Читаем Итак, история… (О писательском ремесле) полностью

Заканчивая этот раздел, приведу определение сюжета из книги М. Олдерсон «Создавая бестселлер»: «СЮЖЕТ – ЭТО НАБОР ЭПИЗОДОВ, СВЯЗАННЫХ МЕЖДУ СОБОЙ ПРИЧИНОЙ И СЛЕДСТВИЕМ. ЭПИЗОДЫ СКЛАДЫВАЮТСЯ В ДРАМАТИЧЕСКОЕ ДЕЙСТВИЕ, В КОТОРОМ ПРИСУТСТВУЮТ НАПРЯЖЕНИЕ И КОНФЛИКТ. КОНФЛИКТ ВЕДЕТ К ЭМОЦИОНАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ ПЕРСОНАЖА, В ЧЕМ И ПРОЯВЛЯЕТ СЕБЯ ГЛАВНАЯ ИДЕЯ ПРОИЗВЕДЕНИЯ».

Трудно не согласиться со столь исчерпывающим определением.

Заметьте, что М. Олдерсон тоже отдает развитию персонажа ключевую роль в построении сюжета.

В этом определении появляется такое понятие, как главная идея.

Большинство авторов руководств по писательскому мастерству отводят главной идее ключевую роль. Например, в руководстве Джеймса Фрэя «Как написать гениальный роман», большой раздел так и озаглавлен: «Диктат идеи, или роман без идеи как лодка без весел».

Вероятно, это правильный подход, но лично я никогда им не пользовалась. Мне никогда не удавалось сформулировать основную идею своей книги, да и чужой тоже. Думаю, виноват мой слабый и не склонный к обобщениям женский мозг.

Хорошо, если у вас другой склад ума, и вы умеете мыслить абстрактными категориями, а не конкретными образами, и способны сделать идею осью вашего повествования, в таком случае я вам по-человечески завидую.

Только все равно не отступайте от персонажа! Не жертвуйте личностью ради торжества идеи! Не впадайте в литературный сталинизм!

Если ваша идея не восторжествует, но персонаж сохранит цельность, то читатель, закрыв книгу, удовлетворенно улыбнется «в жизни чего только ни бывает!».

Но поддайтесь соблазну и расколите вашего героя, чтобы доказать свою правоту, и знаете что скажет читатель? – «Так не бывает!»

Он не воскликнет: «О, какая мудрая идея!», даже не мечтайте об этом. Не станет он ломать себе голову над вопросом: «а что хотел сказать автор?», если он не школьник и не сидит в данный момент на уроке литературы.

Как бы ни была прекрасна ваша идея, не навязывайте ее. Прочтите еще раз определение М. Олдерсон, только теперь с конца. Главная идея проявляет себя через эмоциональное развитие персонажа, не правда ли?

Позаботьтесь о герое, а читатель пусть сам сообразит, в чем состоял ваш глобальный замысел.

Не впадайте также в соблазн сделать свою идею мерилом добра и зла.

Не делайте персонажей, которые исповедуют вашу идею, средоточием лучших человеческих качеств, а их противников не выставляйте полными моральными уродами. Такой подход ведет к созданию безжизненных агиток, которые служат исключительно утилитарным целям пропаганды, и воспринимаются всерьез только в острые моменты жизни общества, когда привычный уклад смят, а ориентиры разрушены.

В годы мира и равновесия такие черно-белые штучки вызывают отторжение, и человек с развитым критическим умом скорее начнет искать плюсы в противной стороне, чем искренне согласится с точкой зрения автора.

Не навязывайте, и даже не убеждайте, а просто покажите, что бывает и так.

Возьмем роман М. А. Шолохова «Поднятая целина». Автор приветствует коллективизацию и считает колхозы прогрессивной моделью сельского хозяйства, но разве у него Давыдов, Нагульнов и Разметнов – рыцари без страха и упрека? А кулаки и единоличники сплошь отвратительные злобные человечки? Нет, автор создает сложных, противоречивых персонажей и показывает нам, как оно бывает. Что новая модель сельского хозяйства это хорошо, но в одну секунду без потерь старый уклад тоже не сломаешь.

В советское время преимущество колхозов официально не оспаривалось, неэффективность их работы приписывалась отдельным недостаткам на местах, а не явлению как таковому, и целые отряды писателей оттачивали свое перо, вновь и вновь убеждая граждан, что колхозы это хорошо. В этих произведениях изображались героические и достойные колхозники-коммунисты, а их идейные противники являлись либо алкашами, либо даже подлыми иностранными шпионами. И это была тоска зеленая.

Потом началась перестройка, и мы узнали, что колхозы это очень плохо. И множество литераторов сразу вдохновились этой идеей, так что на нас обрушилась лавина произведений, в которых кулаки – это образцы добродетели, а комиссары – исчадья ада, утопившее в крови и уморившее голодом все сельское население нашей страны.

Безусловно, эта точка зрения ближе к истине, чем сказочки про ударный коллективный труд, но много ли из страшилок того времени хочется читать и перечитывать?

Как идеализация и бесхитростная лобовая пропаганда коммунизма привела к тому, что в концу советской власти в него уже никто не мог искренне верить, даже если хотел, так же и демонизация его тоже сильно отклонила маятник от точки правды, и некоторые граждане, которым лень самостоятельно докапываться до сути дела, делают опрометчивый вывод, что раз преступления советской власти преувеличены, то их и вовсе не было.

А все потому, что произведению недостает художественной убедительности. Вы пишете про безупречных аристократов, пытаемых и расстреливаемых кровавой гэбней. Аристократы сплошь рыцари без страха и упрека, а чекисты такие мрази, что черти в аду косятся на них с опаской и уважением.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Ваш грудничок старше года
Ваш грудничок старше года

Кормление грудью малышей после года – тема для России во многом новая и сложная. Культурные традиции второй половины XX века сложили стереотип, по которому докормить ребенка грудью до года – это некая планка: мать сделала для ребенка все, что могла. И после того, как эта вершина покорена, сама женщина и педиатр ее ребенка могут поставить мысленную галочку и закрыть тему грудного вскармливания… Установка, по которой после года кормление грудью из необходимости превращалось в излишество, поддерживалась десятилетиями.Только в начале XXI века мы начали пусть трудно, но выходить из этой советской традиции. И до сих пор кормящие мамы, когда малыш достигает возраста около года, испытывают давление прежнего стереотипа и нередко входят в конфликт: с одной стороны, в открытых источниках есть множество данных о пользе продолжительного кормления грудью. С другой – есть внешнее, а зачастую и семейное окружение, которое уверяет в отсутствии пользы или даже во вреде продолжения кормления. На отношение окружающих наслаивается отсутствие положительного опыта или примера: если о кормлении детей первых месяцев жизни говорят много, и кормить грудью начинает большинство женщин, то для долгокормящих мам опыт часто становится «сыном ошибок трудных», пока еще мало кому везет иметь поддержку подруг, успешно кормящих дольше года-двух…Если вы заинтересовались этой книгой, значит, тема кормления после года вам близка. Из нее вы узнаете, как складывалась история долгокормления в России и других странах, чем именно продолжительное кормление хорошо для мамы, ребенка и всей семьи. Какие вас могут ожидать сложности и что делать, чтобы с ними справиться. Живые примеры, данные исследований, опыт других матерей – все это придет вам на помощь, если вы не хотите заканчивать минуты вашей особенной любви и близости с малышом только потому, что ему исполнился год (или полтора, или два, или три…) Я надеюсь, что вы найдете эту книгу полезной, интересной и укрепитесь в своем намерении.

Ирина Михайловна Рюхова

Домоводство