Как управлять собой, делом и судьбой. Психология управления в действии.

Задание и вопросы к кейсу

   1. Был у вас опыт, когда приходилось оставлять (или терять) все наработанное?

   2. Что было побуждающим мотивом (или подталкивающим фактором)?

   3. Что подумали перед этим, можете вспомнить? Было предощущение нового уровня?

   4. Были вокруг люди, которые сидели на своем месте спокойно и очень удивлялись вашим «подвигам»?

   5. Что вы им говорили? Смогли объяснить, зачем вам это?

Мои «трофеи» селфхантинга и лабораторные выводы:

   – освоение новой специальности – педагогики;

   – создание образовательной программы обучению культуре здоровья;

   – опыт создания педагогических систем для детей и взрослых;

   – опыт создания научно-обучающих площадок;

   – получение новых знаний (список специализаций есть отдельно, сюда не выношу, чтобы не перегружать);

   – продолжение опыта ведения бизнеса в сфере обучения и консультирования;

   – развитие своей лаборатории КОРЖ;

   – продолжение опыта совмещения всех своих интересов: к жизни, работе и к своему здоровью.

Кейс 8 Плавный поворот внутри периода, закладка нового образа профессии

На фоне всего произошла знаменательная встреча – я нашла Михаила Ефимовича Литвака (помните о моем везении?) Он тогда читал как главный психотерапевт области популярные лекции. Я к нему ходила-ходила, потом пригласила его работать к себе на кафедру, а он позвал к себе учиться. Так и началась наша эпопея сотрудничества. И моя психологическая эпоха. Это действительно не гротеск – новая эпоха без преувеличения. Исследования и преподавание в моей деятельности получили еще более глубокое развитие. Мы передавали знания и собирали информацию об эффективности методов физиологического и психологического оздоровления на невероятно широком круге населения: и дошкольники, и школьники всех возрастов, их родители, педагоги, деловое и научное сообщество. И отдельная аудитория – врачи и совсем отдельная – врачи-психиатры. Были парадоксы – пришла провести занятие с психиатрами на цикле обучения у Михаила Ефимовича, он мне дал сорок минут. Через сорок минут, увидев, что доктора увлеклись, дал еще сорок, потом еще. Так я все шесть часов без подготовки с ними и проработала. И мы включили мою программу в курс обучения психиатров. Поверьте, это такой опыт, который мне и по сей день служит веройправдой. После психиатров, детей и педагогов и еще оздоровительнодуховных движений я почти ничего не боюсь. Смею вас уверить, имею возможность сравнивать – на бизнес-тренинги приходят люди совсем другого склада и по-другому замотивированные, потому что они делом заняты и заинтересованы в результатах кровно.