ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ (1-й уровень)
1. Какие выгоды дворянам давал «Манифест о вольности дворянской»?
2. Почему русская гвардия была недовольна Петром III?
3. Когда произошел очередной (какой по счету в XVIII в.) дворцовый переворот? Кто был свергнут и кто занял царский стол?
4. Каковы первые меры Екатерины II по укреплению своего царского положения?
5. Как завершилась жизнь наследника престола Ивана Антоновича?
6. На решение каких задач были направлены первые указы императрицы?
7. Что дали Екатерине поездки по России?
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ (2-й уровень)
1. Почему Церковь, когда Петр III открыто издевался над ее канонами, молчала?
2. Почему Петр III был свергнут?
3. В России имелся законный царь Петр III, законный наследник Иван Антонович, а трон заняла Екатерина II, не имевшая на то никакого права. Почему?
§ 10. Реформы «Матери Отечества»
В XVIII в. в России любили царствовать все монархи, законным или незаконным путем пришедшие к власти. Но далеко не все они были настроены на реформирование хотя бы некоторых, наиболее затхлых отраслей жизнедеятельности государства. Одним это было просто не под силу – так не хватало им волевых или умственных способностей. Другим было недосуг, их больше занимали развлечения и услады. Третьи были еще не разумеющими малолетками, а их регенты служили больше себе, чем государству. И только двум императорам, Петру I и Екатерине II, удалось: первому – реформаторски разломать Россию, болезненно впивавшиеся в жизнь абсолютного большинства людей; второй – попытаться привнести в жизнь России основы западного либерализма, и что почти парадоксально – в условиях абсолютного самодержавия. Петра угнетало то, что у него мало единомышленников и дело его жизни после него пойдет прахом. Екатерина же слыла либералом до тех пор, пока не свершилась революция во Франции, где с престола сбросили короля. Как только эти устрашающие императрицу вести достигли Петербурга, ее реформаторский пыл не просто остыл – она устроила настоящую обструкцию французам (обструкция – демонстративно направленные действия).
Преобразовательские поиски Екатерины II заслуживают их пристального изучения. Наибольший интерес представляет среди них знаменитый
«Наказ»
Глубинная законодательная деятельность Екатерины началась с составления «Наказа» – проекта изложения основ русского государственного устройства и систематизации законов.
СПРАВКА
Слово «наказ» в русском языке рассматривается как «приказание, распоряжение, наставление», «документ, содержащий перечень пожеланий требований, предъявляемых к кому-либо, излагающих программу действий для кого-либо».
Современники отзывались о «Наказе» как об «аксиоме, способной опрокинуть стены» (аксиома – неоспоримая истина, совершенно очевидное утверждение). Напечатанный на русском и некоторых европейских языках, «Наказ» поступил в свободную продажу – пожалуйста, покупай, читай и разумей.
Императрица желала, наряду с упорядочением прежнего законодательного материала, создать новые нормы, которые обеспечивали бы более высокий уровень законности и порядка в стране. Она, посчитав это делом не то чтобы легким, но вполне доступным для нее самой, тайно лично занялась выработкой общих правил и принципов законотворчества. Но взявшись за перо, она вынуждена была очень скоро изменить свое представление о «легком деле». Тем не менее, в 1767 г.
документ был готов. «Два года я читала и писала, не говоря о том полтора года ни слова, – отмечала императрица. – Преуспев, по мнению моему, довольно в сей работе, я начала казать по частям статьи, мною заготовленныя, людям разным, всякому по его способностям». Многие статьи отражали 6-й пункт «Наказа»: «Россия есть европейская держава».