Читаем История России. XX – начало XXI века. 9 класс полностью

Стороны заключили выгодное для КНР торговое соглашение. Для строительства крупных объектов СССР направил в КНР специалистов и выдал большие кредиты. Была достигнута договорённость о ликвидации военно-морских баз в Порт-Артуре и Дайрене. Значительную помощь оказал СССР и по линии военно-технического сотрудничества. Однако по мере роста советской помощи возрастали и требования китайской стороны.

После 1956 г. отношения СССР с Китаем стали ухудшаться, и не только потому, что критика культа личности И. В. Сталина подрывала культ председателя КНР Мао Цзэдуна. Китайское руководство стремилось занять лидирующие позиции внутри мирового коммунистического движения и считало, что советские руководители «неспособны преодолеть субъективизм, ограниченность мышления и эмоциональность, им недостаёт уверенности в себе, их мучают тайные страхи, и потому они используют в отношениях с внешним миром и братскими партиями тактику угроз и запугивания».


Н. С. Хрущёв во время визита в КНР беседует с председателем КНР Мао Цзэдуном. 1958 г.


Руководство Советского Союза, проводившего политику разрядки, не разделяло мнения Мао Цзэдуна, что КНР и СССР не следует бояться войны с империализмом, поскольку даже в случае огромных людских потерь «победившие народы крайне быстрыми темпами создадут на развалинах погибшего империализма в тысячи раз более высокую цивилизацию». СССР занял нейтральную позицию во время китайско-индийского пограничного конфликта, в 1959 г. отказался предоставить КНР образец атомной бомбы. Вскоре отношения между двумя странами крайне обострились. Китайские руководители называли Н. С. Хрущёва ревизионистом.

СССР и страны «третьего мира». В 1950 – 1960-е гг. устанавливались дружественные отношения Советского Союза со странами, освободившимися от колониальной зависимости. Англо-египетский конфликт, связанный с Суэцким каналом, закончился выводом британских войск из Египта. Руководство страны во главе с Г. А. Насером искало новых союзников. Оно обратилось к СССР, который с 1955 г. начал оказывать египетской стороне разностороннюю помощь, в том числе военную. Вскоре Египет объявил о национализации Суэцкого канала. С этим не могли смириться Израиль, Англия и Франция. Началась война. Советское правительство обратилось в ООН и к президенту США с предложением направить вооружённые силы этой международной организации в очаг конфликта с миротворческой миссией. Одновременно СССР заявил о готовности предоставить Египту необходимую военную помощь. Жёсткая позиция Советского Союза способствовала прекращению войны.

Специалисты из СССР помогали египтянам строить Асуанскую плотину и гидроэлектростанцию, которые позволили стране увеличить энергетические мощности. Египту предоставляли льготные кредиты, машины, оборудование.

Визиты Н. А. Булганина и Н. С. Хрущёва в 1955 г. в Бирму, Афганистан и Индию закончились подписанием важных экономических и политических соглашений. В 1955 – 1958 гг. были установлены дипломатические отношения СССР с Ливией, Суданом, Тунисом и рядом других африканских стран.

После свержения в Ираке монархии и провозглашения республики (1958) Советский Союз и страны – участницы Организации Варшавского договора признали новое революционное правительство и оказали ему материальную помощь.

За годы нахождения у власти Н. С. Хрущёва в 20 развивающихся странах Азии, Африки и Латинской Америки при активной финансовой и технической поддержке СССР было построено более 6 тыс. предприятий, выданы льготные кредиты на сумму в несколько миллиардов рублей, осуществлены поставки оружия. Нередко помощь оказывалась без учёта обстановки в этих странах, их экономических и культурных связей с Западом, а потому не всегда приносила желаемого результата. Материальная поддержка странам «третьего мира» ложилась тяжёлым бременем на советскую экономику. СССР всё труднее было поддерживать статус сверхдержавы.

Ракетный кризис. В 1955 г. СССР внёс в ООН проект о частичном разоружении. В 1959 г. Генеральная Ассамблея ООН одобрила советскую Декларацию о всеобщем и полном разоружении. Следуя курсом мирных инициатив, Н. С. Хрущёв заявил о сокращении личного состава Вооружённых сил СССР в одностороннем порядке. «У нас есть ядерный щит, наши ракеты самые лучшие в мире, – убеждал он своих коллег по Президиуму ЦК КПСС, – зачем нам щит – огромные армии, сконцентрированные в Европе? Это старый хлам, который пудовыми гирями висит на шее народа, отвлекая миллионы рабочих рук от созидательного труда». За 1955 – 1960 гг. численность Вооружённых сил СССР была сокращена на 3,3 млн человек. Другие страны не торопились следовать этому примеру. Советский лидер отказался удовлетворить просьбы военных об увеличении срока армейской службы: «Мы тратим миллиарды на подготовку нужных стране специалистов, а вы предлагаете их взять за шкирку и отправить маршировать».

Перейти на страницу:

Все книги серии Вертикаль (Дрофа)

Естествознание. Базовый уровень. 10 класс
Естествознание. Базовый уровень. 10 класс

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования и рассчитан на преподавание предмета из расчета 3 часа в неделю.Учебник объединяет сведения об основных законах и закономерностях, наиболее важных открытиях и достижениях в области химии, физики, астрономии, что формирует у учащихся представление о природе как целостной системе, а также о взаимосвязи человека, природы и общества.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.Учебник адресован учащимся 10 класса.

Владислав Иванович Сивоглазов , Инна Борисовна Агафонова , Сергей Алексеевич Титов

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Прочая научная литература / Учебники / Книги Для Детей / Образование и наука
Право. 10–11 класс. Базовый и углублённый уровни
Право. 10–11 класс. Базовый и углублённый уровни

Учебник содержит материал о ключевых вопросах истории и теории права и государства, в нем рассмотрены система и важнейшие отрасли российского права – конституционное, гражданское, семейное, трудовое, уголовное и др. Основной текст учебника дополняют интересные факты, сведения, документы. Развернутый методический аппарат включает вопросы для самоконтроля, темы для проектов, рефератов и обсуждения, рубрики «Это интересно», «Информация к размышлению», «Исследуем документы и материалы». В конце книги даны словарь юридических понятий и перечень интернет-ресурсов.Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, одобрен РАО и РАН, включён в Федеральный перечень.

Анатолий Федорович Никитин , Татьяна Исааковна Никитина

Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки

Похожие книги