Читаем История. История России. 11 класс. Базовый уровень полностью

Учёные-гуманитарии чаще, чем естественники, подвергались репрессиям. Науки об обществе буквально вбивались в прокрустово ложе марксистско-ленинской идеологии, отступление от которой беспощадно каралось. В 1937 – 1938 гг. по приговору Военной коллегии были расстреляны видные экономисты Н. Д. Кондратьев, А. В. Чаянов, Л. Н. Юровский, предлагавшие свои проекты развития экономики и народного хозяйства СССР, чьи труды получили мировое признание.

Идеологическое давление и репрессии не обошли стороной и тех учёных которые работали в области естественных наук.

Однако репрессии не могли остановить развитие науки. В России продолжали работать В. И. Вернадский (геология и геохимия), Н. И. Лузин, Н. И. Егоров (математика), Н. Е. Жуковский (самолётостроение), П. Л. Капица и А. Ф. Иоффе (физика) и др.

Государство поддерживало научные разработки, особенно те, которые служили укреплению обороноспособности страны. Так, ещё в годы Гражданской войны под руководством Н. Е. Жуковского в Москве открыли аэрогидродинамический институт (ЦАГИ), заработала радиолаборатория М. А. Бонч-Бруевича в Нижнем Новгороде. На государственные средства создали оптический и физико-технический институты во главе с корифеями науки – физиками Д. С. Рождественским и А. Ф. Иоффе. Академик А. Н. Бах руководил институтом биохимии, В. И. Вернадский – радиевым институтом, а институт физиологии возглавлял нобелевский лауреат И. П. Павлов.

Широкомасштабные фундаментальные исследования проводились в Академии наук СССР, она стала одной из авторитетнейших научных организаций в мире.

В её состав входили отраслевые научные институты разного профиля, внёсшие существенный вклад в развитие отечественной и мировой науки.


В. И. Вернадский


В дальнейшем выдающуюся роль в развитии советской науки сыграли заявившие о своих дарованиях в 1920-е и 1930-е гг. учёные: физики П. Л. Капица и Л. Д. Ландау, математики А. Н. Колмогоров и П. С. Александров, химик Н. Н. Семёнов, полярные исследователи И. Д. Папанин и О. Ю. Шмидт, конструктор космических аппаратов С. П. Королёв, авиаконструкторы А. Н. Туполев и А. С. Яковлев и многие другие.

Утверждение социалистического реализма. Коммунистическая партия для контроля в сфере литературы и искусства уже в 1922 г. создала органы цензуры (Главлит). Они бдительно следили за «идеологической выдержанностью» публикуемых произведений.

В первое послереволюционное десятилетие в искусстве соперничали различные стили и направления, что стимулировало творческие поиски и начинания. Обновился реализм, основной темой которого стала жизнь рабочих, крестьян, советской интеллигенции.

Союз пролетарских культурно-просветительных и литературно-художественных организаций («Пролеткульт») возник до революции и просуществовал до 1932 г. Союз претендовал на выработку особой пролетарской культуры и включал в свои ряды немало талантливых литераторов. Активный проповедник пролетарской культуры журнал «На посту» от имени рабочего класса подвергнул разгромной критике творчество В. В. Маяковского, С. А. Есенина, А. Н. Толстого, которых назвали литературными «попутчиками» революции и советской власти. Наряду с писателями и поэтами, сформировавшимися до революции (А. А. Ахматовой, А. М. Горьким, О. Э. Мандельштамом, В. В. Маяковским, С. А. Есениным), появились новые имена: Л. М. Леонов, Э. Г. Багрицкий, А. А. Фадеев, М. А. Шолохов, М. А. Булгаков и др.


Во время работы I съезда советских писателей. Москва. 1934 г.


