Читаем История России. XX – начало XXI века. 9 класс полностью

Советско-финляндская война (ноябрь 1939 г. – март 1940 г.), несмотря на короткие сроки, сопровождалась кровопролитными боями. Потери советской стороны были огромными: 85 тыс. убитых, пропавших без вести и пленных, более 250 тыс. раненых и обмороженных. 12 марта 1940 г. стороны заключили мирный договор: граница севернее Ленинграда отодвигалась на линию Выборг – Сортавала, к СССР отходили Карельский перешеек и ряд других территорий, передавался в аренду полуостров Ханко.

В апреле 1940 г. на встрече с командным составом Красной армии И. В. Сталин отметил: «Война была необходима, так как мирные переговоры с Финляндией не дали результатов, а безопасность Ленинграда надо было обеспечить».

На пороге войны. В конце июля 1940 г. немецкое командование приступило к разработке плана нападения на Советский Союз. 18 декабря Гитлер утвердил директиву № 21 – план «Барбаросса». Основная цель плана состояла в том, чтобы «разбить Советскую Россию в ходе скоротечной кампании», на которую Германия выделила более 70 % своих вооружённых сил. По признанию немецких генералов, Гитлер стремился придать войне «характер крестового похода всей Европы против большевизма как смертельной опасности, угрожающей самому существованию Запада».

Советское правительство, учитывая обстановку в Европе, уделяло большое внимание оборонной промышленности и выпуску её продукции. В войска поступали новые танки Т-34 (конструкторы М. И. Кошкин, А. А. Морозов, Н. А. Кучеренко) и КВ (конструктор Ж. Я. Котин), истребители Як-1, МиГ-3, ЛаГГ-3, пикирующий бомбардировщик Пе-2, штурмовик Ил-2, реактивные миномётные установки (знаменитые «катюши», главный конструктор А. Г. Костиков), пистолет-пулемёт Г. С. Шпагина (ППШ), 76-миллиметровая пушка (конструктор В. Г. Грабин) и другая военная техника.

В то же время командный состав Красной армии в течение нескольких лет подвергался массовым чисткам. За 1936 – 1940 гг. было репрессировано около 30 тыс. командиров, в том числе большая часть комсостава. «Красная армия, по существу, была обезглавлена», – считают историки. Восполнить потери в кратчайшие сроки не представлялось возможным. И. В. Сталин понимал это и всячески старался оттянуть начало войны.

В конце 1940 г. руководство страны располагало сведениями разведки о плане «Барбаросса», дислокации войск противника вдоль советско-германской границы и возможных сроках нападения. Однако не были проведены в полном объёме мероприятия по своевременной мобилизации, сосредоточению и развёртыванию вооружённых сил для отпора врагу. И. В. Сталин знал о директиве, подписанной Гитлером, но не доверял данным разведки и считал их дезинформацией. Его позиция любой ценой избежать войны и остаться в стороне от разгорающегося мирового пожара привела к катастрофическим последствиям.

В июне 1941 г. Германия сосредоточила на границе с СССР 3,5 млн человек, 37 тыс. орудий и миномётов, 3,9 тыс. танков и штурмовых орудий, 3,9 тыс. самолётов. Все войска были сведены в три армейские группировки: «Север», «Центр» и «Юг». На стороне Германии выступили финские, румынские и венгерские войска численностью около 900 тыс. солдат и офицеров. Более 90 тыс. войск отправили к границам СССР Италия, Словакия и Хорватия. Уверенные в превосходстве своих сил, Гитлер и его генералитет предполагали закончить блицкриг на Востоке за 8 – 10 недель, поэтому вопросы о зимнем обмундировании, запасах горючего на более длительный срок и людских резервах не рассматривались. Лидер нацистов убеждал армию и народ, что вторжение в Россию будет носить характер превентивной войны.


В немецкой части перед нападением на СССР. 22 июня 1941 г.


В частях Красной армии, расположенных вдоль западной границы, насчитывалось 3,2 млн человек. Они уступали вермахту в живой силе и артиллерии, но превосходили в танках и авиации. Прикрывая развёртывание главных сил, соединения Красной армии оказались не готовы к массированному удару немецких войск.

Демилитаризованная зона – установленная международным договором территория, в которой запрещено держать войска, возводить укрепления, создавать военные предприятия.

Третий рейх (от нем. «империя») – гитлеровская Германия.

Вермахт – вооружённые силы фашистской Германии, созданные в 1935 г. в нарушение условий Версальского договора от 1919 г.

Блицкриг (от нем. «молниеносная война») – немецкая теория ведения агрессивной войны для достижения победы в кратчайшие сроки.

Превентивная война – война, упреждающая действия противника, готового к нападению.

30 сентября 1938 г. – Мюнхенское соглашение.

23 августа 1939 г. – Договор о ненападении с Германией.

1 сентября 1939 г. – начало Второй мировой войны.

30 ноября 1939 г. – 12 марта 1940 г. – советско-финляндская война.

13 апреля 1941 г. – заключение пакта с Японией о нейтралитете.

Вопросы и задания

1. К каким последствиям привело подписание Мюнхенского соглашения?

2. Назовите меры советского правительства, направленные на укрепление обороноспособности страны.

Перейти на страницу:

Все книги серии Вертикаль (Дрофа)

Естествознание. Базовый уровень. 10 класс
Естествознание. Базовый уровень. 10 класс

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования и рассчитан на преподавание предмета из расчета 3 часа в неделю.Учебник объединяет сведения об основных законах и закономерностях, наиболее важных открытиях и достижениях в области химии, физики, астрономии, что формирует у учащихся представление о природе как целостной системе, а также о взаимосвязи человека, природы и общества.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.Учебник адресован учащимся 10 класса.

Владислав Иванович Сивоглазов , Инна Борисовна Агафонова , Сергей Алексеевич Титов

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Прочая научная литература / Учебники / Книги Для Детей / Образование и наука
Право. 10–11 класс. Базовый и углублённый уровни
Право. 10–11 класс. Базовый и углублённый уровни

Учебник содержит материал о ключевых вопросах истории и теории права и государства, в нем рассмотрены система и важнейшие отрасли российского права – конституционное, гражданское, семейное, трудовое, уголовное и др. Основной текст учебника дополняют интересные факты, сведения, документы. Развернутый методический аппарат включает вопросы для самоконтроля, темы для проектов, рефератов и обсуждения, рубрики «Это интересно», «Информация к размышлению», «Исследуем документы и материалы». В конце книги даны словарь юридических понятий и перечень интернет-ресурсов.Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, одобрен РАО и РАН, включён в Федеральный перечень.

Анатолий Федорович Никитин , Татьяна Исааковна Никитина

Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки

Похожие книги