Как научить ребенка легко учиться

Ваш ребенок поймет, что значат математические действия и формулы, когда увидит, как их можно применять в реальной жизни и как они способны помочь ему решать его насущные проблемы. Если вы, например, дадите малышу 67 зубочисток и несколько игральных карт, а затем предложите, используя эти предметы, решить задачу с размещением детей за столиками, он может довольно быстро выстроить модель реальной ситуации и одновременно освоить такую математическую концепцию, как деление.

Однако подобный стиль преподавания встречается в школах нечасто. Поскольку самые элементарные навыки в области арифметики обычно приобретают посредством чисто механического зазубривания и по тому же принципу их оценивают на тестировании, те дети, которые не очень хорошо запоминают механически заученные и ни с чем не связанные факты, не добиваются особых успехов. А это приводит к тому, что они теряют веру в свои способности к математике. В итоге страх перед математикой постоянно нарастает, а затем сменяется безразличием. В результате ребенка постигают все новые и новые неудачи, которые провоцируют те же негативные последствия. Это очень плохо, потому что неспособность запомнить основные математические действия или таблицу умножения лишает даже самого одаренного ребенка возможности в последующем стать математиком или ученым.

Если учебник по математике не включает никаких примеров на решение задач, взятых из реальной жизни, а программа не предполагает никаких самостоятельных исследований или размышлений, никаких обсуждений, которые могли бы связать изучаемый материал с интересами ребенка, то в этот процесс должны вмешаться родители. Работа, проводимая с ребенком на дому, может предотвратить появление у него безразличия к математике, которое так часто возникает при существующей системе преподавания.

Как подружиться с математикой

Нас пугает то, чего мы не знаем, а ничто так не подавляет радость, как страх.

Голди Хоун

В этом разделе вы прочтете о способах, которые помогут ребенку (а может быть, и вам самим) подружиться с математикой и начать относиться к ней как к важной дисциплине, которую можно освоить с помощью эффективного, основанного на понимании (а не на заучивании действий и формул) подхода. Мы начнем с рассмотрения общих причин, порождающих негативное отношение к математике, а затем перейдем к стратегиям и нейрологическим упражнениям, которые помогут повысить эффективность деятельности мозга ребенка и раскрыть заложенные в нем математические способности, а также сформировать позитивное отношение к математике и помочь ему смотреть на ошибки как на возможность научиться правильно решать задачи и использовать логику при решении даже самых сложных задач. Если ребенок не будет бояться задавать вопросы, чтобы разобраться в математике, он обретет веру в собственные силы. А вы узнаете, как, используя творческие упражнения, реальные примеры, задания, связывающие эту дисциплину с личными интересами ребенка и подтверждающие важность ее изучения, а также математические игры, способствующие быстрому и прочному запоминанию материала, сформировать у ребенка уверенность в своих способностях и уважение к данной дисциплине.

Если ваш ребенок обладает незаурядными математическими способностями или проявляет повышенный интерес к этому предмету, обратитесь к тем страницам, где описаны упражнения, развивающие его таланты в данной области. Если же математика дается ребенку с трудом, вам нужно перейти к тем заданиям, которые соответствуют его уровню развития. В последнем случае задействуйте его сильные стороны и прививайте любовь к этой дисциплине, отталкиваясь от его интересов.

С вашей помощью у ребенка выработается позитивное отношение к математике. А когда это произойдет, данная дисциплина начнет доставлять ему такую же радость, как в те годы, когда он с гордостью заявлял, что умеет считать до десяти!

Как преодолеть негативное отношение к математике