Читаем История России. XVII–XVIII века. 7 класс полностью

Переход от Днестра к Пруту проходил при нестерпимой жаре и отсутствии воды. На реке Прут 40-тысячная российская армия оказалась окружённой более чем 200-тысячным войском противника. 9 июля 1711 г. состоялось сражение. Блестящая выучка российских войск, мощный орудийный и ружейный огонь остановили яростные атаки турецких войск. Тем не менее положение было критическим – плен грозил не только армии, но и Петру I. Вице-канцлеру П. П. Шафирову, отправленному в турецкий лагерь для переговоров, удалось заключить мир с великим визирем. По его условиям Россия возвращала Турции Азов, а вновь построенные приазовские города, включая крепость Таганрог, обязывалась разрушить. В 1713 г. был заключён Адрианопольский договор, подтвердивший прутские договорённости.

Окончание Северной войны. Продолжая войну со Швецией, Пётр I развернул активные действия в Финляндии. Здесь в 1713 г. российские войска освободили от шведов города Гельсингфорс, Борго (Порво), Або (Турку). В Померании пала крепость Штеттин.

27 июля 1714 г. российский флот одержал победу при мысе Гангут. В ходе ожесточённого сражения, невзирая на превосходство противника в артиллерии, победители захватили 10 шведских кораблей. В плен попал контр-адмирал Эрншильд. Первое в истории большое сражение российского военного флота закончилось полной победой.


Флот Петра Великого. Художник Е. Лансере


В 1718 – 1719 гг. на Аландских островах проходили мирные переговоры между Россией и Швецией, в которых были заинтересованы обе державы, истощённые длительной войной. Гибель короля Карла XII во время осады крепости в Норвегии сорвала переговоры. Новое шведское правительство решило продолжить войну с Россией.

Военные действия возобновились, но Швеции они не принесли успеха. Летом 1720 г. российский флот одержал победу над противником у острова Гренгам.

30 августа 1721 г. в Ништадте стороны подписали мирный договор. Швеция признавала присоединение к России Лифляндии, Эстляндии, Ингерманландии (Ижорской земли), части Карелии с Выборгом и островов Эзель, Даго и Мен. Россия возвращала Швеции Финляндию.

Так победоносно завершилась длительная и тяжёлая Северная война, которая продолжалась 21 год. Россия решила главную задачу – закрепила за собой выход к Балтийскому морю, а города Петербург, Рига, Ревель и Выборг стали важными центрами страны в укреплении связей с европейскими державами. «Мы, – говорил Пётр I, – от тьмы к свету вышли, и которых не знали в свете, ныне почитают».


Вступление Петра I в Тарки 12 августа 1722 г. Художник Ф. Рубо


Сенат присвоил царю Петру I чин адмирала и титулы «отец Отечества» и «Великий».

Россия стала морской державой.

Персидский поход. После непродолжительной передышки Пётр I предпринял поход в Персию (Иран), поскольку опасался вторжения Турции в восточные районы Закавказья. Христианские подданные иранского шаха – царь Картли (Восточная Грузия) Вахтанг VI и армянский католикос – обратились к Петру I с просьбой о покровительстве.

В мае 1722 г. российские войска двинулись в поход. В августе они без боя вошли в Тарки, затем в Дербент. На следующий год военные действия продолжила Каспийская флотилия – были заняты Баку и Решт.

В 1723 г. по заключённому с иранским правительством договору Россия получила западное и южное побережье Каспийского моря.



Рекрут – лицо, принятое на пожизненную военную службу по повинности. Рекрутскую повинность выполняли крестьяне и посадские люди.

Прибыльщик – должностное лицо, изыскивающее новые источники для пополнения казны.

1699 г. – заключение договоров о союзе между Россией, Данией и Саксонией против Швеции (Северный союз).

1700 – 1721 гг. – Северная война.

Май 1703 г. – закладка Петербурга.

27 июня 1709 г. – Полтавская битва.

1711 г. – Прутский поход.

27 июля 1714 г. – Гангутское сражение.

27 июля 1720 г. – Битва у о. Гренгам.

30 августа 1721 г. – Ништадтский мир.

Вопросы и задания

1. Назовите причины Северной войны. Пользуясь картой (с. 106), проследите её ход.

2. Что означала для России победа под Полтавой?

3. Составьте хронологическую таблицу «Основные события Северной войны».

4. Какие меры предпринимал Пётр I для создания регулярной армии и строительства флота?

5. Покажите на картах (с. 106 и 131) территории, присоединённые к России при Петре I.

6. На основе знаний из курса всеобщей истории составьте рассказ о шведском короле Карле XII и его политике.

7*. Сравните шведскую и русскую армии в изучаемый период и подготовьте презентацию.

Работаем с документами

Из записок члена польского посольства (1720 г.):

«Около Петербурга царь укрепил берега реки, устроил плотины и шлюзы, прорыл каналы для того, чтобы лишняя вода, нагоняемая бурею с моря, нашла куда расходиться: если бы этого не было, волны залили бы строения.

Перейти на страницу:

Все книги серии Вертикаль (Дрофа)

Естествознание. Базовый уровень. 10 класс
Естествознание. Базовый уровень. 10 класс

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования и рассчитан на преподавание предмета из расчета 3 часа в неделю.Учебник объединяет сведения об основных законах и закономерностях, наиболее важных открытиях и достижениях в области химии, физики, астрономии, что формирует у учащихся представление о природе как целостной системе, а также о взаимосвязи человека, природы и общества.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.Учебник адресован учащимся 10 класса.

Владислав Иванович Сивоглазов , Инна Борисовна Агафонова , Сергей Алексеевич Титов

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Прочая научная литература / Учебники / Книги Для Детей / Образование и наука
Право. 10–11 класс. Базовый и углублённый уровни
Право. 10–11 класс. Базовый и углублённый уровни

Учебник содержит материал о ключевых вопросах истории и теории права и государства, в нем рассмотрены система и важнейшие отрасли российского права – конституционное, гражданское, семейное, трудовое, уголовное и др. Основной текст учебника дополняют интересные факты, сведения, документы. Развернутый методический аппарат включает вопросы для самоконтроля, темы для проектов, рефератов и обсуждения, рубрики «Это интересно», «Информация к размышлению», «Исследуем документы и материалы». В конце книги даны словарь юридических понятий и перечень интернет-ресурсов.Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, одобрен РАО и РАН, включён в Федеральный перечень.

Анатолий Федорович Никитин , Татьяна Исааковна Никитина

Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки

Похожие книги

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников
115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Дорогие друзья!Сочинение – это один из видов работы по развитию речи, который предполагает самостоятельное, продуманное изложение вами своих мыслей в соответствии с требуемой темой.Работа над сочинением развивает мышление, речь, позволяет выразить свой взгляд на мир. Такой вид работы способствует осознанию окружающего мира, действительности, самих себя. Кроме того, сочинение учит аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения.В данном пособии вы найдёте методику написания сочинений, а также различные виды сочинений с планами и подготовительными материалами.Не забывайте, что сочинение – это прежде всего творческая работа, которая не терпит шаблона. Советуем вам не использовать представленные в пособии сочинения для бездумного, механического переписывания их в свои тетради. Наши сочинения – это возможные варианты раскрытия определённых тем, которые, надеемся, помогут вам при создании самостоятельных текстов.Желаем успехов!

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей