Читаем Итоговые тесты по русскому языку и культуре речи полностью

3)      второстепенные члены: бури– несогласованное определение к подлежащему дыхание, выражено именем существительным в родительном падеже, единственного числа без предлога, отвечает на вопрос чье? связано со словом дыхание по способу управления; близкой – определение, выраженное прилагательным, отвечает на вопрос какой?, согласовано со словом бури в роде, числе и падеже;

4)      второстепенные члены: грозно – обстоятельство образа действия, выражено наречием, отвечает на вопрос как? примыкает к глаголу веет; надокеаном – обстоятельство места, выражено существительным в творительном падеже единственного числа с предлогом над, отвечает на вопрос где?, связано со словом веет по способу управления.


17.      Какое слово пишется без ь?

1)      договорился встретит…ся;

2)      отсроч…те приговор;

3)      поступок вызывающ…;

4)      волч…ими стаями.


18.      Укажите предложение без грамматических ошибок (правильно построенное):

1)      Кто из сотрудниц нашего отдела записался в кружок кройки и шитья?

2)      Режиссер совместно со своими помощниками подготовил новые мизансцены в спектакле.

3)      Жара и засуха стояла более трех недель.

4)      Этот простофиля способен перепутать все на свете.


19.      В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

1)      з…ницы, уд…ру, ж…лейка, пр…небречь;

2)      к…бура, несг…раемый (шкаф), воз…бновить, заг…ловок,

3)      вя…кое (болото), бе…дельник, чере…полосица, и…зябнуть;

4)      без…нициативный, от…скать, пред…стория, сверх..зысканный.


20.      Какое слово пишется с удвоенной согласной?

1)      бел…етристика

2)      гал…ерея

3)      драм…атургия

4)      мировоз…рение.


21.      Определите стиль и тип речи отрывка:

Солнце уже пряталось, и на цветущей ржи растянулись вечерние тени. Два ряда старых, тесно посаженных, очень высоких елей стояли как две сплошные стены, образуя мрачную, красивую аллею.

Было тихо, темно, и только высоко на вершинах кое-где дрожал яркий золотой свет и переливал радугой в сетях паука. Сильно, до духоты, пахло хвоей.

1)      художественный стиль, повествование,

2)      публицистический стиль, рассуждение;

3)      публицистический стиль, повествование;

4)      художественный стиль, описание.


22.      В каком предложении на месте пропуска запятая не ставится?

1)      Мы учимся в МГУ … или в Московском государственном университете.

2)      Вслед за шумными эшелонами добровольцев … уехавших на Алтай и в Казахстан, двинулись составы с техникой.

3)      Бежит и слышит за собой … как будто грома грохотанье.

4)      Паду ли я стрелой пронзенный … иль мимо пролетит она.


23.      У какого слова в предложении неправильно определены грамматические признаки?

Везде лежал острыми слоями рассыпанный снег.

1)      везде – наречие;

2)      лежал – глагол прошедшего времени;

3)      слоями – существительное, мн. ч., тв. п.;

4)      рассыпанный (снег) – относительное прилагательное.


24.      В каком слове ъ не пишется?

1)      с…узить

2)      в…елась

3)      видеос…емка

4)      из…ясняться


25.      В каком случае пишется частица ни?

1)      Н… одна звезда не озаряла трудный путь.

2)      Нельзя было н… подивиться его поступку.

3)      Как бы н… коснуться оголенных проводов!

4)      Говорил н… громко, н… тихо, а совершенно так, как следует.


26.      Укажите предложение с пунктуационной ошибкой:

1)      Именьем, брат, не управляй оплошно, а главное, поди-ка послужи.

2)      Дом Власовых стоял на краю слободы у невысокого, но крутого спуска к болоту.

3)      Благодаря исключительности своего положения, своей фактической независимости, Хорь говорил со мной о многом.

4)      Вследствие того, что среди собравшихся не оказалось нашего краеведа, рассмотрение плана экскурсии было отложено.


27.      Укажите правильный вариант ответа:

Ц…фра, возр…ст, ра…ценка, син…ватый, засе…л, пред…стория.

1)      и-о-с-и-е-ы

2)      и-а-з-е-е-и

3)      ы-а-с-е-я-и

4)      и-а-с-е-я-ы


28.      В каком предложении подчеркнутое слово пишется слитно?

1)      (В)прололжение трех часов кряду, вопреки сводке погоды, небо так же хмурилось, как и накануне.

2)      (За)тем, когда дорога размокла, сбавили темп.

3)      В (то)же время дождь усилился, и вскоре мы изрядно намокли.

4)      Я имел (в)виду лесную сторожку, приятель также помнил о ней.


Перейти на страницу:

Похожие книги

История Французской революции. Том 2
История Французской революции. Том 2

Луи-Адольф Тьер (1797–1877) – политик, премьер-министр во время Июльской монархии, первый президент Третьей республики, историк, писатель – полвека связывают историю Франции с этим именем. Автор фундаментальных исследований «История Французской революции» и «История Консульства и Империи». Эти исследования являются уникальными источниками, так как написаны «по горячим следам» и основаны на оригинальных архивных материалах, к которым Тьер имел доступ в силу своих высоких государственных должностей.Оба труда представляют собой очень подробную историю Французской революции и эпохи Наполеона 1 и по сей день цитируются и русскими и европейскими историками.В 2012 году в издательстве «Захаров» вышло «Консульство». В 2014 году – впервые в России – пять томов «Империи». Сейчас мы предлагаем читателям «Историю Французской революции», издававшуюся в России до этого только один раз, книгопродавцем-типографом Маврикием Осиповичем Вульфом, с 1873 по 1877 год. Текст печатается без сокращений, в новой редакции перевода.

Луи Адольф Тьер , Луи-Адольф Тьер

История / Учебная и научная литература / Образование и наука
Очерки по русской литературной и музыкальной культуре
Очерки по русской литературной и музыкальной культуре

В эту книгу вошли статьи и рецензии, написанные на протяжении тридцати лет (1988-2019) и тесно связанные друг с другом тремя сквозными темами. Первая тема – широкое восприятие идей Михаила Бахтина в области этики, теории диалога, истории и теории культуры; вторая – применение бахтинских принципов «перестановки» в последующей музыкализации русской классической литературы; и третья – творческое (или вольное) прочтение произведений одного мэтра литературы другим, значительно более позднее по времени: Толстой читает Шекспира, Набоков – Пушкина, Кржижановский – Шекспира и Бернарда Шоу. Великие писатели, как и великие композиторы, впитывают и преображают величие прошлого в нечто новое. Именно этому виду деятельности и посвящена книга К. Эмерсон.В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Кэрил Эмерсон

Литературоведение / Учебная и научная литература / Образование и наука