Читаем История. История России. 11 класс. Углублённый уровень. Часть 1 полностью

В середине января 1918 г. Добровольческая армия передислоцировалась на Кубань, где два месяца провела в знаменитом Первом Кубанском («Ледяном») походе. Так в войну были вовлечены крупнейшие казачьи области России – Донская и Кубанская. Оказавшись между жерновами двух противоборствующих сил, казачество в полной мере испило горькую чашу политики расказачивания, которую проводили большевистские лидеры. Эта политика заключалась в массовых репрессиях, сожжении станиц, реквизиции имущества.

Когда весной 1918 г. погиб первый командующий Добровольческой армии Л. Г. Корнилов, его заменил генерал-лейтенант А. И. Деникин. Став в декабре того же года главнокомандующим сухопутными и морскими силами, действующими в этом районе, он сосредоточил в своих руках всю власть на Юге России и вскоре начал успешное наступление на Москву.


Генерал Деникин Антон Иванович с группой офицеров. Лето 1918 г.


В мае – июне 1918 г. образовался ещё один антибольшевистский военный очаг. Он охватил Поволжье, Сибирь и Дальний Восток. Бывшие военнопленные чехи и словаки из корпуса, созданного ещё Временным правительством для использования в войне с Германией, подняли антисоветский мятеж. Они захватили крупнейшие города вдоль Транссибирской магистрали, по которой с разрешения Совнаркома следовали во Владивосток для переброски во Францию. При их поддержке возникли новые антисоветские центры: правительство Комитета членов Учредительного собрания (Комуч) в Самаре, Западно-Сибирский комиссариат в Новониколаевске (Новосибирск), Временное сибирское правительство в Омске.

Созданная Комучем Народная армия захватила Симбирск и направилась к Казани. Это создало реальную угрозу наступления на Москву, для объединения с двигавшимися на первопрестольную деникинцами. Вспыхнувший в это время левоэсеровский мятеж в Москве эхом отозвался в Ярославле, Муроме, Рыбинске и других городах.


Высадка объединённых англо-американских, итальянских и французских отрядов в Архангельске. Август 1918 г.


Все эти события послужили предлогом для развёртывания военной интервенции в Россию. В начале августа объединённые англо-американские, итальянские и французские отряды высадились в Архангельске. На территории Финляндии с разрешения её правительства генерал Н. Н. Юденич завершил формирование частей для наступления на Петроград. Во Владивосток прибыл внушительный воинский контингент из японцев и американцев. Интервенты появились в Баку и Средней Азии. В конце ноября они высадились в портах Новороссийска, Севастополя и Одессы. Ранее Румыния оккупировала Бессарабию. Всего к концу лета 1918 г. 3/4 территории России находилось под контролем чуждых большевикам сил. Республика Советов оказалась в кольце фронтов. Для спасения ей нужна была собственная дееспособная армия.

Рабоче-крестьянская Красная армия: от добровольного участия к всеобщей воинской повинности. В первое время после прихода к власти большевики основное внимание уделяли проведению демобилизации развалившейся и деморализованной старой армии. Первым декретом, определившим новые организационные принципы формирования вооружённых сил, стал декрет СНК от 15 (28) января 1918 г. По нему Рабоче-крестьянская Красная армия (РККА) создавалась на добровольческой основе, как «оплот советской власти в настоящем» и «фундамент для замены постоянной армии всенародным вооружением в ближайшем будущем».

Однако возникновение в разных регионах страны многочисленных внутренних фронтов потребовало срочной замены добровольческой армии, с отсутствием кадровых воинских соединений и выборностью командного состава, армией регулярной, основанной на всеобщей воинской повинности с ежегодными призывами и ответственным офицерским корпусом.

Одним из создателей РККА стал Л. Д. Троцкий. Именно он возглавил Революционный военный совет Республики (РВСР), учреждённый осенью 1918 г. на основе постановления ЦИК о превращении страны в единый военный лагерь. Троцкий стал инициатором привлечения к воинской службе старых военных специалистов.