В живописи 1920-х гг. сохранялось разнообразие стилей. В это время творили А. Е. Архипов, П. Д. Корин, Б. М. Кустодиев, А. В. Лентулов, А. А. Рылов. Свежестью и новаторством веяло от картин авангардистов – В. В. Кандинского, К. С. Малевича, В. Е. Тат-лина, П. Н. Филонова и др. Черты новой жизни отражали художники А. А. Дейнека, Ю. И. Пименов, А. Н. Самохвалов.

К середине 1930-х гг. творческие поиски в литературе и искусстве не приветствовались. Единственно верным направлением был объявлен социалистический реализм, который правящая партия рассматривала как идеологическое оружие. Несмотря на цензурный пресс, появлялись талантливые произведения. Образец новой литературы – пользовавшийся популярностью читателей роман Н. А. Островского «Как закалялась сталь» – отражал героику революционного времени и силу духа советского человека. Роман «Тихий Дон» М. А. Шолохов посвятил судьбе донского казачества, изображая революционные события, характеры и судьбы людей, попавших в жернова революции.


Сухарева башня. 1931 г.


Вид с Большого Москворецкого моста. 1931 г.


В искусстве стал преобладать монументализм с его помпезностью и наигранным оптимизмом. Живописцы создавали портреты «вождей» и передовиков производства, архитекторы возводили громадные здания в псевдоклассическом стиле. Одновременно уничтожались памятники культуры. Например, в Москве была снесена Сухарева башня, взорван храм Христа Спасителя, на месте которого планировалось строительство Дворца Советов. Проект осуществить не сумели и на месте храма позже построили открытый бассейн.

Перейти на страницу:

Все книги серии Вертикаль (Дрофа)

Естествознание. Базовый уровень. 10 класс
Естествознание. Базовый уровень. 10 класс

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования и рассчитан на преподавание предмета из расчета 3 часа в неделю.Учебник объединяет сведения об основных законах и закономерностях, наиболее важных открытиях и достижениях в области химии, физики, астрономии, что формирует у учащихся представление о природе как целостной системе, а также о взаимосвязи человека, природы и общества.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.Учебник адресован учащимся 10 класса.

Владислав Иванович Сивоглазов , Инна Борисовна Агафонова , Сергей Алексеевич Титов

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Прочая научная литература / Учебники / Книги Для Детей / Образование и наука
Право. 10–11 класс. Базовый и углублённый уровни
Право. 10–11 класс. Базовый и углублённый уровни

Учебник содержит материал о ключевых вопросах истории и теории права и государства, в нем рассмотрены система и важнейшие отрасли российского права – конституционное, гражданское, семейное, трудовое, уголовное и др. Основной текст учебника дополняют интересные факты, сведения, документы. Развернутый методический аппарат включает вопросы для самоконтроля, темы для проектов, рефератов и обсуждения, рубрики «Это интересно», «Информация к размышлению», «Исследуем документы и материалы». В конце книги даны словарь юридических понятий и перечень интернет-ресурсов.Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, одобрен РАО и РАН, включён в Федеральный перечень.

Анатолий Федорович Никитин , Татьяна Исааковна Никитина

Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки

Похожие книги

История. Всеобщая история. 10 класс. Базовый и углублённый уровни
История. Всеобщая история. 10 класс. Базовый и углублённый уровни

Данный продукт не является электронной формой учебника (разработанной в соответствии с требованиями приказа Минобрнауки России №1559 от 08.12.2014). Не содержит мультимедийных и интерактивных объектов.Учебник открывает линию по всеобщей истории для старших классов (базовый и углублённый уровни). На основе современных научных представлений в нём освещены наиболее важные события политической, экономической и духовной жизни общества с древнейших времён до конца XIX в. Методический аппарат учебника включает разнообразные вопросы и задания, иллюстрации, карты и документальные материалы, которые позволяют школьникам прочно усвоить основные факты и понятия исторического курса.Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень.

Андрей Александрович Митрофанов , Михаил Владимирович Пономарев , Олег Владимирович Волобуев

Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки