История Украинской ССР в десяти томах. Том седьмой

В первой пятилетке некоторое распространение получили заводы-втузы (Днепрострой, Одесский станкозавод им. В. И. Ленина, Харьковский электромеханический завод, Мариупольский металлургический завод им. Ильича, Штеровская ГРЭС, Кадиевская шахта № 1 им. В. И. Ленина); появились промышленные академии по подготовке руководящих кадров, курсы красных директоров и факультеты особого назначения, на которых проходили краткосрочную (до одного года) переподготовку руководители промышленных предприятий, а также вечерние рабочие университеты, дававшие образование в объеме среднего учебного заведения. Фабрично-заводские технические курсы готовили дипломированных мастеров, техников, инженеров из практиков, выдвинутых на руководящие должности. В результате принятых партией мер проблема подготовки массовых кадров руководителей производства из рабочих была в значительной степени решена. Почти половина из 84 510 инженерно-технических работников, занятых в народном хозяйстве Украины в 1932 г., имела высшее и среднее специальное образование. Рабочий класс в кратчайшие сроки выделил из своей среды многочисленный отряд технической интеллигенции.

Борьба рабочего класса за укрепление трудовой дисциплины. Чтобы успешно осуществлять генеральную линию партии на социалистическую индустриализацию, рабочий класс должен был овладеть новой дисциплиной труда, представлявшей в отличие от подневольной, принудительной дисциплины при капитализме прежде всего сознательную дисциплину самих трудящихся.

Воспитание нового отношения к труду было одной из наиболее сложных задач переходного периода от капитализма к социализму. Она требовала, как указывал В. И. Ленин, «…громадных организационных, организаторских усилий»[222]. Надо было преодолеть привычки и традиции, десятилетиями внедрявшиеся в массы рабочих старым буржуазным обществом, бороться с влиянием на отсталую часть рабочих окружающей мелкобуржуазной среды. В. И. Ленин неоднократно подчеркивал, что новое общество строится из того человеческого материала, который оставил капитализм, что рабочий класс не отделен китайской стеной от старого буржуазного общества и не может избавиться от его влияния по велению лозунга или декрета[223]. Объединить, воспитать, организовать пролетариат, руководить им политически, а через него руководить всеми трудящимися массами должна была Коммунистическая партия — так учил Ленин[224].

Проблема трудовой дисциплины стала особенно актуальной в связи с массовым пополнением рабочего класса за счет выходцев из деревни. Существенное снижение удельного веса кадровых рабочих уже в первом году пятилетки не могло не сказаться на ней, что проявилось прежде всего в росте прогулов и текучести кадров. 21 февраля 1929 г. ЦК ВКП(б) обратился к партийным организациям с письмом «О поднятии трудовой дисциплины», в котором указал на необходимость усилить воспитание масс в духе социалистического отношения к труду, создать обстановку общественной нетерпимости к прогульщикам и лодырям, призвал коммунистов и комсомольцев стать во главе движения за социалистический труд. Центральный Комитет заявил, что работа партийных организаций будет измеряться «успешностью вовлечения рабочей массы в дело борьбы за социалистическую трудовую дисциплину»[225].

Письмо ЦК ВКП(б) обсуждалось во всех парторганизациях, а затем и на общих собраниях. Оно послужило началом широкой и целеустремленной борьбы кадровых рабочих за социалистическую дисциплину труда.

В этой борьбе партийные организации опирались на союзную молодежь. В постановлении ЦК ВКП(б) «Об очередных задачах комсомольской работы и задачах партийного руководства комсомолом» от 11 февраля 1929 г. подчеркивалось, что «комсомол играет огромную роль в деле практического проведения линии партии и укрепления диктатуры пролетариата»[226]. Партия ставила перед комсомолом задачу ориентироваться прежде всего на рабочую молодежь, перестраивать формы и методы своей деятельности, все более подчиняя ее потребностям производства. Именно комсомолу принадлежала ведущая роль в развертывании политико-воспитательной работы среди нового пополнения рабочего класса, состоявшего преимущественно из молодежи.

Столь же важное значение в укреплении дисциплины труда, в индустриализации страны имели профессиональные союзы. В борьбе за превращение их в эффективный инструмент мобилизации трудящихся масс на осуществление социалистической индустриализации, в подлинный орган всенародного управления государством партия разоблачила капитулянтскую идеологию и антипартийную деятельность правых оппортунистов, добилась изоляции в профсоюзных органах тредъюнионистских, обюрократившихся элементов и выдвинула на руководящую работу тысячи рабочих, доказавших на практике свое умение и желание строить социализм.