Уже к 1919 г. численность Красной армии достигла почти 2 млн человек. В ней служило немало представителей бывшей царской армии – от прапорщиков до генералов, от матросов до адмиралов. Среди них: генералы А. А. Брусилов – в мае – июле 1917 г. Верховный главнокомандующий русской армии, А. И. Верховский – последний военный министр Временного правительства, А. А. Свечин – военный теоретик и историк, в годы Первой мировой войны начальник штаба армии, затем фронта, А. Е. Снесарев – учёный-востоковед, в Первую мировую командир полка, бригады и дивизии и др.; контр-адмирал В. М. Альтфатер – помощник начальника Морского генерального штаба, первый начальник Морских сил и член РВС Республики. Первыми главкомами новой армии стали бывшие полковники И. И. Вацетис, а затем сменивший его С. С. Каменев.

Перейти на страницу:

Все книги серии Вертикаль (Дрофа)

Естествознание. Базовый уровень. 10 класс
Естествознание. Базовый уровень. 10 класс

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования и рассчитан на преподавание предмета из расчета 3 часа в неделю.Учебник объединяет сведения об основных законах и закономерностях, наиболее важных открытиях и достижениях в области химии, физики, астрономии, что формирует у учащихся представление о природе как целостной системе, а также о взаимосвязи человека, природы и общества.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.Учебник адресован учащимся 10 класса.

Владислав Иванович Сивоглазов , Инна Борисовна Агафонова , Сергей Алексеевич Титов

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Прочая научная литература / Учебники / Книги Для Детей / Образование и наука
Право. 10–11 класс. Базовый и углублённый уровни
Право. 10–11 класс. Базовый и углублённый уровни

Учебник содержит материал о ключевых вопросах истории и теории права и государства, в нем рассмотрены система и важнейшие отрасли российского права – конституционное, гражданское, семейное, трудовое, уголовное и др. Основной текст учебника дополняют интересные факты, сведения, документы. Развернутый методический аппарат включает вопросы для самоконтроля, темы для проектов, рефератов и обсуждения, рубрики «Это интересно», «Информация к размышлению», «Исследуем документы и материалы». В конце книги даны словарь юридических понятий и перечень интернет-ресурсов.Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, одобрен РАО и РАН, включён в Федеральный перечень.

Анатолий Федорович Никитин , Татьяна Исааковна Никитина

Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки

Похожие книги

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников
115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Дорогие друзья!Сочинение – это один из видов работы по развитию речи, который предполагает самостоятельное, продуманное изложение вами своих мыслей в соответствии с требуемой темой.Работа над сочинением развивает мышление, речь, позволяет выразить свой взгляд на мир. Такой вид работы способствует осознанию окружающего мира, действительности, самих себя. Кроме того, сочинение учит аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения.В данном пособии вы найдёте методику написания сочинений, а также различные виды сочинений с планами и подготовительными материалами.Не забывайте, что сочинение – это прежде всего творческая работа, которая не терпит шаблона. Советуем вам не использовать представленные в пособии сочинения для бездумного, механического переписывания их в свои тетради. Наши сочинения – это возможные варианты раскрытия определённых тем, которые, надеемся, помогут вам при создании самостоятельных текстов.Желаем успехов!

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей
История. Всеобщая история. 10 класс. Базовый и углублённый уровни
История. Всеобщая история. 10 класс. Базовый и углублённый уровни

Данный продукт не является электронной формой учебника (разработанной в соответствии с требованиями приказа Минобрнауки России №1559 от 08.12.2014). Не содержит мультимедийных и интерактивных объектов.Учебник открывает линию по всеобщей истории для старших классов (базовый и углублённый уровни). На основе современных научных представлений в нём освещены наиболее важные события политической, экономической и духовной жизни общества с древнейших времён до конца XIX в. Методический аппарат учебника включает разнообразные вопросы и задания, иллюстрации, карты и документальные материалы, которые позволяют школьникам прочно усвоить основные факты и понятия исторического курса.Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень.

Андрей Александрович Митрофанов , Михаил Владимирович Пономарев , Олег Владимирович Волобуев

Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки