Самый ценный ресурс, который есть в жизни – время. Чем эффективнее мы его используем, тем качественнее наша жизнь.
С ранних лет приучайте мальчика постоянно быть занятым. Если он не знает чем заняться, обязательно займите его чем-то интересным. С течением времени привычка постоянно быть занятым закрепится в характере ребенка, а это необходимое качество успешного человека.
Планируйте с ребенком будущий день и неделю. Анализируйте прошедший день, например перед сном. Отмечайте успехи мальчика и хвалите его.
Развивайте у мальчика чувство времени, пространства, веса, величины.
Успешность человека в жизни на 80 % зависит от умения договариваться, находить общий язык и располагать к себе людей. Чтобы мальчик достиг успеха, необходимо развивать навыки эффективного общения.
Учите мальчика осознавать и выражать словами свои чувства, объяснять мысли и эмоции, правильно строить предложения, уметь выразить одну и ту же мысль разными словами, наконец, сказать «нет!», выражая свое отношение к затронутому вопросу.
Поддерживайте желание мальчика больше общаться. Посещайте развивающие группы, пересказывайте прочитанные рассказы, обсуждайте просмотренные фильмы и произошедшие ситуации.
«Успешный человек – всегда потрясающий мыслитель и художник своего воображения. Воображение гораздо важнее знания, ибо знание ограничено, а воображение – беспредельно», – писал А. Эйнштейн.
Успех в нашей жизни зависит от того, насколько хорошо мы справляемся с трудностями. Чем больше вариантов решения проблем мы придумываем, тем эффективнее справляемся с препятствиями.
С ранних лет развивайте у мальчика творческие способности: рисуйте, занимайтесь музыкой и танцами, придумывайте стихи, рассказы и собственное окончание известных сказок, находите новое применение обыденным предметам. Поощряйте в ребенке любознательность и любопытство, чаще наводите ребенка на мысль «А что, если…»
Развития тех или иных психических процессов должно происходить в зависимости от того или иного вида специализации деятельности мальчика.
В жизни более успешными всегда являются оптимисты. Учите ребенка в каждой ситуации видеть положительные моменты. Сделайте из этого игру: кто больше найдет положительных сторон в плохой ситуации. Приучайте верить в лучшее.
Неудача – опыт, который необходим для достижения будущих целей. Например, ребенок не победил в соревнованиях, хотя очень хотел и долго готовился. Объясните расстроившемуся мальчику, что его временная неудача послужит хорошим уроком для достижения лучших результатов в будущем. Скажите ему, что в жизни бывают и радости, и трудности, счастливые моменты и плохие ситуации. Невозможно постоянно побеждать и всегда все делать правильно, но нужно стремиться к этому. Так что если что-то не получается, надо приложить больше усилий, все продумать, и все обязательно получится.
Каждый человек имеет определенные способности. Чем раньше мальчик начнет заниматься «делом всей жизни», тем быстрее достигнет больших успехов по сравнению с ровесниками. Например, кто-то, начавший заниматься теннисом в четыре года, к 20 годам достигнет более значительных успехов, чем тот, кто пришел в спорт недавно.
Найти «дело всей жизни» в детстве очень сложно, но нужно. Так что ваша задача – показать мальчику как можно больше особенностей каждой профессии и дать попробовать. Рассказывайте мальчику о том, как можно зарабатывать (на примере знакомых людей), смотрите вместе обучающие фильмы, читайте книги о профессиях, играйте в игры о профессиях и т. д.
Начинайте с самого раннего возраста. Давайте малышу задания и присматривайтесь, что ему нравится больше всего. Если определенное занятие его увлекает и он готов уделять ему много времени, следовательно, это знак для развития данного направления. Обеспечьте мальчика необходимыми материалами, пособиями, инструментами для совершенствования в этой обрасти деятельности.
Помимо внешних отличий в одежде, манере поведения уверенный в себе человек отличается от неуверенного способом думать и говорить о себе. Он думает прежде всего о себе и становится более ответственными, не извиняется слишком часто, понимая свою ответственность и осознавая высокую самооценку.