• Если вы боитесь, что друзья ваших детей перестанут ходить к вам в гости (у вас ведь не будет газировки, чипсов и конфет), придумайте развлечения. Испеките домашнее цельнозерновое печенье, предложите макать фрукты в шоколад, сделайте вкуснейший попкорн. Веселье и здоровый образ жизни не исключают друг друга. Во многих семьях все покупное, поэтому развлеките детей и их друзей и приготовьте что-нибудь своими руками.
• Примерно раз в месяц проверяйте количество подслащенных сахаром напитков, блюд и десертов в детском рационе, чтобы убедиться, что сахара по-прежнему немного.
• При желании всегда можно сделать график потребления детьми сладких продуктов. Пусть они каждый раз сами ставят отметки или наклейки.
• По возможности тщательно придерживайтесь целей. Мы знаем, что бывают «трудные» месяцы, на которые приходится много праздников. Избыток сахара компенсируйте физическими нагрузками и не давайте сладостей на следующий день.
• Пусть дети подпишут «Обещание удерживать сахар в норме», приведенное в конце этой главы. Оно будет служить мягким напоминанием, если потребление сахара снова начнет ползти вверх.
• Наградите ребенка (и себя!) за хорошо проделанную работу – только, разумеется, не едой! С помощью приведенного в конце главы подсчета результатов программы «Как отучить ребенка от сладкого» следите за успехами и поддерживайте их мотивацию.
Нам было очень приятно провести вас через все пять этапов этого путешествия. Мы желаем вам и вашим детям всего наилучшего: долгой, счастливой жизни, крепкого здоровья и самого сладкого сокровища – времени, проведенного вместе, наслаждения от общения.
Обещание удерживать сахар в норме
После завершения программы сядьте и обсудите с ребенком следующий список. Пусть он поставит свои инициалы у каждого пункта после того, как вы его обсудите.
Я, _____, обещаю приложить все усилия, чтобы есть меньше сахара. Я понимаю, что сахар вреден для здоровья, и согласен:
• каждый день пить воду, простое молоко и стопроцентный сок, а не газировку, молоко с вкусовыми добавками и другие подслащенные напитки; сладкие напитки я могу получать раз в ____ (недели/месяцы) как особое лакомство;
• отказаться от энергетических напитков, потому что они разрушают организм;
• есть на завтрак полезные цельные злаки и ограничить потребление пончиков, булочек с корицей, мучных изделий и другие сладостей до ____ (впишите согласованное количество, например до одной штуки (но не каждого вида) в месяц, раз в неделю и так далее, и они должны считаться сладостью дня);
• выбирать полезные закуски и есть их каждый день;
• ограничить сладости до одной в день; я понимаю, что, если я съем больше одной сладости в день, на следующий день я сладостей не получу;
• меньше макать в кетчуп и другие сладкие соусы следующие продукты: ____, ____, ____.
Раз в неделю я буду наслаждаться особым десертом, но на следующий вечер десерт должен быть полезным. Я выбираю здоровье!
________
________
Подсчет результатов программы «Как отучить ребенка от сладкого»
Этап 1. Сложите максимально возможное число баллов (столбец A).
Этап 2. Сложите баллы, полученные ребенком на каждом этапе (столбец B).
Этап 3. Разделите сумму в столбце B (полученные баллы) на сумму в столбце A (максимальное число баллов).
Этап 4. Умножьте число на 100.
Этап 5. Определите, какой приз заработал ребенок.
Первое место (80–100 процентов баллов) ____
Второе место (60–79 процентов баллов) ____
Третье место (менее 60 процентов баллов). Попробуйте еще раз.
За достижение цели я получу ____.
Литература
The
USDA