Читаем Как рассказать ребенку об опасностях полностью

7. Со своей стороны попробуйте также увлечь вашего ребенка чем-то новым, помогите ему создать круг интересов, выявить таланты, благодаря которым он сможет выделиться или побороть внутренние проблемы. Если вы запишете его в новую секцию, то он сможет завести себе новых друзей. Таким образом новое занятие может стать настоящей отдушиной для ребенка. Только тут очень важно не переусердствовать. Иногда родители сами решают, в какую секцию отдать ребенка, особо не спрашивая про его интересы. Пусть ваш ребенок сам выберет занятие, которое будет ему по душе. Часто бывает так, что ребенок начинает чем-то заниматься, ему не нравится, и он хочет бросить одно и выбрать другое. Я лично знаком с родителями, которые в таких случаях говорят: «Нет уж, раз начал заниматься, занимайся до конца: доучись в музыкальной школе, доходи на курсы, получи пояс, забери диплом об образовании». Родителям кажется, что так они воспитывают в ребенке дисциплину, на самом деле ребенок может иметь полное право пробовать разные игрушки и секции и выбрать то, что ему нравится. Здесь так же, как с едой, ведь вы можете перепопробовать пять или даже десять видов мороженого, прежде чем выберете то, которое вам действительно понравится и которое вы будете в дальнейшем все время покупать. Конечно, если ваш ребенок уже бросает пять и более секций, отзанимавшись буквально пару занятий, это говорит о том, что он не умеет доводить начатое до конца. Или быстро увлекается чем-то, а впоследствии перегорает. Еще одна из причин, почему дети часто бросают секции, отходив несколько дней, – им сложно влиться в новый коллектив. Возможно, малыш необщительный, тогда ему нужна помощь психолога. Если ребенок выбрал секцию, поддержите его выбор. Даже если вам кажется, что ходить на бальные танцы – занятие не для мальчиков, уважайте интересы ребенка. Если он хочет попробовать, значит, ему это интересно, а следовательно, он добьется в этом больших результатов, чем если будет ходить на секцию, куда его записали родители насильно, словно из-под палки.

Если действительно имеет место лишний вес, то почему бы не записать ребенка в зал и не пересмотреть рацион всей семьи. Это будет полезно не только вашему малышу, но и вам самим. Это значительно повысит вашему ребенку самооценку. Более того, так вы научите малыша достигать целей. Вы можете худеть всей семьей. Сначала, к примеру, вы можете поставить задачу похудеть всем на пять килограммов. Можно завести график, в котором вы будете отмечать успехи членов семьи в избавлении от лишнего веса. Для этого утром и вечером потребуется вставать на весы, а цифры необходимо будет записывать в специальный график. Так вы сможете контролировать малейшие перемены. С лишним весом уйдет и лишний груз неприятностей.

Например, однажды в моей практике был такой случай. Ко мне обратились мама с сыном, который учился в пятом классе. Начиная со второго класса он постоянно терпел издевательства от своих сверстников из-за лишнего веса. Дети его били, резали его тетрадки, обливали портфель красками, снимали с него штаны. На физкультуре постоянно кидали в него мяч. В общем, изощрялись как могли. Мама мальчика, конечно, не осталась равнодушной, она регулярно выступала на родительских собраниях, ходила к директору, требовала от классного руководителя вмешательства. Несмотря на все публичные разговоры с детьми, на некоторое время издевательства затихали, но потом все начиналось сначала. Когда они пришли ко мне на прием, мама была готова перевести ребенка из одной школы в другую, но она переживала, что и там его начнут дразнить из-за лишнего веса. Надо отметить, что ребенок действительно был полным, впрочем, как и его мама. Я предложил им такое решение проблемы: организовать конкурс по совместному похудению – кто похудеет на большее количество килограммов. Мама сперва косо на меня посмотрела, она обиделась, что я так неделикатно намекнул ей и ее сыну на то, что они не следят за своим весом. Ей показалось бестактным то, что я назвал истинную причину травли, фактически назвал вещи своими именами. Но все же мне удалось убедить родителей попробовать избавиться от лишнего веса, а значит, и от причины издевательств. Спустя год мы добились внушительных изменений. Мама и ребенок скинули больше десяти килограммов. И мальчика в школе перестали дразнить. Понятно, что я дал и другие советы, как избежать травли, однако похудение, возможно, стало решающим шагом к избавлению от агрессии в учебном заведении. Ребенку не пришлось менять школу, более того, он смог подружиться с ребятами в классе.

Но хочу еще раз повторить, что дети с лишним весом необязательно становятся жертвами агрессоров в школе. Например, когда я учился, в классе со мной вместе обучались два полных ребенка – Рома и Настя. Так вот Рому ребята постоянно дразнили и обижали, а у Насти, наоборот, было много друзей. Можно сделать вывод – причины детской травли абсолютно непредсказуемы. Но если вы, как родители, видите причину травли и можете ее убрать, то вы должны попытаться это сделать.

Перейти на страницу:

Все книги серии Детский лекторий @detlektor

Похожие книги

Основы гуманной педагогики. Книга 1. Улыбка моя, где ты?
Основы гуманной педагогики. Книга 1. Улыбка моя, где ты?

Вся жизнь и творчество Ш.А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма». Издание собрания сочинений автора в 20 книгах под общим названием «Основы гуманной педагогики» осуществляется по решению Научно-издательского совета Российской академии образования. В отдельных книгах психолого-педагогические и литературные творения группируются по содержанию. Первые две книги «Основы гуманной педагогики» практически вмещают девять книг. Они вводят читателя в романтический мир гуманного образовательного храма, но указывают на подводные камни, о которых спотыкается авторитарное педагогическое сознание. Эти первые книги Ш.А. Амонашвили, как и все издание, обращены к широкому кругу читателей – учителям, воспитателям, работникам образования, родителям, студентам, ученым.

Шалва Александрович Амонашвили

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука
Основы гуманной педагогики. Книга 4. Об оценках
Основы гуманной педагогики. Книга 4. Об оценках

Вся жизнь и творчество Ш. А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма». Издание собрания сочинений автора в 20 книгах под общим названием «Основы гуманной педагогики» осуществляется по решению Редакционно-издательского Совета Российской академии образования. В отдельных книгах психолого-педагогические и литературные творения группируются по содержанию.Четвертая книга посвящена оценочной основе педагогического процесса, перестройке процесса обучения и его мотивационно-оценочной основы.Эта книга, как и все издания, обращена к широкому кругу читателей: учителям, воспитателям, работникам образования, студентам, ученым.

Шалва Александрович Амонашвили

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука