Читаем История. Всеобщая история. 10 класс. Базовый и углублённый уровни полностью

Все те лица, которые продадут или купят товары… выше максимума … уплачивают в административном порядке денежную пеню в двойном размере против стоимости проданного предмета, идущего в пользу доносчика. Эти лица будут внесены в списки подозрительных и преследуемы как таковые.

Максимум, или наивысший размер, заработной платы, жалованья, сдельной или подённой работы… повсеместно устанавливается генеральными советами коммун в тех размерах, какие существовали в 1790 г., с прибавлением сверх того ещё половины этой цены.

Муниципалитеты могут объявлять мобилизованными и в случае надобности наказывать тремя днями ареста тех ремесленников, рабочих и представителей всех возможных видов труда, которые без уважительных причин будут отказываться от занятия их обычной работой…»

С какой целью устанавливался максимум цен на продукты? Чего хотели добиться депутаты Национального конвента? Почему декрет о «максимуме» предусматривал запрет повышения заработной платы рабочих? Как вы думаете, к какому результату привело осуществление положений декрета о «максимуме»? Ожидали ли такого результата его авторы?

§ 17. Франция на пути от республики к империи. Наполеоновские войны

Французская республика в эпоху Директории. Пришедшие к власти участники переворота 9 термидора (в исторической литературе их называют термидориа́нцами) полностью уничтожили диктатуру и остановили политику террора, отменив закон от 10 июня 1794 г. и закрыв революционный трибунал. Кроме того, термидорианцы отказались от принудительного регулирования цен, т. е. позволили экономике развиваться свободно. Производитель товаров теперь, как и до 1793 г., был заинтересован в результатах своего труда, и угроза дефицита товаров отступила. В Национальный конвент смогли вернуться спасшиеся от террора жирондисты. Якобинский клуб был закрыт.

Желая обеспечить мир и согласие в обществе и положить конец ужасам и потрясениям революции, термидорианский Конвент в 1795 г. принял Конституцию, которая ограничила число избирателей имущественным цензом. В соответствии с принципами эпохи Просвещения впервые в Новой истории было законодательно оформлено чёткое разделение властей на три ветви: исполнительную, законодательную и судебную. Законодательная власть сосредоточивалась в двухпалатном Законодательном корпусе, а исполнительная – в Директории, состоявшей из пяти директоров.

Однако экономический кризис давал о себе знать. Население Парижа остро реагировало на дороговизну продуктов, низкую оплату труда, безразличие политиков-депутатов к судьбе народа и частое нарушение ими собственных же законов. 1795 год был последним годом в истории Французской революции, когда разочарованный в своих избранниках народ выступал с оружием в руках. Весной 1795 г. парижане дважды восставали против Национального конвента, безуспешно требуя возврата к политике монтаньяров и облегчения условий жизни. А осенью 1795 г. новое вооружённое восстание против Конвента происходило уже под лозунгом отстранения от власти всех революционеров и восстановления монархии. Все эти три восстания были сурово подавлены с помощью войск.

Режим Директории во Французской республике просуществовал четыре года (1795 – 1799). За этот период были разгромлены войска первой антифранцузской коалиции, был стабилизирован курс национальной валюты, заключены выгодные мирные договоры с соседними странами, новый импульс получило развитие культуры, искусства и науки. Однако добиться стабильности во Франции Директории не удалось. На выборах в Законодательный корпус избиратели колебались, голосуя то за роялистов – сторонников монархии, то за бывших якобинцев, выступавших за диктатуру.

Чтобы удержаться у власти и сохранить Республику, Директория несколько раз нарушала Конституцию, изменяя результаты выборов в свою пользу, вводила цензуру и проводила репрессии своих политических противников (публичных казней теперь не было, и осуждённых ссылали на верную гибель в далёкую колонию Гвиа́ну). В связи с реальной угрозой реставрации монархии 4 сентября 1797 г. влиятельный политик и член Директории Поль Барра́с при поддержке генерала Бонапа́рта организовал военный переворот. Арестовав и сослав своих политических противников, членам Директории удалось подчинить своей воле Законодательный корпус. После этого события революционная армия и её полководцы стали оказывать всё большее влияние на принятие важных решений.

Перейти на страницу:

Все книги серии Вертикаль (Дрофа)

Естествознание. Базовый уровень. 10 класс
Естествознание. Базовый уровень. 10 класс

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования и рассчитан на преподавание предмета из расчета 3 часа в неделю.Учебник объединяет сведения об основных законах и закономерностях, наиболее важных открытиях и достижениях в области химии, физики, астрономии, что формирует у учащихся представление о природе как целостной системе, а также о взаимосвязи человека, природы и общества.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.Учебник адресован учащимся 10 класса.

Владислав Иванович Сивоглазов , Инна Борисовна Агафонова , Сергей Алексеевич Титов

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Прочая научная литература / Учебники / Книги Для Детей / Образование и наука
Право. 10–11 класс. Базовый и углублённый уровни
Право. 10–11 класс. Базовый и углублённый уровни

Учебник содержит материал о ключевых вопросах истории и теории права и государства, в нем рассмотрены система и важнейшие отрасли российского права – конституционное, гражданское, семейное, трудовое, уголовное и др. Основной текст учебника дополняют интересные факты, сведения, документы. Развернутый методический аппарат включает вопросы для самоконтроля, темы для проектов, рефератов и обсуждения, рубрики «Это интересно», «Информация к размышлению», «Исследуем документы и материалы». В конце книги даны словарь юридических понятий и перечень интернет-ресурсов.Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, одобрен РАО и РАН, включён в Федеральный перечень.

Анатолий Федорович Никитин , Татьяна Исааковна Никитина

Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки

Похожие книги