанам).

Англо-российское соглашение фактически означало присоединение России к Антанте и раскол Европы на два враждебных блока.

Вопросы и задания

1. Каковы были причины военного столкновения России и Японии? 2. Составьте в тетради хронологическую таблицу «Главные события русско-японской войны». 3. Пользуясь текстом параграфа, картами № 1 и 2, составьте рассказ о главных сражениях русско-японской войны. 4. Расскажите о европейском направлении внешней политики России. Как вы думаете, почему при формировании военно-политических союзов Россия оказалась в рядах Антанты?

Творческое задание

Напишите эссе на тему «Причины и итоги русско-японской войны как начало территориальных противоречий между Россией и Японией». Поразмышляйте о перспективах развития отношений двух стран.

Работаем с документом

Разведывательный доклад о положении на Ляодунском направлении офицера 3-го отдела Морского Генерального штаба, капитан-лейтенанта Идзюин Сюн

Порт-Артур.

Численность гарнизона составляет, по полученным мною сведениям, примерно 12 – 13 тыс. человек. Известно также, что в ближайшее время их численность будет увеличена. Вновь прибывающее пополнение размещается в многочисленных палатках, расположенных неподалёку от военных сооружений в восточной части города. Их численность в пределах нескольких тысяч человек, но точные данные получить не удалось. Но на основании полученных мною сведений из различных источников можно заключить, что численность гарнизона вместе с пополнением превышает 20 тыс. человек.

На артиллерийских батареях, среди которых много ещё китайской постройки, проводится ремонт и реконструкция. Кроме того, строится несколько новых батарей. На всех батареях, защищающих вход в порт и которым придаётся особое значение, находятся в постройке орудийные барбеты (защитные сооружения вокруг артиллерийского орудия. – Авт.) или же ведутся работы по установке орудий.

Сравнительно слабым местом в обороне, по моему мнению, является западная часть нового города. На этом направлении, помимо уже двух известных батарей, строится всего одна новая. В целом эти три батареи не очень мощные и расположены не самым лучшим образом в географическом отношении. Когда придёт время планировать атаку Порт-Артура силами наших сухопутных частей, то я уверен, что именно это направление будет самым выгодным для осуществления такого плана.

Перейти на страницу:

Все книги серии Вертикаль (Дрофа)

Естествознание. Базовый уровень. 10 класс
Естествознание. Базовый уровень. 10 класс

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования и рассчитан на преподавание предмета из расчета 3 часа в неделю.Учебник объединяет сведения об основных законах и закономерностях, наиболее важных открытиях и достижениях в области химии, физики, астрономии, что формирует у учащихся представление о природе как целостной системе, а также о взаимосвязи человека, природы и общества.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.Учебник адресован учащимся 10 класса.

Владислав Иванович Сивоглазов , Инна Борисовна Агафонова , Сергей Алексеевич Титов

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Прочая научная литература / Учебники / Книги Для Детей / Образование и наука
Право. 10–11 класс. Базовый и углублённый уровни
Право. 10–11 класс. Базовый и углублённый уровни

Учебник содержит материал о ключевых вопросах истории и теории права и государства, в нем рассмотрены система и важнейшие отрасли российского права – конституционное, гражданское, семейное, трудовое, уголовное и др. Основной текст учебника дополняют интересные факты, сведения, документы. Развернутый методический аппарат включает вопросы для самоконтроля, темы для проектов, рефератов и обсуждения, рубрики «Это интересно», «Информация к размышлению», «Исследуем документы и материалы». В конце книги даны словарь юридических понятий и перечень интернет-ресурсов.Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, одобрен РАО и РАН, включён в Федеральный перечень.

Анатолий Федорович Никитин , Татьяна Исааковна Никитина

Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки

Похожие книги

История. Всеобщая история. 10 класс. Базовый и углублённый уровни
История. Всеобщая история. 10 класс. Базовый и углублённый уровни

Данный продукт не является электронной формой учебника (разработанной в соответствии с требованиями приказа Минобрнауки России №1559 от 08.12.2014). Не содержит мультимедийных и интерактивных объектов.Учебник открывает линию по всеобщей истории для старших классов (базовый и углублённый уровни). На основе современных научных представлений в нём освещены наиболее важные события политической, экономической и духовной жизни общества с древнейших времён до конца XIX в. Методический аппарат учебника включает разнообразные вопросы и задания, иллюстрации, карты и документальные материалы, которые позволяют школьникам прочно усвоить основные факты и понятия исторического курса.Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень.

Андрей Александрович Митрофанов , Михаил Владимирович Пономарев , Олег Владимирович Волобуев

Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки