Читаем Италия в Средние века и раннее Новое время: V–XVII вв. полностью

Флорентийская республика стала принципатом – специфически итальянской монархией. Абсолютная власть герцога утвердилась во флорентийском государстве при Козимо I Медичи (1537–1574). Ему удалось расширить границы государства в результате присоединения Сиенской республики в 1569 г. Оно получило название Великого герцогства Тосканского. Республиканские институты во Флоренции и Сиене формально сохранялись, но постепенно лишались реальной власти, которая перешла к герцогу (он был главой администрации и армии) и его окружению. Все большее значение приобретали бюрократические институты, которые управлялись непосредственно герцогом.

Опорой власти Козимо I стало дворянство, которое не только включало знать, но и активно пополнялось за счет анноблированных представителей патрициата и зажиточного пополанства. Постепенно сводились на нет традиционные республиканские магистратуры Флоренции и Сиены и быстро рос бюрократический аппарат, всецело подчиненный воле герцога, обретавшей силу закона. Наиболее видные посты в герцогстве занимали представители титулованной знати, а управление на местах находилось в руках чиновников. Пышный двор, где старались подражать Мадриду и Парижу, быстро возраставшие армия и бюрократический аппарат требовали огромных средств. Источником пополнения казны были налоги – габеллы, которые взимались при продаже соли, зерна, оливкового масла и других продуктов, а также займы и порча монеты. В то же время некоторые положительные результаты установления централизованной монархии в Тоскане отразились в наметившейся во второй половине XVI в. экономической активности.

Для тосканских герцогов и других правителей итальянских государств было характерно стремление к централизации власти. Этому способствовала не только борьба с феодальной вольницей (менее успешной она была в Папской области), но и политика меркантилизма, когда увеличивались ввозные и уменьшались вывозные пошлины, поддерживался стабильный курс монеты и т. п. К концу XVI в. ясно обозначился процесс консолидации не только крупных, но и мелких государств Италии.

Социальная борьба

Иноземное господство и усиление налогового гнета, запустение многих территорий и экономические трудности, феодальная реакция и бесчинства чужеземцев – все эти явления итальянской действительности XVI в. вызывали постоянное социальное напряжение в большинстве государств Апеннинского полуострова. Распространение получила к концу столетия такая своеобразная форма социального протеста, как «бригантаджо» (от итал. brigante – разбойник). Бежавшие из городов разорившиеся ремесленники и торговцы, бедный люд из сельской местности, а порой и мелкие феодалы, терявшие свои владения, собирались в так называемые разбойничьи отряды, которые с оружием в руках выступали против социальной несправедливости. Они оказывали сопротивление сборщикам налогов, грабили богатых испанцев и местную знать, выступали в защиту обездоленных. Особый размах действия «разбойничьих» отрядов приобрели в Папской области и Неаполитанском королевстве во второй половине XVI в. в неурожайные, голодные годы. Нередко эти отряды присоединялись к поднимавшим голодный бунт горожанам и сражались с испанскими войсками – главной опорой властей. В районах, оказывавшихся в руках «разбойников», отменялись налоги, активизировалась борьба против феодалов. Ряды таких отрядов быстро росли в 1580–1590-е годы, отмеченные небывалым голодом.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Путеводитель по поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души»
Путеводитель по поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души»

Пособие содержит последовательный анализ текста поэмы по главам, объяснение вышедших из употребления слов и наименований, истолкование авторской позиции, особенностей повествования и стиля, сопоставление первого и второго томов поэмы. Привлекаются также произведения, над которыми Н. В. Гоголь работал одновременно с «Мертвыми душами» — «Выбранные места из переписки с друзьями» и «Авторская исповедь».Для учителей школ, гимназий и лицеев, старшеклассников, абитуриентов, студентов, преподавателей вузов и всех почитателей русской литературной классики.Summary E. I. Annenkova. A Guide to N. V. Gogol's Poem 'Dead Souls': a manual. Moscow: Moscow University Press, 2010. — (The School for Thoughtful Reading Series).The manual contains consecutive analysis of the text of the poem according to chapters, explanation of words, names and titles no longer in circulation, interpretation of the author's standpoint, peculiarities of narrative and style, contrastive study of the first and the second volumes of the poem. Works at which N. V. Gogol was working simultaneously with 'Dead Souls' — 'Selected Passages from Correspondence with his Friends' and 'The Author's Confession' — are also brought into the picture.For teachers of schools, lyceums and gymnasia, students and professors of higher educational establishments, high school pupils, school-leavers taking university entrance exams and all the lovers of Russian literary classics.

Елена Ивановна Анненкова

Детская образовательная литература / Литературоведение / Книги Для Детей / Образование и наука