Читаем История России полностью

1. В период царствования Петра I произошло полное огосударствление общественной жизни, что делало дворцовые перевороты единственным способом разрешения возникающих противоречий между самодержавием, правящей верхушкой и господствующим сословием. Покажите, как в результате усиления самодержавной власти произошел отрыв ее от своей собственной опоры – дворянства, которое было недовольно давлением сверху и стремилось получить угодного царя. Следует отметить также роль гвардии в определении правящей политики государства.

2. Период российской истории после смерти Петра I до воцарения Екатерины II (1725-1762), по выражению историка В.О. Ключевского, получил название «эпохи дворцовых переворотов». За эти годы сменилось шесть монархов, пришедших к власти в результате дворцовых интриг, переворотов, убийств. Расскажите об этих событиях коротко, выделив основные действия последователей Петра Великого. В целом они были направлены на расширение прав и привилегий дворянства, дальнейшее закрепощение крестьянства и стремление правящей верхушки приспособить госаппарат к меняющимся условиям жизни.

3. Важное место в истории общественно-политической мысли России занимает «эпоха дворцовых переворотов». Примером очевидного политического сознания дворянства явилось стремление его отдельных группировок к конституционному ограничению самодержавия. Какие предложения по разделению законодательной власти, делал видный государственный деятель князь Д.М. Голицин? Какую из трех форм государственной власти: монархию, аристократию или демократию считал благотворной для России известный государственный деятель и историк В.Н. Татищев и почему?

Основные понятия и термины: верховники, кондиции, «бироновщина».

Литература

1. История Отечества. Учеб. пособ. под ред. В.А. Власова. – Пенза, 1999.

2. История России (Россия в мировой цивилизации): курс лекций /под ред. А.А. Радугина. – М.: Центр, 2002.

3. История России с древнейших времен до конца XX века: учебное пособие для студентов вузов. – 4-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2002.

4. История России: курс лекций по истории России древнейших времен до наших дней / под ред. Б.В. Личмана. – 2-е изд., переработ. и доп. – Екатеринбург, 1993.

5. История России: учеб. / А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008.

6. История России: Учебник для вузов / А.А. Чернобаев, И.С. Горелов, М.Н. Зуев и др. – М., 2001.

7. Семенникова Л.И. Россия в мировом сообществе цивилизаций. Учебное пособие (любое издание).

Тема 17

Россия во 2-половине XVIII в. Просвещенный абсолютизм Екатерины Великой

План

1. Социально-экономическое развитие России.

2. Внутренняя политика. Просвещенный абсолютизм.

3. Реформы Екатерины II.

4. Внешняя политика. Присоединение Крыма.

1. Во второй половине XVIII в. территория России значительно расширилась особенно в южном и западном направлении. Ведущей отраслью экономики по-прежнему оставалось сельское хозяйство. Екатерина II понимала, что крепостное право тормозит развитие страны, называла его «страшной язвой рабства» и мечтала уничтожить, но этого ей сделать не удалось. Объясните, почему. Время правления Екатерины Великой называют «золотым веком дворянства», как расширились привилегии высшего сословия в период ее правления?

2. Екатерина II вела переписку со многими из европейских просветителей (М.Ф. Вольтером, Ш.Л. Монтескье, Д. Дидро, Ж.Ж. Руссо). Используя их лозунги о мудрых монархах, способных привести народы к справедливости, она старалась сохранить старые порядки. Такая политика и получила название «просвещенного абсолютизма». В то же время императрица пыталась выработать политику, отвечавшую условиям Нового времени, т.е. развитию торговли, формированию всероссийского рынка, росту мануфактурного производства. В чем смысл секуляризации церковных земель? Какие указы императрицы способствовали проникновению капиталистического уклада в экономику России?

3. При Екатерине II были приняты законодательные акты, свидетельствовавшие о том, что крепостное право достигло своего пика. В чем это проявилось? Раскройте смысл Губернской реформы 1775 г., укрепившей дворянство в центре и на местах. Жалованная грамота дворянству и городам 1785 г. юридически оформляла наивысшие привилегии дворянства, а горожан ставила под контроль государства.

В чем это выразилось?

Перейти на страницу:

Похожие книги

Общаться с ребенком. Как?
Общаться с ребенком. Как?

Издание 6-е.Малыш, который получает полноценное питание и хороший медицинский уход, но лишен полноценного общения со взрослым, плохо развивается не только психически, но и физически: он не растет, худеет, теряет интерес к жизни. «Проблемные», «трудные», «непослушные» и «невозможные» дети, так же как дети «с комплексами», «забитые» или «несчастные» – всегда результат неправильно сложившихся отношений в семье. Книга Юлии Борисовны Гиппенрейтер нацелена на гармонизацию взаимоотношений в семье, ведь стиль общения родителей сказывается на будущем их ребенка!

Сергей Инев , Юлия Борисовна Гиппенрейтер

Публицистика / Домоводство / Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Психология и психотерапия / Психология / Прочее домоводство / Дом и досуг / Образование и наука / Документальное