Как научить ребенка понимать науку?

Олимпиадное движение (как форма организации обучения) – это активная творческая созидательная деятельность всех участников образовательного процесса (преподавателей и школьников) на основе интеграции коллективной и соревновательной деятельности, направленная на достижение целей обучения [18].

Под олимпиадой понимается состязание обучающихся, требующее от участников демонстрации знаний и навыков в области одной или нескольких изучаемых дисциплин. Конкурс – это соревнование с целью выявить из числа представленных наиболее достойных участников или наилучшие работы [4].

Олимпиады и конкурсы являются важнейшим фактором поиска и выявления одаренной молодежи, формирования интеллектуального потенциала будущей элиты страны. Олимпиада по предмету – это не только проверка образовательных достижений школьников, но и познавательное, эвристическое, интеллектуально-поисковое соревнование в творческом применении знаний, умений, способностей, компетенций по решению нестандартных заданий и заданий повышенной сложности.

Конкурсы и олимпиады – не просто проверка уровня знаний детей. Их преимущество основано как раз на том, что конкурсные и олимпиадные вопросы содержат не заурядные и наскучившие всем тесты, где правильный ответ можно подобрать, а то и вовсе написать наугад, а увлекательные задания, решить которые можно, лишь задействовав на все 100 % собственные исследовательские навыки и смекалку. Каждый ребенок, принимая участие в конкурсах и олимпиадах, преследует какие-то свои цели. Для самых маленьких этот опыт станет полезным дополнением к основной школьной программе на первых этапах обучения, когда, собственно, и формируются не только начальные умения ребенка познавать окружающий мир, но и его отношение к учебе, науке и искусству на протяжении всей его последующей жизни. Ценно участие в конкурсах и олимпиадах и для старшеклассников, так как это не только хороший способ углубить свои знания по отдельным предметам, но и возможность проявить себя в целом в качестве способного ученика.

В настоящее время основной задачей проведения олимпиад школьников является поиск и поддержка талантливых детей, содействие развитию их способностей, в том числе через привлечение талантливых школьников к обучению в лучших образовательных учреждениях России.

Систему олимпиад в России образуют Международные олимпиады школьников, Всероссийская олимпиада школьников, олимпиады, входящие в Перечень олимпиад, утверждаемых Министерством образования и науки, а также олимпиады, проводимые при поддержке различных организаций и учреждений.

Международные олимпиады школьников – это группа ежегодно проводимых интернациональных соревнований выпускников школ по нескольким дисциплинам. Вся информация о международных олимпиадах размещена на официальном сайте http://olympiads.win.tue.nl.

Выступление на международной олимпиаде считается очень престижным. Победа в подобном соревновании дает школьникам возможность поступления в любой вуз мира. Во многих странах победителей международных олимпиад чествуют как национальных героев.

Безусловно, самой массовой российской олимпиадой школьников является Всероссийская олимпиада школьников (далее – ВОШ). Она проводится Министерством образования и науки Российской Федерации уже более полувека. ВОШ охватывает 24 предметные области, ежегодно в ней принимают участие свыше 6 млн. школьников со всех регионов России. Всероссийская олимпиада проводится в течение учебного года с сентября по май в установленные сроки и включает четыре этапа (рис. 1.4).

Рис. 1.4. Этапы Всероссийской олимпиады школьников

Источник: Об утверждении Порядка проведения Всероссийской олимпиады школьников: приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 18 ноября 2013 г. № 1252.

URL: http://www.rg.ru/2014/01/29/olimpiadi-dok.html

В последние годы наряду с Всероссийской олимпиадой школьников сложилась система олимпиад, которые проводятся под эгидой Российского совета олимпиад школьников (далее – РСОШ), созданного в 2007 году с целью поиска и поддержки одаренных детей. По словам председателя РСОШ, ректора МГУ, академика Виктора Садовничего, данная система позволяет в любом уголке страны найти талантливых ребят и благодаря победам школьников в олимпиадах зачислить их в вузы без результатов ЕГЭ.

Организаторами таких олимпиад могут выступать как органы власти, так и вузы, общественные организации, средства массовой информации и иные юридические лица. Каждый год организаторы олимпиад присылают в РСОШ заявки, которые проходят экспертизу на включение их в Перечень олимпиад школьников на текущий учебный год (далее – Перечень). Перечень проходит утверждение в Минобрнауки РФ и публикуется в начале учебного года. Он вызывает большой интерес у участников олимпиад школьников, так как льготы при поступлении в вузы получают победители и призеры только тех олимпиад, которые включены в Перечень.