Читаем Как приручить Золотую Антилопу полностью

В финале мы видим, что злодей остаётся ни с чем, а юноша обретает … нет, не Золотую Антилопу. Больше, гораздо больше. Он обретает дружбу и, через дружбу с главной героиней этого повествования – бесконечный достаток.

Он обретает ВОЗМОЖНОСТЬ богатства.

Потому что только человек, наполненный Божественным светом, наполняется бесконечными возможностями.

Возможности – это не меркантильные ограниченные цели. Возможность – это слияние твоей души с Миром и Вселенной. Ощущение свободы, раскрепощённость, искренность и доброта. Это энергия высокой частоты, о которой мы поговорим ниже.

ЭТО ОЩУЩЕНИЕ СЧАСТЬЯ.

Сразу сделаю оговорку: счастье – это не сами деньги или их количество. Счастье – это категория другого уровня, нежели просто туго набитый бумажник или круглый счёт в банке. Счастливым можно быть и без денег, здесь и сейчас. …

Только что позвонил лечащий врач твоей мамы и сказал, что опасения насчёт онкологического заболевания не оправдались. И ты счастлив, не правда ли? Аж дыхание перехватило, слёзы навернулись на глаза, даже если ты – суровый дядька. Вздох облегчения: «Какое счастье!».

Взрослая дочь после года счастливого замужества огорошила новостью, что ты станешь дедом (бабушкой). Это ли не счастье?!

А давно ли сам держал дрожащими от волнения руками своего первенца?! Какие мысли были? «Вот оно – счастье!».

Когда был ребёнком, счастьем могла быть пятёрка по математике, велик на день рождения или каникулы у бабушки в деревне.

СЧАСТЬЕ – это ощущение высокого душевного комфорта и удовлетворения ЗДЕСЬ И СЕЙЧАС. СЕЙЧАС Я. То есть ТЫ – В ЭТОТ МОМЕНТ ВРЕМЕНИ.

Возвратимся к звонку врача твоей родительницы: ты же не думаешь в этот момент хладнокровно о том, что всё равно, рано или поздно мы все умрём?

Или что твой первый внук или внучка ещё дадут жару в виде бессонных ночей, беспорядка в квартире и беготни по магазинам и аптекам.

Или что подаренный велик сломается, и после каникул наступят суровые школьные будни …

ТОЛЬКО СЕЙЧАС. В эти минуты.

Часы …

Дни …

А годы?

А ВСЮ ЖИЗНЬ?!

Возможно ли это?!

ДА!

Как расширить временные границы счастья? Этого «СЕЙЧАС».

Наша книга о богатстве, помнишь это, мой дорогой читатель? А теперь постарайся внимательно вчитаться в следующие слова: ПЕРВИЧНО – САМО СЧАСТЬЕ, ДЕНЬГИ – ВТОРИЧНЫ! То есть наличие денег априори не может сделать тебя счастливым на всю оставшуюся жизнь. А наличие счастья внутри тебя – может дать путь к достатку. Потому что по всем законам вселенского равновесия Божественный свет в душе притягивает добро. Даже у самого слова БОГАТСТВО – какой корень? Правильно, БОГ.

Стал ли счастливым злой жадный Раджа, схватив Золотую антилопу? Увы.

Есть масса примеров из жизни, когда на обычного человека внезапно сваливается огромное состояние в виде джек-пота в какой-нибудь лотерее, или же наследства от умершего богатого родственника. Все ли с честью выдерживают испытание богатством? Возможно, вероятность такого случая – как та же вероятность выигрыша в лотерее, то есть очень мала.

Ну не готов был человек к такому подарку судьбы, не созрел, не дозрел. Не было света в душе.

Вот и заканчивают нечаянные миллионеры и миллиардеры свои последние дни в ещё большей нищете, чем были до этого злосчастного подарка.

«Если хочешь быть счастливым, будь им», – сказал Козьма Прутков, незамысловато намекая нам на то, что только от нас самих зависит наше счастье. Про богатство Прутков глубокомысленно помалкивает. Богатство будет после. Как следствие.

Чтобы взошла яблонька с наливными яблочками, посади семя, поливай, удобряй, терпеливо ухаживай.

Чтобы прийти к богатству, посади в своей душе семя радости и добра, ежечасного ощущения счастья.

Казалось бы – чего проще.

Но что-то не даёт … Что-то тянет вниз …

«Кто или что это «что-то»? – нахмурит брови читатель, готовый разобраться с этим злодеем, – а ну-ка!».

Это – твой мозг, мой дорогой рассерженный читатель. Разум. Подсознание.

Мозг «не виноват». Даже напротив, он молодец: он наш преданный анестезиолог, он добросовестно выполняет свою, данную природой, функцию – защиту хозяина.

Мозг включает одну из базовых защитных эмоций человека – СТРАХ.

В данном контексте можно представить этот страх в виде таких понятий как «горький (печальный, ужасный) опыт прошлого» и «страх неизвестности».

Более того, даже если у Вас нет этого печального прошлого, мозг всё равно уносит Вас туда. Потому что там комфортнее, привычнее, чем в неизвестном будущем.

А вот будущее… Миллионы человек, одни робко, другие смелее, заглядывают туда, как за высокий забор цветущего сада – в будущее. Какой он яркий и благоухающий – это сад за забором! Как хочется туда! А страшно. Вдруг там злая кусачая собака, или сторож с ружьём?!..

Это Ваш мозг навязывает Вам историю с собакой и дробовиком, заряженным солью, дорогой мой осторожный читатель.

Пока Вы не осознаете это, Вы так и останетесь по эту сторону забора.

Возможно, «собака» существует. И «дед-сторож» – тоже. И ещё масса всяких страшных препятствий. И это скорее всего так и есть.

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука