Юность - это ложь

В принципе, с Кавасаки можно использовать предлог: “поручение от учителя”, тем самым снижая собственную вовлечённость и, одновременно с этим, напирая на внешний принудительный характер просьбы.

Прокатит ли? Непонятно.

По первому впечатлению, девушке глубоко плевать на авторитет Хирацуки, то есть, и на просьбы, исходящие от неё, она может положить железный болт.

Также, не стоит забывать, что социальные интеракции — крайне специфичная штука, одна ошибка и дальнейшие попытки укрепить “связь” имеют повышенный шанс провала. Особенно это заметно при реальном общении, поскольку, помимо слов и умения выражать их, задействована повседневная физиогномика, поставленный тон и ещё сотня деталей.

Проще говоря, куча проблем на ровном месте.

Поэтому необходима подготовка, в моём случае — наблюдение, дабы выявить примерные переменные от которых будем строить диалог. Жаль, конечно, что Хирацука не выдала мне досье на Саки, но не думаю, что, даже сделав такой запрос, не получил бы по первое число.

Мне же не нужны какие-то личные подробности её жизни, а так, чисто общие детали.

Эх, надо было использовать Сайку и подойти вместе… Не подумал.

Ближе к окончанию дня примерный портрет Кавасаки был составлен. Не самый лучший, полный прорех и домыслов, но хотя бы есть, с чем работать.

Самая важная деталь — девушка физически вымотана. Постоянно зевает, с трудом сохраняет концентрацию на речи учителя, взгляд часто соскальзывает, да и по общей моторике тела и позе можно сказать, что она постоянно борется с сонливостью. Опущенная голова, “механические” движения рук и инстинктивное “съёживание” в моменты опросов учеников от преподавателя.

Обычно люди в таком состоянии избегают лишних нервов и более податливы, подсознательно избегая нагрузки на нервную систему.

Следующий момент: изнеможение не особенно сказывается на учебных показателях, на редкие вопросы учителей, которые нельзя было избежать, отвечала верно, хоть и с заметным подтормаживанием. Учитывая, что сейчас идут новые темы, а особого внимания на лекции Саки не проявляла, вероятно, готовится дома наперёд.

Это хорошо. Надавим на логику. Тезисно и по делу.

Финальная деталь, в которой я более-менее уверен: девушка напрямую не состоит в какой-либо социальной группе, поскольку за все перемены к ней почти никто не подошёл. Но и явного отторжения со стороны коллектива она не получает, так как в паре редких бесед была задействована, однако явной инициативы не проявляла. Если брать грубую систему иерархии, популярную на нижних интернетах: типичная бета.

Редко проявляет эмоции, рациональна и, скорее всего, обладает интровертным складом характера, что, в общем-то, под серьёзным вопросом, из области “притянутых за уши” теорий.

На основе полученных данных смог составить примерную симуляцию будущего диалога. Дело осталось за малым — как-то его начать.

Долго ждать не пришлось, перед началом последнего урока пространство вокруг Саки опустело, так что, решив не ждать лучшего шанса, поднялся с места и направился к девушке. Конечно, идеальный вариант тот, при котором мы лишены любых свидетелей, но узкие временные рамки трактуют свои условия.

Ладно, Хачиман, время проверять теоретические выкладки на практике.

Встал перед одноклассницей, внимательно на неё смотря. Кавасаки продержалась секунд тридцать, после чего, шумно вздохнув, перевела на меня безразличный взгляд.

— Чего тебе?

Да, подобный метод не красит, но мне было необходимо, чтобы беседу начала именно она, пускай и из-за внешнего давления. Спасибо моим “рыбьим” глазам.

— Есть просьба, — я указал подбородком на Сидзуку, разбирающую бумаги за учительским столом. — Вынужденная.

Я, конечно, мог бы начать с фразы типа: “уделишь мне минутку?” или “извини, что беспокою”, однако необходимый эффект будет утерян.

Саки недовольно нахмурилась, но не послала меня.

— Нужен третий член в группу для экскурсии по рабочим местам, — и, прежде, чем она успела вставить слово, продолжил, чуть громче: — Никаких обязательств, для галочки, с нами можешь не контактировать вовсе. Второй участник — Тоцука Сайка. Если бы не давление со стороны Хирацуки, то не стал бы беспокоить.

Девушка посмотрела мне в глаза. Спокойно встретил её взгляд. Я ведь нигде не солгал, скрытых мотивов не имею.

— Что будет в случае отказа? — получилось. Главное, сейчас не налажать.

— Ничего. Я уйду, получу порцию нотаций от учителя, после чего, вероятно, тебя насильно запихают ко мне. Или распределят к кому-то случайному.

— Получается, выбора у меня нет? — в её тоне мелькнула насмешка.

Я пожал плечами.

Замолчав на пару секунд, Кавасаки взглянула в сторону сенсея и покачала головой.

— Ладно, согласна.

— Отлично, — я вытащил заранее заготовленную бумажку с номером и протянул её девушке. — Для связи в случае каких-нибудь эксцессов.

Кажется, я только что понял, зачем люди придумали визитки.

Одноклассница с лёгким удивлением воззрилась на записку и, видимо, придя к нужным выводам, тихо фыркнула.

— Хачиман Хикигая, верно? — убрав её в пенал, Саки подавила зевок.

И почему меня каждый раз так удивляет, что кто-то знает моё имя?

— Да.