История. История России. 11 класс. Углублённый уровень. Часть 1

Российская эмиграция. Революция и Гражданская война положили начало первой массовой – в итоге более чем 2-миллионной – волне эмиграции из страны. В первую очередь Россию покидали представители российской аристократии, священнослужители, предприниматели, купцы, люди уникального творческого дарования. Среди них – вдовствующая императрица Мария Фёдоровна и члены семьи Романовых, епископы Вениамин и Евлогий, богослов, философ, литературовед, публицист, композитор В. Н. Ильин, философ и экономист П. Б. Струве, литераторы Л. Н. Андреев, И. А. Бунин (лауреат Нобелевской премии 1933 г.), Р. Б. Гуль, Е. Ю. Кузьмина-Караваева (в монашестве мать Мария), В. В. Набоков, И. В. Одоевцева, А. М. Ремизов, историки П. Н. Милюков, М. М. Карпович и С. С. Ольденбург, киноактёр И. И. Мозжухин, художники М. В. Добужинский, Л. О. Пастернак, И. Е. Репин, композиторы А. К. Глазунов, А. Т. Гречанинов, С. В. Рахманинов, И. Ф. Стравинский, великий оперный певец Ф. И. Шаляпин и многие, многие другие.

Их судьбу разделили и те, кто подвергся насильственной депортации. В первую очередь лидеры и активисты Российской социал-демократической партии, партий социалистов-революционеров и народных социалистов. Осенью 1922 г. из Петрограда на пароходах «Пруссия» и «Обербургомистр Хакен» отправились в изгнание более 60 видных мыслителей, политиков, учёных, инженеров, писателей и кооператоров. Среди них представители религиозной и философской мысли: С. Н. и В. Ф. Булгаковы, Н. А. Бердяев, И. А. Ильин, Л. П. Карсавин, С. Л. Франк, Н. О. Лосский, Ф. А. Степун, экономисты Б. Д. Бруцкус, К. Д. Корсаков, С. Н. Прокопович, социолог П. А. Сорокин, литературный критик, переводчик, философ Ю. И. Айхенвальд, историки А. А. Кизиветтер и С. П. Мельгунов, писатель М. А. Осоргин.

Эта первая массовая высылка из страны деятелей русской культуры получила со временем обобщающее название «философский пароход».

Российская эмиграция стала во многом хранителем духовных ценностей, исторической памяти, национального опыта, традиций, отвергаемых тогда на родине. Она внесла весомый вклад в сохранение связи времён и поколений, чистоту русского языка, в развитие мировых научных школ и направлений.

?

!

1. Почему по-разному восприняли Октябрьскую революцию деятели культуры? 2. Как вы понимаете высказывание А. Блока, что «все будут рабами, пока не явится третье, равно не похожее на строительство и разрушение»? Что именно должно было появиться, по мнению Блока? 3. Кого и за что высылали за границу? 4. Как формировалась первая волна российской эмиграции? 5. Назовите произведения искусства, созданные в годы Гражданской войны в России. 6. Почему некоторые эмигранты позже вернулись в СССР, а те, кто оставался, уезжали?

§ 27. Красные и белые. Материалы и задания к уроку-практикуму

Перед вами подборка документов периода Граждан-ской войны и интервенции. На основе этих текстов и документальных фрагментов, приведённых в конце параграфов, напишите небольшую работу: «Все живут под постоянным страхом…», с последующим обсуждением на уроке-практикуме.

Рекомендованный план работы:

1. Формирование исходного противоречия и постановка проблемы. Видите ли вы проблемное противоречие, которое отражено уже в теме урока-практикума?

2. Краткая характеристика исторического момента. В какой исторической ситуации создавались приводимые документы?

3. Характеристика источников и их возможностей для освещения проблемы.

4. Сравнительный анализ документального материала с точки зрения изучаемой проблемы.

5. Заключение и выводы. Необходимо обозначить цифрами части работы, соответствующие пунктам плана. Очень важно при этом продемонстрировать умение чётко формулировать положения и аргументировать их с помощью источника.

Записка Генерального штаба Главного командования армиями Антанты «О необходимости интервенции союзников в Россию». 18 января 1918 г

…Большевистский режим несовместим с установлением прочного мира.

Для держав Антанты жизненной необходимостью является уничтожить его как можно скорее; их солидарный долг состоит в том, чтобы объединить с этой целью свои усилия…

Необходимо срочно прийти к соглашению в целях установления принципов интервенции в России, уточнения распределенных обязанностей, обеспечения единого руководства. Это соглашение должно быть первым этапом в деле организации мира.

Мирный договор между Германией, Австро-Венгрией, Болгарией и Турцией с одной стороны, и Россией – с другой. («Брестский мир»). 3 марта 1918 г

Брестский мирный договор был ратифицирован IV Чрезвычайным съездом Советов 15 марта 1918 г. Левые эсеры не признали его. Брестский мир был аннулирован Советским правительством 13 ноября 1918 г.

Статья I