Читаем История. История России. 11 класс. Базовый уровень полностью

В 1928 – начале 1929 г. власти применили чрезвычайные меры в отношении лиц, срывающих хлебозаготовки. С июня 1929 г. крестьян обязали продавать зерно государству по твёрдым, ниже рыночных, ценам. Тех, кто отказывался сдавать хлеб государству, привлекали к судебной ответственности по 107-й статье Уголовного кодекса (лишение свободы до одного года с конфискацией всего или части имущества).

Вновь принуждение стало нормой взаимоотношений государства с деревней. «Мы хотим убить у середняка веру в перспективу в отношении повышения цен на хлеб, – сказал И. В. Сталин в январе 1929 г. на закрытом бюро Сибкрайкома ВКП(б) в ходе своей секретной командировки по Сибири для преодоления затруднений с хлебозаготовками. – Как её можно убить? Путём 107-й статьи».

К осени 1929 г. по темпам коллективизации резко выделялись Северный Кавказ, Нижняя Волга и степная часть Украины. 7 ноября 1929 г. в газете «Правда» была опубликована статья И. В. Сталина «Год великого перелома», где, вопреки фактам, утверждалось, что партии уже «удалось повернуть основные массы крестьянства к новому социалистическому пути развития».


Колхозники обедают в поле


Ликвидация кулачества. Ноябрьский Пленум ЦК партии (1929) взял курс на ускорение темпов коллективизации. В деревню командировались 25 тыс. рабочих, которые должны были помочь организовать колхозы. Это ударное звено партии на селе стали именовать «двадцатипятитысячники».

В декабре 1929 г. И. В. Сталин заявил на конференции аграрников-марксистов, что большевики «перешли в последнее время от политики ограничения эксплуататорских тенденций кулачества к политике ликвидации кулачества как класса».

Насилие над крестьянами вызывало их недовольство, а иногда и вооружённый отпор. Обстановка накалялась, и, чтобы смягчить её, 2 марта 1930 г. И. В. Сталин опубликовал статью «Головокружение от успехов», в которой вина за так называемые перегибы коллективизации возлагалась на местных работников. Несмотря на временные послабления в ходе коллективизации, сталинское руководство считало необходимым довести дело до конца – антиколхозные настроения в деревне власти ликвидировали путём раскулачивания и жестокого подавления всех форм народного протеста.

В своё время В. И. Ленин основным признаком кулацкого хозяйства считал применение наёмного труда. Таких хозяйств в Советской России было сравнительно немного. Нэп в деревне привёл к тому, что в середине 1920-х гг. росло число середняцких хозяйств. В них-то и увидели угрозу своей власти большевистские лидеры. По инициативе И. В. Сталина появился документ, согласно которому кулацкими назвали следующие хозяйства: чей доход в год на члена семьи превышал 300 руб., торговавшие сельхозпродукцией, сдававшие в наём инвентарь, помещения, имевшие мельницы, маслобойни и пр. Наличие одного из этих признаков превращало крестьянина в кулака. Теперь под раскулачивание можно было подвести широкие слои деревни.


Кулаки на скамье подсудимых


30 января 1930 г. Политбюро ЦК ВКП(б) приняло секретное постановление «О мероприятиях по ликвидации кулацких хозяйств в районах сплошной коллективизации». Зажиточные крестьяне делились на три категории: представителей первой – «контрреволюционный кулацкий актив» – заключали в концлагеря, представителей второй и третьей категорий с семьями выселяли в отдалённые местности страны: необжитые районы Севера, Сибири, Казахстана, Урала, Якутии. По данным ОГПУ (Объединённого государственного политического управления, образованного на базе упраздненного ВЧК), только за 1930 – 1931 гг. было выселено 381 173 семьи общей численностью 1 803 392 человека. В последующие 1932 – 1937 гг. в ссылку отправили ещё 1 394 049 «кулаков», из них с мест поселения бежали 608 тыс. человек.

В марте 1930 г. в Белоруссии, центре России, на Нижней и Средней Волге, Северном Кавказе, в Сибири, на Урале, в Крыму и Средней Азии было зарегистрировано 1642 крестьянских выступления, в которых участвовали около 800 тыс. человек. Массовый характер носило крестьянское сопротивление и в Украине. Движение разрасталось, но вскоре было подавлено войсками.

Перейти на страницу:

Все книги серии Вертикаль (Дрофа)

Естествознание. Базовый уровень. 10 класс
Естествознание. Базовый уровень. 10 класс

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования и рассчитан на преподавание предмета из расчета 3 часа в неделю.Учебник объединяет сведения об основных законах и закономерностях, наиболее важных открытиях и достижениях в области химии, физики, астрономии, что формирует у учащихся представление о природе как целостной системе, а также о взаимосвязи человека, природы и общества.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.Учебник адресован учащимся 10 класса.

Владислав Иванович Сивоглазов , Инна Борисовна Агафонова , Сергей Алексеевич Титов

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Прочая научная литература / Учебники / Книги Для Детей / Образование и наука
Право. 10–11 класс. Базовый и углублённый уровни
Право. 10–11 класс. Базовый и углублённый уровни

Учебник содержит материал о ключевых вопросах истории и теории права и государства, в нем рассмотрены система и важнейшие отрасли российского права – конституционное, гражданское, семейное, трудовое, уголовное и др. Основной текст учебника дополняют интересные факты, сведения, документы. Развернутый методический аппарат включает вопросы для самоконтроля, темы для проектов, рефератов и обсуждения, рубрики «Это интересно», «Информация к размышлению», «Исследуем документы и материалы». В конце книги даны словарь юридических понятий и перечень интернет-ресурсов.Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, одобрен РАО и РАН, включён в Федеральный перечень.

Анатолий Федорович Никитин , Татьяна Исааковна Никитина

Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки

Похожие книги

История. Всеобщая история. 10 класс. Базовый и углублённый уровни
История. Всеобщая история. 10 класс. Базовый и углублённый уровни

Данный продукт не является электронной формой учебника (разработанной в соответствии с требованиями приказа Минобрнауки России №1559 от 08.12.2014). Не содержит мультимедийных и интерактивных объектов.Учебник открывает линию по всеобщей истории для старших классов (базовый и углублённый уровни). На основе современных научных представлений в нём освещены наиболее важные события политической, экономической и духовной жизни общества с древнейших времён до конца XIX в. Методический аппарат учебника включает разнообразные вопросы и задания, иллюстрации, карты и документальные материалы, которые позволяют школьникам прочно усвоить основные факты и понятия исторического курса.Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень.

Андрей Александрович Митрофанов , Михаил Владимирович Пономарев , Олег Владимирович Волобуев

Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки