Как научить ребенка легко учиться

Если ребенок испытывает замешательство во время знакомства с новой темой в классе, но после краткого объяснения материала вами способен понять то, чего не смог осилить на уроке, тогда вам лучше всего использовать метод предварительного просмотра. Каждый день уделяйте несколько минут тому, чтобы вместе с ребенком прочитать две-три страницы текста из учебника и рассмотреть примеры, которые будут проходить в школе на следующий день. Возможно, он не все поймет из прочитанного, но когда на уроке эту тему будет объяснять учитель, ребенку уже будут знакомы новые слова и действия. Предварительный просмотр урока, который будут проходить в классе на следующий день, поможет ребенку слушать его более осмысленно, поскольку он уже в какой-то степени знаком с текстом. А это снизит волнение и сотрет сформировавшийся паттерн беспомощности.

Выяснить, что вызывает стресс

Возможно, для того чтобы ребенок избавился от негативного отношения, потребуются месяцы, поскольку он так часто испытывал стресс на уроках математики, что у него уже сформировались чувства беспомощности и безнадежности. Чтобы помочь ребенку сбросить груз негативных эмоций, постарайтесь сначала выяснить конкретные причины стресса, а затем подумайте, что вы можете для этого сделать.

Предоставить благоприятные возможности для достижения успеха

Используйте индивидуальный подход, который позволяет ребенку столкнуться с трудностями, но при этом обеспечивает достаточную поддержку: ребенок должен чувствовать, что может с ними справиться. Если, например, неспособность запомнить таблицу умножения вызывает у него стресс, можно попробовать следующую стратегию. Сначала вы вместе рассматриваете и заучиваете таблицу умножения только до пяти, затем ребенок записывает ее под вашим наблюдением, причем каждый раз проверяет произведение с помощью калькулятора. Если его ответ окажется правильным, ребенок тут же приободрится. Если нет, то работа с калькулятором принесет ребенку пользу и удовольствие. Для него это гораздо приятнее, чем услышать, как этот ответ даст кто-то из одноклассников еще до того, как он успеет собраться с мыслями. Укрепление уверенности в себе (чему способствуют занятия дома) будет мотивировать ребенка заучивать таблицу умножения (этому поможет дофамин, спутник позитивного настроения; упражнения для каждого типа учеников см. в разделе 10).

Заинтересовывайте ребенка

Находите любые возможности, чтобы вызвать у ребенка интерес к математике: покажите взаимосвязь этой науки с его любимым видом спорта, хобби или желанием добиться успеха среди ровесников. Связывайте задания по этому предмету с чем-то личным, например подставляйте в задачи имя ребенка или его домашнего любимца.

Если тема, на которую отводится несколько уроков, содержит слишком много информации, испытываемый ребенком стресс можно снизить с помощью вознаграждения. Подумайте, как помочь ему усвоить изучаемые действия на практике, применяя их в каком-нибудь увлекательном деле. Например, пусть ребенок попрактикуется в переводе различных единиц измерения, используя рецепт вкусного печенья. После этого можете вместе его сделать.

Создавайте позитивные ассоциации

Исследования в области нейрологии показывают, что у детей могут развиваться позитивные ассоциации с арифметическими действиями, если использовать специальные игры и упражнения. Такой эффект окажет, к примеру, предоставление ребенку возможности проявить себя в каком-нибудь виде деятельности, где нужно сложить или вычесть, а затем ощутить вкус успеха и получить похвалу. Начертите график «Достижение личных целей», чтобы ребенок наглядно видел свой прогресс. Он может записать там, например, «Выучить таблицу умножения», а затем старательно отмечать успешные шаги на пути к достижению этой цели. Это будет служить гораздо бо́льшим стимулом, чем хорошая оценка за тест, когда его математические познания оцениваются только один раз за продолжительный период учебы.

Укрепляйте уверенность ребенка в своих силах

Любые шаги, предпринятые вами для того, чтобы укрепить уверенность ребенка в своих силах, окажут ему неоценимую помощь в тех стрессовых ситуациях, которые могут возникать на уроках. Покажите ему, как использовать примеры решения задач в учебнике, чтобы затем приступить к выполнению домашнего задания. Прежде чем взывать к вашей помощи, пусть ребенок сначала попробует решить их самостоятельно. Даже если рассмотрение приведенного в учебнике примера не даст ему всей информации, необходимой для выполнения домашнего задания, ребенок, по крайней мере, приобретет навык изучения примеров решения задач и сможет самостоятельно разбираться в новом материале.