Читаем Как стать другом своему ребенку. Папа, папочка, папуля полностью

Я в этой книге не упоминаю момента рукоприкладства, так как считаю, что осознанный родитель не должен решать задачи таким образом. Как минимум около вас более слабое физически существо, и вы не имеете права применять в общении с ним физическую силу.

Итак, вернемся к ситуации: она кричит, а вы спокойно отходите в сторону и ждете, пока она успокоится. Возможно, отсутствия вашей реакции уже будет достаточно, и истерика потихоньку исчезнет. Возможно, она продолжится. Но и тогда сохраняйте терпение! (Пишу – и самому смешно, так все просто. Нет, не просто, но возможно.)

Шанс, что вы накричите на ребенка наедине, гораздо выше, нежели это произойдет в группе детского сада, ведь все-таки на вас смотрят зоркие глаза. Таковы законы нашего общества. И как бы нам ни было все равно, мало кому понравится видеть на себе осуждающий взгляд. Однако я желаю нам, осознанным отцам, прийти к такому состоянию, когда нашей мотивацией будет не страх общественного порицания, а желание стать для своего ребенка другом, а значит, понять и принять его состояние.

Поэтому, продолжая сохранять терпение и глубоко дыша, увидев, что истерика немного сходит на нет, начните разговор. Объясните ребенку, что если он хочет еще остаться в саду, то для начала ему надо успокоиться и сказать вам о своем желании. Скорее всего, для ребенка это будет откровением, ведь дети часто думают, что если они чего-то захотели или задумали, то автоматически все должны быть в курсе этого. Кстати, это одна из ошибок детства, перенесенная нами во взрослую жизнь. Помогите своему ребенку, научите его формулировать и озвучивать свои мысли окружающим. Лишь тогда у него появится шанс быть услышанным обществом. Со временем моя дочка научилась при встрече со мной вечером в саду договариваться о том, сколько времени она еще хочет поиграть.

И если я не готов на такое количество минут, то мы всегда приходим к договоренности, которая устраивает и ее, и меня. А слезы и истерики остались в прошлом, в настоящем есть проговаривание своих чувств, эмоций и желаний.

И как следствие – позитивный настрой. С одной стороны, моей старшей дочке так же уютно и комфортно в саду, и я очень рад этому, с другой – мне не приходится тратить свои душевные силы на простейшие вещи.

И это классно!

Для вашего малыша садик – это как для нас работа. Они там проводят большую часть своей недели, там у них происходят первые открытия, слезы и улыбки, дружба навек, и через полчаса – не подходи и не бери мои игрушки.

Каждая простая для нас ситуация – у них целая жизнь и важность истории.

Поэтому когда вы везете вечером своего малыша домой, обязательно спрашивайте, как прошел у него день, что сегодня ему запомнилось. Пусть поделится с вами информацией, что у него было на обед, и услышит в ответ, как это, наверное, было вкусно.

Узнайте, к примеру, что сегодня был его любимый гороховый суп или ненавистная манная каша. Или как сегодня они играли в догонялки с девочками и кто от кого прятался.


Будьте вовлечены в беседу и в жизнь своих малышей ежесекундно. И тогда, видя, как вам интересно, они будут приоткрывать вам дверь в свой мир с каждым днем все шире и шире. И именно для нас, осознанных отцов, в зрелом возрасте в мире наших детей всегда будет место.

Место, где нам поведают все тайны как одному из самых близких людей. Нам будут доверять. А все начинается с тарелки любимого горохового супа на обед.

Все начинается с нас и нашего желания слушать и слышать другого человека.

И не важно, какого он возраста. Перед вами всегда личность. И уважение к ней и ее интересам – секрет успеха отношений в любом возрасте.

В нашем садике принято отмечать день рождения ребенка и готовить вместе с ним сообщения и плакат о его жизни.

Это целый процесс, который вовлекает меня в совместное времяпрепровождение с моими детьми. Мы выбираем вместе фотографии, по одной самой яркой на каждый год. Затем клеим их на большой ватман, решаем, что напишем под каждой и что ребенок потом расскажет в саду другим детям.

Далее вместе весь плакат подписываем, разукрашиваем, рисуем и радуемся, получая плод совместного труда. Такая стенгазета про вашего малыша. И большой повод для гордости. Ведь именно этот труд ваш ребенок покажет своим сверстникам в саду, будет с гордостью рассказывать, как он это делал с папой. Будет отвечать на вопросы ребят и радоваться, что дети так много хотят узнать о нем и так много он может о себе рассказать.

И если в вашем саду нет такой традиции, введите ее у себя дома. Перед днем рождения малыша сделайте совместно с ним такой плакат, отражающий его годы жизни. Выберите «прикольные» фотки на каждый из периодов. Составьте коллаж его еще небольшой, но уже наполненной событиями жизни. И просто проведите вместе время с пользой друг для друга.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Как жаль, что мои родители об этом не знали (и как повезло моим детям, что теперь об этом знаю я)
Как жаль, что мои родители об этом не знали (и как повезло моим детям, что теперь об этом знаю я)

Многие представляют себе воспитание детей как прогулки по цветущим лугам, пикники и беззаботное веселье. Однако после рождения ребенка понимают, что на самом деле это круглосуточный тяжелый труд, требующий огромной отдачи. Книга известного психотерапевта Филиппы Перри отвечает на самые главные вопросы мам и пап – от беременности до общения со взрослыми детьми – и дарит столь необходимую поддержку и понимание. Перри призывает избавиться от бремени «идеального родителя» и обратить внимание на действительно важные вещи. Вы начнете принимать и разделять чувства ребенка, забудете о манипуляциях и научитесь разрешать конфликты, а главное – сможете создать теплые и доверительные отношения с детьми, которые продлятся всю жизнь. Множество историй и случаев из практики автора подтверждают: ночной плач, кризис трех лет и подростковые бунты пройдут – а сохранить любовь и близость в ваших силах.

Филиппа Перри

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Теория и методика музыкального образования. Учебное пособие
Теория и методика музыкального образования. Учебное пособие

Учебное пособие посвящено историческим, теоретическим и методологическим аспектам музыкального образования. В книге раскрываются специфика и методика преподавания музыкального искусства в общеобразовательной школе в ее историческом развитии. Учебное пособие подготовлено в соответствии с новыми требованиями стандарта педагогических вузов.Для музыкантов-педагогов, бакалавров, магистров, аспирантов, студентов, учителей начальных классов и учителей музыки, педагогов дополнительного образования, а также для широкого круга читателей, интересующихся проблемами музыкального образования.2-е издание.

Людмила Александровна Безбородова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Прочая научная литература / Образование и наука