Читаем История России XX – начало XXI века. 9 класс полностью

Финансовая политика. Война привела к невиданному росту расходов на оборону. Одним из главных способов их покрытия стала эмиссия – за годы войны денежная масса, выпущенная в обращение, увеличилась в четыре раза. В годы дефицита продовольствия резко выросли объёмы сельскохозяйственной продукции, выращенной на личных приусадебных участках. Доходы с них увеличивались. Кроме того, процветала спекуляция продовольствием, что позволило некоторым лицам накопить значительные суммы. Нелегальные капиталы отдельной части населения вызывали беспокойство власти. А. Г. Зверев, министр финансов, отмечал, что в условиях развития послевоенной торговли будет «увеличиваться реальное богатство лиц, накопивших деньги в годы войны». Их собирались изъять. К тому же требовалось отказаться от карточной системы времён войны. Она усугубляла бедность населения и сдерживала развитие экономики.

В декабре 1947 г. была проведена денежная реформа. В её ходе старые деньги меняли на новые из расчёта 10:1, переоценивались в пользу государства все вклады граждан, размер которых превышал 3 тыс. руб. Меры правительства носили конфискационный характер, ущемляли интересы населения. Реформа позволила государству ликвидировать крупные накопления отдельных лиц, а главное – сократить государственный долг и уменьшить связанные с ним расходы госбюджета. Одновременно с реформой отменили карточки, раньше, чем в других европейских странах.

Государство стремилось снизить розничные цены на продукты и промтовары, но делало это за счёт деревни. Заготовительные цены на сельхозпродукцию, поставлявшуюся государству колхозами, были низкими, а розничные цены, по которым государство продавало их населению, – высокими.


Рубль образца 1947 г.


Хлеб – Родине! 1947 г.


Положение деревни. Весной 1946 г. засуха охватила многие районы страны – Молдавию, часть Украины, Центр России, Нижнее Поволжье, Крым. От истощения и болезней погибло 770,7 тыс. человек. Пресса не сообщала о подобных фактах. Причём правительство располагало запасами хлеба, чтобы накормить голодающее население. Вместо этого увеличился экспорт зерна в европейские страны: Францию, Болгарию, Румынию, Польшу, Чехословакию, город Берлин.

В послевоенные годы в районах, подвергшихся оккупации, были восстановлены почти все колхозы, МТС и совхозы. Однако валовая продукция колхозов страны в 1950 г. составляла 97 % от довоенного уровня. Тяжёлые условия труда, отсутствие гарантированного заработка в колхозах, налоги на личное хозяйство, увеличивавшиеся из года в год государственные планы хлебозаготовок при сохранении низких закупочных цен, снижение капитальных вложений в сельское хозяйство – таков далеко не полный перечень причин, сдерживавших развитие деревни.

Колхозники нищали. Даже в относительно благополучном для деревни 1950 г. половина всех колхозов страны выдавала им на трудодень не более 1 кг зерна. Для уплаты многочисленных налогов население было вынуждено продавать на рынке выращенную на личных участках продукцию, необходимую для личного потребления.

В поисках лучшей жизни колхозники мигрировали в города. Этот процесс отразила статистика. За период с 1940 по 1950 г. численность сельских жителей сократилась со 130,1 до 109,1 млн человек, несмотря на то, что естественный прирост населения в деревнях превышал соответствующий показатель в городах.

Новый виток репрессий. Одна из целей И. В. Сталина заключалась в восстановлении довоенной политической системы. Попытки отдельных государственных, военных и хозяйственных деятелей внести коррективы в политику заканчивались опалой. Доверия вождя лишился В. М. Молотов за обещание американским корреспондентам смягчить цензуру в СССР. С поста главкома Сухопутных войск СССР сместили маршала Г. К. Жукова. В нём И. В. Сталин увидел потенциального претендента на власть. Были репрессированы главком ВВС, маршал авиации А. А. Новиков, маршал авиации С. А. Худяков, министр авиации А. И. Шахурин, генералы В. Н. Гордов и Ф. Т. Рыбальченко и др.

В 1948 г. были арестованы члены Еврейского антифашистского комитета (ЕАК), много сделавшие в годы войны для привлечения зарубежной помощи Советскому Союзу. Их обвинили в измене Родине, шпионаже, подрывной антисоветской деятельности, национализме и приговорили к высшей мере наказания.

По инициативе Сталина началась борьба против «безродных космополитов». В январе 1949 г. в редакционной статье газеты «Правда» (орган ЦК ВКП(б)) говорилось, что они своими антипатриотическими взглядами наносят «ущерб развитию нашей литературы и искусства». Перед партийными органами ставилась задача «идейно разгромить эту антипатриотическую группу».

Перейти на страницу:

Похожие книги

История. Всеобщая история. 10 класс. Базовый и углублённый уровни
История. Всеобщая история. 10 класс. Базовый и углублённый уровни

Данный продукт не является электронной формой учебника (разработанной в соответствии с требованиями приказа Минобрнауки России №1559 от 08.12.2014). Не содержит мультимедийных и интерактивных объектов.Учебник открывает линию по всеобщей истории для старших классов (базовый и углублённый уровни). На основе современных научных представлений в нём освещены наиболее важные события политической, экономической и духовной жизни общества с древнейших времён до конца XIX в. Методический аппарат учебника включает разнообразные вопросы и задания, иллюстрации, карты и документальные материалы, которые позволяют школьникам прочно усвоить основные факты и понятия исторического курса.Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень.

Андрей Александрович Митрофанов , Михаил Владимирович Пономарев , Олег Владимирович Волобуев

Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки
Всеобщая история. История средних веков. 6 класс
Всеобщая история. История средних веков. 6 класс

Предлагаемый учебник входит в учебно-методический комплекс по всеобщей истории для 6 класса. Учебник полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включён в Федеральный перечень.В учебнике освещается история стран Европы, Азии и Америки в Средние века. Наряду с данными о хозяйственной и политической жизни стран и народов, значительное место уделено вопросам культуры и повседневной жизни людей. Для передачи «духа Средневековья» в книге используются отрывки из литературных произведений, а для расширения кругозора учащихся и формирования необходимых компетенций по предмету предусмотрены творческие задания, вопросы к параграфам, картам и документам.

Андрей Вячеславович Абрамов , Михаил Владимирович Пономарев , Сергей Владимирович Тырин

Детская образовательная литература / История / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей / Образование и наука